培訓(xùn)搜索引擎

高響應(yīng)力組織打造

內(nèi)訓(xùn)講師:齊磊 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
高響應(yīng)力組織打造內(nèi)訓(xùn)基本信息:
齊磊
齊磊
(擅長(zhǎng):管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

邀請(qǐng)齊磊 給齊磊留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《高響應(yīng)力組織打造》內(nèi)訓(xùn)篇

-----主動(dòng)反饋與閉環(huán)思維

主講人:齊磊

 

課程背景:

1.    通知下發(fā)了,沒人參加,還要再去催

2.    指令下達(dá)了,沒有反饋,還要再去跟

3.    目標(biāo)清楚了,沒人回應(yīng),還要再去問

4.    工作安排了,領(lǐng)導(dǎo)不了解執(zhí)行狀態(tài):到底做還是沒做,做到哪個(gè)階段了

5.    活動(dòng)組織了,大家用各種理由推諉,要么不去,要么晚去,要么根本被動(dòng)走過場(chǎng)

6.    公司復(fù)工了,很多人還沉浸在假期中無法自拔

7.    做事效率低至零點(diǎn),慢牛拉磨常常出現(xiàn)

8.    滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,對(duì)未來迷茫不清

9.    對(duì)于工作只想完成沒想做好

10.  缺乏獨(dú)立思考,常把問題拋給領(lǐng)導(dǎo)

課程目標(biāo)

1.    能夠闡述高響應(yīng)力組織的3大核心要素

2.    能夠運(yùn)用4A工具完成練習(xí)

3.    能夠闡述高響應(yīng)力組織的三個(gè)統(tǒng)一

4.    能夠闡述主動(dòng)反饋的六大時(shí)機(jī)

5.    能夠運(yùn)用內(nèi)部客戶價(jià)值輸出具體行動(dòng)措施

6.    能夠闡述反饋的四位原則

7.    能夠闡述5R模式

課程大綱

第一講:高響應(yīng)力組織啥樣的?

一、高響應(yīng)力組織的三大核心要素

1.    激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)

2.    清晰明確的目標(biāo)

3.    人人共守的規(guī)則

工具:4A定向工具

方法:頭腦風(fēng)暴法

方法:制度落地三步驟

二、高影響力組織的三個(gè)統(tǒng)一

1.    統(tǒng)一思想

2.    統(tǒng)一聲音

3.    統(tǒng)一工作

4.    案例:許木木

5.    職場(chǎng)三個(gè)圈:該做想做能做

三、企業(yè)為什么需要主動(dòng)反饋

1.    企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者大部分時(shí)間在檢查。

2.    主動(dòng)反饋就是抵消檢查的有力途徑

3.    主動(dòng)反饋不是被動(dòng)應(yīng)付

4.  不反饋會(huì)造成企業(yè)最大浪費(fèi):逆向管理

四、做好反饋,先做四位

1.定位:哪些是我該做的

      方向:職場(chǎng)四做

2.到位:做事到位讓一切行為產(chǎn)生更好結(jié)果

  工具:九段序列工具

3.補(bǔ)位:讓彼此間隙最小化組織效益最大化

方法:內(nèi)部客戶價(jià)值

作業(yè):梳理內(nèi)部客戶價(jià)值措施

4.換位:把自己當(dāng)對(duì)方,對(duì)自己照鏡子

五、主動(dòng)反饋?zhàn)裱男┰瓌t?

1.      服從原則

2.      主動(dòng)原則

3.      反饋原則

4.      邊界原則

5.      成果原則

六、主動(dòng)反饋的兩大思維

1.外包思維——用商業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

2.底線思維——先保證底線結(jié)果再追求完美

七、主動(dòng)反饋12345模型

   1.一個(gè)中心:對(duì)方中心

   2.兩個(gè)方向:上級(jí)下級(jí)

   3.三大要素:時(shí)機(jī)、內(nèi)容、場(chǎng)合

   4.四個(gè)步驟:結(jié)論先行 上下對(duì)應(yīng) 分類清楚  排序邏輯

5.五個(gè)職能:承上啟下 事前事后 一箭洞穿 不偏不倚 有始有終

 

  

 

第二講: 高響應(yīng)人的思維邏輯——閉環(huán)思維,做靠譜之人

一、思考:主動(dòng)反饋工作結(jié)果的時(shí)機(jī)

二、為什么要有閉環(huán)思維

1.      人最大的恐懼是未知

2.      閉環(huán)思維是降低內(nèi)耗的有效思維

3.      差的結(jié)果比沒有結(jié)果要好很多

三、靠譜人的三大素養(yǎng)

1.      信守承諾:主動(dòng)承諾

2.      結(jié)果導(dǎo)向:不忘初心

3.      永不言?。洪]環(huán)思維

四、閉環(huán)思維工作原則“五有”

1.有計(jì)劃

2.有預(yù)案

3.有管控

4.有結(jié)果

5.有總結(jié)

五、閉環(huán)思維的工作流程“六步十二法”

   案例:小和尚撞鐘

 六、閉環(huán)思維的5R模式

   1.結(jié)果定義

   2.一對(duì)一責(zé)任

   3.過程檢查

   4.即時(shí)獎(jiǎng)懲

   5.改進(jìn)復(fù)制

七、閉環(huán)思維是一種結(jié)果思維

1.做了不重要做好才重要

2.做好不重要總結(jié)最重要

3.總結(jié)不重要改進(jìn)最重要

4.改進(jìn)不重要下次最重要

  

課程回顧  課程結(jié)束

 


講師 齊磊 介紹

齊 磊 老師(濟(jì)南)

                   ——戰(zhàn)略執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

?  曾任香港彭氏集團(tuán)大區(qū)經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)師

?  曾任捷誼集團(tuán)分公司總經(jīng)理                             

?  曾任銀色世紀(jì)集團(tuán)(國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè))核心講師

?  曾任錫恩英才講師部經(jīng)理

?  中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、青島大學(xué)等多所大學(xué)授課講師

?  中國(guó)人社部首屆“我是好講師”百?gòu)?qiáng)、中國(guó)講師500強(qiáng)

?  MTP-100課程研發(fā)人、PTT導(dǎo)師、課程開發(fā)設(shè)計(jì)咨詢師

?  十多年來歷任大中型企業(yè)培訓(xùn)主管,培訓(xùn)經(jīng)理,培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)。擅長(zhǎng)MTP、組織執(zhí)行力建設(shè)、培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)板塊。課程以“實(shí)戰(zhàn)”“落地”著稱,學(xué)員滿意度98%以上

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

齊老師擁有17年企業(yè)從業(yè)和培訓(xùn)經(jīng)歷,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行優(yōu)化重組,激勵(lì)輔導(dǎo),基于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,30天獲得業(yè)績(jī)10倍的增長(zhǎng)。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷中,獨(dú)立操作內(nèi)訓(xùn)數(shù)千場(chǎng),公開課數(shù)百場(chǎng),主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目幾十個(gè)。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):

捷誼集團(tuán)業(yè)績(jī)提升項(xiàng)目:擔(dān)任捷誼集團(tuán)濟(jì)南分公司主管期間,齊老師帶領(lǐng)20人團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的10倍遞增,得到公司“東方不敗”的綽號(hào)。建立了銷售話術(shù)的模板和執(zhí)行流程。

德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項(xiàng)目:在德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項(xiàng)目中,齊老師引入完整的戰(zhàn)略-執(zhí)行一體化的質(zhì)詢會(huì)體系,實(shí)現(xiàn)企業(yè)正規(guī)化,科學(xué)化管理,規(guī)避了企業(yè)風(fēng)險(xiǎn),為企業(yè)正規(guī)化邁出堅(jiān)實(shí)一步。

康夫堂戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項(xiàng)目:時(shí)任錫恩英才講師部經(jīng)理,主導(dǎo)咨詢項(xiàng)目,引入科學(xué)正規(guī)的4R執(zhí)行體系,幫助康夫堂降低了企業(yè)溝通成本,同年實(shí)現(xiàn)企業(yè)逐步遞增。

衛(wèi)華清真食品計(jì)劃管控項(xiàng)目:在衛(wèi)華清真食品計(jì)劃管控項(xiàng)目中,齊老師主導(dǎo)計(jì)劃管控項(xiàng)目的植入,實(shí)現(xiàn)了員工工作的科學(xué)性,合理性,戰(zhàn)略性,讓每個(gè)員工的工作有效,可控,為企業(yè)下一步的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

 

【工作實(shí)踐】

2001年—2004年,從事銷售工作,卓越的營(yíng)銷執(zhí)行能力,數(shù)次贏得冠軍。

2004--2008年,開始從事企業(yè)培訓(xùn)工作,主要擔(dān)任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,先后擔(dān)任培訓(xùn)主管,培訓(xùn)經(jīng)理,培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)。

2008—2011年,香港彭氏集團(tuán)大區(qū)經(jīng)理和培訓(xùn)總監(jiān)職務(wù),負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)經(jīng)銷商及其團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)。

2011年—2015年在錫恩管理咨詢公司擔(dān)任專職講師,直至講師部負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)講師團(tuán)隊(duì)授課,并多次參與數(shù)次成功主導(dǎo)執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目。

承擔(dān)過公開課,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主講講師。主導(dǎo)執(zhí)行力咨詢項(xiàng)目若干次。培訓(xùn)學(xué)員上萬人。

 

【專業(yè)技能】

?  中國(guó)人社部首屆“我是好講師”百?gòu)?qiáng)

?  中國(guó)講師網(wǎng)評(píng)選 中國(guó)講師500強(qiáng)

?  職業(yè)化與執(zhí)行力品牌講師

?  MTP-100課程研發(fā)人

?  PTT   導(dǎo)師

?  培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)咨詢項(xiàng)目   咨詢師

?  “四步成師”獨(dú)立版權(quán)人

?  “執(zhí)行力4.0——360度根本執(zhí)行力”獨(dú)立版權(quán)人

?  《扛責(zé)任,拿結(jié)果,帶著答案來找我》 作者

 

【主講課程】

執(zhí)行力系列課程

高層:《戰(zhàn)略盈利模式》《企業(yè)文化落地模式》《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》《戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建》

      《基于戰(zhàn)略的中高層管理》《4R運(yùn)營(yíng)管控模式》

中層:《中層執(zhí)行力》《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》《管理執(zhí)行力》《管理溝通》

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《MTP》《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與溝通》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》《跨部門溝通與協(xié)作》《責(zé)任心與執(zhí)行力》《從技術(shù)到管理》

基層:《高效執(zhí)行力》《職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》《結(jié)果思維訓(xùn)練》《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

《時(shí)間管理》《新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)》《向上管理與工作匯報(bào)》

《從責(zé)任到執(zhí)行》

TTT系列

《TTT》《PTT初中高級(jí)班》《中國(guó)三立課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》《結(jié)構(gòu)性思維》

其他

《顧問式銷售技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《溝通與演講》《教練式輔導(dǎo)與分工授權(quán)》《用忠誠(chéng)成就自己》

 

【客戶評(píng)價(jià)】

非常好的課程!齊老師的課,不僅能調(diào)動(dòng)大家的參與的積極性,而且課程內(nèi)容清晰落地,我們受益匪淺。這樣的培訓(xùn),我們以后會(huì)經(jīng)常做。

                                               ---------中鐵十一局  疏書記

齊老師的MTP課程,特別實(shí)戰(zhàn)。講到的的很多方法特別適合我們當(dāng)下的工作情景。我們很多學(xué)員都已經(jīng)承諾回去要應(yīng)用到工作中,這是我們聽過的為數(shù)不多的實(shí)戰(zhàn)課程。再次感謝齊磊老師。

---------國(guó)家電網(wǎng)  張主任

齊磊講師非常了解學(xué)員心理,幽默風(fēng)趣、講課耐心,積極引導(dǎo)學(xué)員思考,使活動(dòng)收到較好的效果。非常期待與齊磊老師的深度合作。

                                                        ---------中國(guó)銀行 張主任

齊磊老師很專業(yè),齊老師的課程,我們聽完之后,大家都特別滿意。既有工具方法,實(shí)戰(zhàn)落地,又能夠生動(dòng)有趣,氛圍好。特別適合成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn),期待未來的合作。    

                                                     --------遼寧電子口岸 于朝詠

 

齊老師一天的課程結(jié)束了,意猶未盡,感覺時(shí)間過得特別快。講得特別好,我們同事聽完后,一直在討論下一步如何去實(shí)施,我們也在著手推動(dòng)培訓(xùn)之后的落地工作。這次培訓(xùn)比以前做的培訓(xùn)都要好。 

                                                        --------中鐵裝備  皮部長(zhǎng)


上一篇:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
下一篇:高效團(tuán)隊(duì)這樣搞

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)