項目管理
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項目管理全流程——一比一學習項目管理核心流程
項目管理全流程——一比一學習項目管理核心流程內(nèi)訓基本信息:
項目管理全流程——一比一學習項目管理核心流程
課程背景:
即使是看了很多項目管理的書,還是不會項目管理:
在項目管理過程中找不到重點;
需求不明確,目標不清晰;
項目需求頻繁變更,導致失控;
激勵系統(tǒng)滯后、項目成員績效難評價部門訴求不一致,跨部門協(xié)作難;
項目交付不滿足客戶要求;項目無法結束,無法收尾……
太多問題需要項目經(jīng)理去解決。
項目管理的是“以計劃為基礎”的,可是有了計劃就萬事大吉了嗎?除了計劃還要做什么?在項目管理中,不要讓計劃指揮行動,而是讓行動印證計劃。聰明的項目經(jīng)理都是時刻關注環(huán)境的變化,從變化的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)有利或者有害的因素,及時調(diào)整方向,既能讓項目保質、按時完成,又能讓客戶、公司都實現(xiàn)利益最大化。
本課程著眼于項目經(jīng)理工作中所必需的的技能,源于理論,出于實踐,是張老師多年帶項目的經(jīng)驗及多個研發(fā)項目過程分析的提煉提煉總結。課程按照項目管理的四大過程組構建,把項目管理的9大管理領域的知識點用沖突、理論、工具、案例的方式進行闡釋,每個知識點精心選擇了業(yè)內(nèi)企業(yè)實際案例(也可以提前準備企業(yè)自身案例),通過21個案例分析、10個問題討論,使學員理解項目管理的理論知識、掌握項目經(jīng)理的必備技能。
課程收益:
● 思:拓展項目經(jīng)理認知,樹立項目管理的目標思維、協(xié)作思維
● 知:學習項目管理基本要素,建立從企業(yè)戰(zhàn)略目標確定項目目標的大局觀
● 行:實現(xiàn)對項目成本的最優(yōu)使用,在規(guī)定時間內(nèi)最大限度達成項目既定質量標準
● 合:360度識別項目干系人,實現(xiàn)溝通促進合作,最大化的消除沖突,形成項目推動合力
● 升:推動全局項目管理,不斷豐富企業(yè)項目管理知識庫,提升企業(yè)整體項目管理能力
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:項目主管、管理團隊、項目經(jīng)理、職能經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、業(yè)務骨干、團隊成員等
授課方式:大量生動的實戰(zhàn)案例,嫻熟的專業(yè)化培訓技巧,運用視頻展示、小組討論、角色演練、案例分析等培訓方式,輔以中設置工作實際問題研討和點評環(huán)節(jié)。
課程模型:
課程大綱
第一講:以交付為中心的項目經(jīng)理
一、認識是項目
1. 項目的三大要素、五項特點
討論:哪些是項目,哪些不是項目?
2. 項目管理的思維構建
3. 項目vs運營
4. 用項目管理的思維做運營工作
案例練習:識別項目
二、項目經(jīng)理的角色
1. 職能型、項目型、矩陣型組織架構特點
2.項目經(jīng)理在3類組織架構中的角色與職能
1)職能型:協(xié)調(diào)員
2)項目型:項目經(jīng)理
3)矩陣型:協(xié)調(diào)員→項目經(jīng)理
案例練習:苦惱的項目經(jīng)理
3. 項目經(jīng)理3大角色
1)項目建設者
2)項目管理者
3)技術領頭者
4. 項目經(jīng)理的5種權力:兩種拉力,三種推力
討論:項目經(jīng)理的權力識別
案例練習:角色錯位的項目經(jīng)理
第二講:項目啟動
一、用項目啟動會組織所有人,形成項目合力
1. 重中之重的項目啟動會
2. 項目啟動會的根本目的是造勢、借力、搭橋
案例練習:苦惱的項目經(jīng)理
3. 項目啟動會的會前:帶著計劃去溝通
1)讓上級領導放心;
2)讓職能部門配合;
3)讓團隊成員齊心協(xié)力
討論:如何開好項目啟動會?
4. 項目啟動會用三個價值動員所有人
1)最高價值征服信念;
2)中間價值激發(fā)情感;
3)最低價值聯(lián)結自身
5. 項目啟動會常見5種錯誤
1)領導不來
2)兄弟不來
3)定位不清
4)目標不清
5)職責不清
二、干系人管理——干系人決定項目的成敗
1. 干系人管理:找出一切要團結的人
討論:識別干系人
2. 干系人識別:4個步驟召開六方會談
1)第一步:識別干系人
2)第二步:和干系人溝通
3)第三步:分析干系人
4)第四步:完成干系人登記冊
案例練習:失敗的干系人識別
3. 管理重要干系人的工具:重要干系人的DANCE
1)Decisions決策
2)Authority權限
3)Need需求
4)Connections關系
5)Energy能量
4. 干系人管理的3種矩陣
1)受益-權力矩陣
2)影響力-權力矩陣
3)影響力-作用矩陣
5. 用變化的眼光來管理干系人的期望、影響力
6. 利用相似性、一致性原則管理干系人
案例練習:演練干系人分析與干系人溝通管理
第三講:規(guī)劃一個項目
一、目標管理——準確識別項目目標
1. 現(xiàn)代管理理論的基礎:目標管理
工具使用:SMART原則進行目標管理
討論:smart原則哪里用錯了?
2. 客戶期望的項目目標三角形與項目經(jīng)理期望的質量約束三角形
3. 項目成功的標準一定要符合企業(yè)的戰(zhàn)略目標
二、范圍管理——項目管理的基礎
1. 項目管理的基礎:范圍管理
2. 范圍管理核心:WBS分解
第一步:識別
第二步:判斷
第三步:再識別
第四步:檢查
案例練習:混亂的范圍管理
3. 分解WBS
1)按照功能組成分解
2)按照工作流程分解
4. 5P法分解WBS:保證分清、分盡。
1)Project:項目
2)Part:功能分解
3)Package:功能包
4)Phases:階段,任務
5)Person week:人周
案例練習:分解WBS
5. 分解WBS的5項守則:
1)唯一性 2)包容性 3)一致性 4)全局性 5)集體性
6. 范圍管理必須識別“漸進明細和范圍蔓延”
案例練習:新業(yè)務的WBS
三、進度管理——永遠要記得時間要求
工具分享:甘特圖工具學習與使用場景
案例練習:項目的時間計劃
1. 制定里程碑——里程碑的真實作用是選擇重點
討論:制定生活中的里程碑
2. 抓住項目關鍵工作:CPM關鍵鏈
3. 警惕次關鍵路徑成為新的關鍵路徑,導致項目延期。
4. 5種方法可以縮短時間
案例練習:時間估算CPM
四、成本管理——不能忽略成本意識
1. 成本估算的4種常用方法
1)專家估算法
2)類比估算法
3)參數(shù)計算法
4)工料清單法
討論:要去數(shù)1億粒米的老師錯了嗎?
2. 成本估算的利器:WBS-CBS矩陣。
3. 成本控制的基本技巧:成本跟蹤矩陣
4. 人力成本是項目中最大的成本。
案例練習:制定人力資源計劃
第四講:執(zhí)行監(jiān)控一個項目——好的結果源于過程
一、質量管理——用計劃保證質量
視頻分享:中美火箭升空失敗的原因
討論:工作中常用的質量管理方法
1. 常用質量管理工具PDCA適用場景分析
討論:兩個人為什么不能種樹
2. 從PDCA到更能發(fā)揮員工主動性、創(chuàng)造性的4Y管理
1)結果驅動
2)計劃到位
3)責任到位
4)監(jiān)督到位
5)激勵到位
3. 計劃的根本作用:統(tǒng)一認識、資源調(diào)配、目標協(xié)同
4. 制定計劃的最佳實踐:拆解、統(tǒng)籌、預防三步制定計劃
案例練習:糟糕的質量管理
二、團隊管理——團隊是項目的基礎
1. 團隊管理的四個認知
1)運用一種手段
2)建立一種制度
3)營造一種氛圍
4)收獲一個團隊
2. 明確團隊管理的本質:成員互相之間的預期承諾得到兌現(xiàn)
3. 項目經(jīng)理的4畫——描繪團隊目標,限定團隊職責
1)畫圈:統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動
2)畫勾:讓優(yōu)秀的行為重復出現(xiàn)
3)畫叉:讓不好的行為不再出現(xiàn)
4)畫餅:用宏大的愿景激勵團隊
案例練習:團隊建設
4. 項目經(jīng)理有3拍——拍的領導、同級、下屬都滿意
1)向上級領導拍胸脯:我保證能
2)向職能經(jīng)理拍肩膀:咱們一起來完成
3)對下級成員拍巴掌:我看好你
5. 認識、消除、利用團隊沖突
案例練習:沖突管理
理論運用:馬斯洛需求層次理論建設團隊
第五講:風險管理——風險!風險!
重要認知:項目成功,需要集齊所有的成功因素。項目失敗,只要犯一個錯誤就夠了
一、風險識別——視而不見灰犀牛
1. 風險識別5個基本方法
1)專家訪談
2)問卷調(diào)查
3)歷史資料
4)頭腦風暴
5)基于WBS分析
2. 一個升級版的頭腦風暴:創(chuàng)意圈
案例練習:識別風險
3. 七星劍法,365度識別風險:人、事、時、機、物、法、環(huán)
4. 風險識別常見病
1)風險失明癥
2)認知混亂癥
5. 用風險描述公式來描述風險,才能使風險管理到位
討論:用準確的語言描述風險
二、風險應對——謹小慎微or追求極致
1. 學習風險跟蹤矩陣,及時排除風險
2. 風險應對最危險行為:風險失語癥
1)打死也不說
2)說了也白說
3)白說不再說
4)白說就白說
3. 分析、管理領導、客戶的風險期望
案例練習:風險信息需求表
4. 團隊要埋頭苦干,項目經(jīng)理要時刻注意抬頭看路
討論:如何保證項目一直在正確的道路上?
5. 通過項目中期評估保證執(zhí)行過程不犯錯
案例練習:面對突變,項目走向何處?
6. 做好項目中期匯報
案例練習:項目中期評估匯報
第六講:項目收尾——每一個項目都是為了創(chuàng)造價值
一、完美結束一個項目
1. 項目結束的三種情形
1)順利完成
2)轉為運營
3)意外終止
2. 項目收尾三個一工程,打消客戶疑慮
一實:項目范圍全部履行
一虛:項目文檔豐富、實用、適用
一承諾:確保后期維護,建立雙方互信
3. 項目驗收的關鍵是明確驗收標準
4. 成本控制持續(xù)到項目結束最后一刻
案例練習:無休止的項目
二、項目過程經(jīng)驗的收集總結
1. 項目的成功包含利潤、團隊、能力各個方面的提升
2. 成功的經(jīng)驗要成為公司的組織資產(chǎn)
3. 失敗的教訓要成為公司的警鐘
4. 總結發(fā)現(xiàn)商機、機會,為組織發(fā)展獻言獻策
討論:項目結束后都有哪些收獲?
課后回顧
1. 后續(xù)落實措施:
1) 制定1份當前工您的項目WBS結構分解
2) 檢查、更新當前您的項目進度、資源、成本計劃
3) 找出當前你的項目中干系人
4) 分析干系人期望,制定干系人溝通計劃
5) 檢查、更新當前你的項目風險跟蹤表
2. 答疑解惑
課程內(nèi)容可根據(jù)客戶需求剪裁
張景濤老師 項目管理實戰(zhàn)專家
20+年項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
工信部認證高級項目管理師
美國項目管理協(xié)會PMP認證
信息系統(tǒng)項目管理師(高級)
曾任:中國電信廣東廣州公司(世界500強)|項目經(jīng)理
曾任:亞信集團(中國最大通信行業(yè)系統(tǒng)集成商)|項目管理總監(jiān)
曾任:廣州金鵬集團(中國制造500強)|產(chǎn)品經(jīng)理、技術總監(jiān)
現(xiàn)任:廣州沃捷信息科技有限公司|CTO、副總經(jīng)理
擅長領域:全流程管理、項目研發(fā)管理、項目風險管理、項目溝通管理、項目干系人管理、項目團隊建設等
100+個項目的主導操盤手:中國移動(江西、甘肅、貴州等)、中國聯(lián)通(廣東、廣西、湖南等)、中國電信、廣州奧吉等企業(yè)
21年三大通信運營商的軟件和工程項目服務提供者:中國移動-【營業(yè)系統(tǒng)建設項目】、中國聯(lián)通【炫鈴平臺建設項目】、中國電信——【CRM系統(tǒng)建設項目】等
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
張景濤老師曾在多家名企擔任產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、技術總監(jiān)等職務,熟悉項目管理全流程,對于項目管理中的人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、風險控制等項目管理細節(jié)有一套獨特的方法,為近百家企業(yè)的項目運作提供“硬件”支持:
01-【電信-19個IBSS系統(tǒng)建設項目】
——曾承建電信19個地市公司的IBSS、CRM系統(tǒng)建設、割接、運維項目,為企業(yè)實現(xiàn)數(shù)據(jù)遷移、功能開發(fā)、業(yè)務上線。在茂名電信IBSS系統(tǒng)建設中,僅用40天完成項目建設,對比同類型同規(guī)模項目提前30天完成,為電信新業(yè)務517電信日的順利開展提供技術保障。
02-【移動-6個省級營業(yè)系統(tǒng)建設項目】
——曾主導江西、廣西、內(nèi)蒙等6地移動承建BOSS、BILLING、CRM系統(tǒng)等項目管理工作,從企業(yè)的全量數(shù)據(jù)收集、全網(wǎng)融合服務營銷等維度入手,構建移動權益生態(tài)圈,系統(tǒng)初驗通過率超行業(yè)平均水平5%+,項目落地當年業(yè)務、效益雙增長20%+。(單個項目規(guī)模均在2000萬+。)
03-【聯(lián)通-3個省級炫鈴平臺建設項目】
——曾作為廣州金鵬集團產(chǎn)品經(jīng)理,主導聯(lián)通“(廣東、廣西、湖南3地)炫鈴平臺”項目從0到1搭建,幫助企業(yè)實現(xiàn)CDMA1X業(yè)務技術領先,當年實現(xiàn)超2億的營收。
部分返聘案例:
——張景濤老師總結自己多年的項目管理經(jīng)驗,形成《實戰(zhàn)式項目管理實》、《項目研發(fā)管理》等多門項目管理課程,先后為康佳集團、亞信集團、萬邦集團等企業(yè)授課:
→為亞信集團等企業(yè)授課《實戰(zhàn)式項目管理》、《項目風險管理》等共計20+期
→增城區(qū)中新鎮(zhèn)黨群服務中心授課《項目管理全流程》共計4期
→為廣東省項目管理學會學員分享《項目管理》共計4期
→萬邦集團、NTN株式會社等提供《項目管理全流程》、《研發(fā)項目管理》等課程共計5+期
主講課程:
《項目威脅與機遇——項目風險管理與常見問題分析》
《項目管理全流程——一比一學習項目管理核心流程》
《卓越項目領導力——項目管理中的團隊管理》
《用溝通激活項目團隊——研發(fā)人員高效溝通與沖突管理》
授課風格:
● 實操性:以PMP理論體系為道,以多年工作總結經(jīng)驗、工具為術。通過道與術相結合使學員既能學習項目管理的理論知識,又能掌握項目管理的時機技能、工具
● 通透性:輕松、愉悅、互動性強,課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例,使整個課程輕松愉悅,能快速的與學員產(chǎn)生共鳴
● 互動性:思維獨特,深入淺出,精煉時尚,內(nèi)容豐富,講解明晰,剖析準確透徹,授課方式輕松活潑,強調(diào)互動,讓你在做中學,在學中做,幫助學員學有所獲,學有所悟
部分客戶評價:
老師案例翔實且通俗易懂、結構清晰、內(nèi)容運用范圍廣;老師授課設置了積分制進行激勵,提高大家的積極性;語言平實且平易近人,迅速拉近和學員的距離。感謝老師的認真講解!
——天資教育集團 培訓部總監(jiān) 董曉濤
張老師,我們的學員都很興奮、開心!參加您的兩次培訓,員工們都成長很大,對于今后的課程非常期待!
——萬邦集團-蘭瑟公司商學院 楊總監(jiān)
張老師授課詼諧幽默,課程邏輯性強,案例選擇很貼近我們公司,作為項目管理人員,了解了如何管理團隊,如何與不同相關方溝通,如何管理項目,非常受用!
——德生科技公司人力資源 葉總監(jiān)
頭一次參加項目管理培訓,感受到這是一個非常好的管理方法和思路,老師提供的工具都很適用,對今后工作有幫助!
——大連愛思米餐飲管理有限公司副總 李明軒
張老師授課技巧比較細膩,案例練習較豐富,比較具有操作性,工具、方法落地性很強,課程受到學員一致好評。
——廣東驛通高速公路服務區(qū)有限公司古珊花副總
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