《如何教養(yǎng)幸福健康的孩子》

《如何教養(yǎng)幸福健康的孩子》大綱

講師：張礫勻

課程背景：中國歷來是一個重視教育的國家，“望子成龍，望女成鳳“是所有家長的心愿。但有種社會現(xiàn)象：“社會的施害者往往都是家庭教育的受害者”，這說明我們不但要教育孩子成才，更要注重孩子的心理健康，以避免不必要的遺憾和悔恨。每個人都是原生家庭的縮影，父母又是孩子的生產廠家和4S店，所以父母跟孩子的親子關系及教養(yǎng)模式就決定了孩子以后的成長和發(fā)展，重大影響著孩子會成為一個什么樣的人。那如何教養(yǎng)出一個幸福健康的孩子呢？本課程從幸福、健康、以及人的心理特征及需求方面入手，帶領學員由認識自己到認識孩子，在此基礎上掌握一些切實可行的方法，教養(yǎng)出一個幸福健康的孩子。

課程時長：6小時

授課形式：案例分析、理論講授、技巧練習、分享感受

課程大綱：

第一部分：了解孩子

案例分析：為什么我的孩子不能獨自上課，總要粘著我？

案例分析：為什么我的孩子脾氣大，一哭就停不下來？

1、了解孩子的先天基因

（1）   不同血型的影響

（2）   不同氣質的影響

（3）   父母雙方的家族遺傳

2、“3歲看大，7歲看老” ---從成長冰山看后天對孩子的影響

3、從人格結構看您想要一個什么樣的孩子

第二部分：家庭會傷人

案例分析：30歲走不出家門的大學生？

案例分析：為什么我跟愛人總是處不好關系？

1、        父母關系對孩子的影響

2、        父親對孩子的影響

3、        母親對孩子的影響

4、        父母對發(fā)生在孩子身上事情的解讀和處理方法對孩子的影響

5、        討論分享：您現(xiàn)在對孩子做的哪些是您滿意的？哪些是您有些遺憾？您在親子教育中的困惑有哪些？

第三部分：0-6歲孩子的心理需求及特點

1、        0-3個月，我只會哭，但要你無條件接納我，此時此刻我最重要

2、        4個月后，我要安全感，我要爸爸媽媽的關系是穩(wěn)定的

3、        可怕的兩歲現(xiàn)象

4、        4-5歲，孩子最需要的是“肯定”

5、        6-7歲，孩子需要學習的模范

第四部分：心理健康的孩子來自好的關系

心理測試：您的依戀模式是怎樣的？

1、孩子跟家庭的關系

2、孩子跟自己的關系

3、孩子跟他人的關系

4、孩子跟社會的關系

5、孩子跟自然界的關系

第五部分：孩子的心理發(fā)展目標

思考題：您想要一個怎樣的孩子？

1、        自我的形成和發(fā)展

2、        自尊和自信的建立

3、        人際關系的建立和維護

4、        團體合作和社會適應

第六部分：如何跟孩子建立親密感

案例分析：跟父母斷絕關系的北大生

1、        恒河猴實驗

2、        少兒如仙：運用您的身體語言

3、        身體接觸是最直接的愛的表達

4、        時間的陪伴是最長情的告白

5、        EQ化解孩子情緒檢驗對孩子的了解

第七部分：建立健康的家庭環(huán)境

案例分析：我已經受不了媽媽總在我跟前抱怨爸爸的不好

1、        親子關系中的三要

2、        親子關系中的三不要

第八部分：助孩子健康成才

案例分析：天使降落在我家

1、如何提升孩子的自信

2、如何培養(yǎng)孩子的自尊

3、培養(yǎng)孩子的技能

4、表象訓練---讓自己成為好父母

第九部分：答疑

張 礫 勻 老師（北京）

                       ——資深心理成長輔導專家

?  北京醫(yī)師協(xié)會（全國首家醫(yī)師組成的行業(yè)性組織）全科醫(yī)學專家委員會委員

?  中國社工聯(lián)合會（民政部直屬）心理健康工作委員會理事

?  國家健康產業(yè)人才培養(yǎng)工程（國務院下屬）專家委員會委員

?  團中央-青年之聲心理服務聯(lián)盟專家、中央人民電臺-華夏之聲嘉賓

?  香港專業(yè)效能管理學院心理輔導師，北京城市學院特聘心理學教授，清華、北大總裁班特聘講師

?  中科院醫(yī)學心理與心理咨詢碩士

【個人簡介】

張老師是知名心理學專家，從事多年心理學研究，長期致力于研究心理學和個人、家庭、企業(yè)應用的有機結合，曾參加過李中瑩老師的簡快身心積極療法，美國瑪吉菲利普博士的能量心理學培訓及家族系統(tǒng)排列治療培訓、心理教練培訓、歐文亞隆團體治療培訓，尼克的催眠治療培訓等。

張老師有豐富的企業(yè)EAP服務和培訓經驗，為工商銀行不同分行、中國移動不同分公司、北京保安協(xié)會等提供EAP服務項目。多家合作伙伴公認的“實戰(zhàn)有效”的心理實戰(zhàn)專家，多家世界五百強企業(yè)EAP服務專家。

近年來，張老師致力于個體心理輔導，15年來超過10000個小時的個體心理咨詢；給參加重大的一萬多名保安人員出心理測評和篩選報告；曾主持和帶領200多場關于家庭關系，兩性關系，人際關系和女性自我成長的工作坊。張老師曾在中國駐赤道幾內亞大使館擔任干事四年，負責管理當地工人，進行心理輔導，積極參與傳播中國文化，得到大使和參贊等領導的高度評價。

經過多年研究與實踐，張老師成功的將心理學和企業(yè)管理等做了一個有機的結合，讓心理學在各類實踐中得到充分的利用，總結出了一套適合心理成長的“自如人生”模型，幫助企業(yè)打造正能量員工。

使命：致力于促進個體心理成長，協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團隊。

【授課風格】

張老師講理論和實際相結合，易于理解和接受，講課親和、生動、風趣，實用性強，幫助解決切實問題，滿意度很高，深受學員的一致好評。

【學員評價】

張老師的課程太棒了，對很多人都有用，特別是對正面臨婚姻問題的朋友，有很大的指導意義！                                                          ——新華保險 藍總

老師的課既有專業(yè)的理論部分，又有許多生動的案例；娓娓道來，溫和又有力量，帶我們探索內心、直面自己，從內心深處激發(fā)出更多力量。    ——明道健康學堂聯(lián)合創(chuàng)始人 沐熹

張老師極富親和力，深得學員好評；授課形式靈活多樣，保持高水準專業(yè)性，也易于理解接受內化；課程理論結合實際，在現(xiàn)實生活中有非常強的應用價值。    ——CBD工會主席