心理學(xué)
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《團(tuán)體心理問題疏導(dǎo)》
《團(tuán)體心理問題疏導(dǎo)》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
團(tuán)體心理問題疏導(dǎo)
講師:張礫勻
課程背景:團(tuán)體心理健康疏導(dǎo)是針對有類似心理困惑的人群設(shè)立的,一方面可以節(jié)約企業(yè)的資源,另一方面可以借用大家之間的力量相互幫助相互促進(jìn),是一種高效的心理疏導(dǎo)方式。本課程帶領(lǐng)學(xué)員們在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)疏導(dǎo)的技巧,同時(shí)在團(tuán)體疏導(dǎo)中成長。
課程時(shí)長:6小時(shí)
授課方式:理論講解+案例分析+學(xué)員體能+技巧練習(xí)
課程大綱:
一、個(gè)體心理成長
1. 個(gè)體心理來自于關(guān)系(家庭、群體、社會(huì)、自然界)
2. 個(gè)體心理的形成原因
3. 親子關(guān)系對個(gè)休的影響(四種依戀模式)
4. 個(gè)體心理的發(fā)展目標(biāo)
5. 自主性
6. 自尊
7. 自信
8. 人際關(guān)系
二、團(tuán)體輔導(dǎo)原理
1. 回歸于關(guān)系---自我概念的形成和發(fā)發(fā)展
2. 團(tuán)體輔導(dǎo)協(xié)助自我成長
3. 核心概念---移情和阻抗
三、團(tuán)體和團(tuán)體疏導(dǎo)
1. 團(tuán)體的定義與四大特征
2. 心理輔導(dǎo)團(tuán)體的含義
3. 團(tuán)體的發(fā)展過程
四、團(tuán)體動(dòng)力
1. 團(tuán)體動(dòng)力的含義
2. 團(tuán)體動(dòng)力的表現(xiàn)
3. 團(tuán)體動(dòng)力的特性
4. 團(tuán)體成員心態(tài)的變化
5. 沖突
五、團(tuán)體動(dòng)力學(xué)
1. 團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的要素
2. 團(tuán)體心理疏導(dǎo)中成員的角色和義務(wù)
3. 團(tuán)體中個(gè)人的學(xué)習(xí)過程
六、團(tuán)體疏導(dǎo)技巧
1. 團(tuán)體疏導(dǎo)的工作層面
2. 團(tuán)體疏導(dǎo)中成員的成長因素
3. 團(tuán)體疏導(dǎo)的工作機(jī)制
4. 團(tuán)體疏導(dǎo)的形式
七、團(tuán)體疏導(dǎo)技術(shù)
1. 帶領(lǐng)團(tuán)體的基本方法
2. 團(tuán)體疏導(dǎo)者的基本技術(shù)
(1)組成技術(shù)
(2)起始技術(shù)
(3)過程技術(shù)
(4)結(jié)束和追蹤技術(shù)
(5)讓成員受益的技枋
3. 團(tuán)體練習(xí)的運(yùn)用
張 礫 勻 老師(北京)
——資深心理成長輔導(dǎo)專家
? 北京醫(yī)師協(xié)會(huì)(全國首家醫(yī)師組成的行業(yè)性組織)全科醫(yī)學(xué)專家委員會(huì)委員
? 中國社工聯(lián)合會(huì)(民政部直屬)心理健康工作委員會(huì)理事
? 國家健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程(國務(wù)院下屬)專家委員會(huì)委員
? 團(tuán)中央-青年之聲心理服務(wù)聯(lián)盟專家、中央人民電臺-華夏之聲嘉賓
? 香港專業(yè)效能管理學(xué)院心理輔導(dǎo)師,北京城市學(xué)院特聘心理學(xué)教授,清華、北大總裁班特聘講師
? 中科院醫(yī)學(xué)心理與心理咨詢碩士
【個(gè)人簡介】
張老師是知名心理學(xué)專家,從事多年心理學(xué)研究,長期致力于研究心理學(xué)和個(gè)人、家庭、企業(yè)應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合,曾參加過李中瑩老師的簡快身心積極療法,美國瑪吉菲利普博士的能量心理學(xué)培訓(xùn)及家族系統(tǒng)排列治療培訓(xùn)、心理教練培訓(xùn)、歐文亞隆團(tuán)體治療培訓(xùn),尼克的催眠治療培訓(xùn)等。
張老師有豐富的企業(yè)EAP服務(wù)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為工商銀行不同分行、中國移動(dòng)不同分公司、北京保安協(xié)會(huì)等提供EAP服務(wù)項(xiàng)目。多家合作伙伴公認(rèn)的“實(shí)戰(zhàn)有效”的心理實(shí)戰(zhàn)專家,多家世界五百強(qiáng)企業(yè)EAP服務(wù)專家。
近年來,張老師致力于個(gè)體心理輔導(dǎo),15年來超過10000個(gè)小時(shí)的個(gè)體心理咨詢;給參加重大的一萬多名保安人員出心理測評和篩選報(bào)告;曾主持和帶領(lǐng)200多場關(guān)于家庭關(guān)系,兩性關(guān)系,人際關(guān)系和女性自我成長的工作坊。張老師曾在中國駐赤道幾內(nèi)亞大使館擔(dān)任干事四年,負(fù)責(zé)管理當(dāng)?shù)毓と?,進(jìn)行心理輔導(dǎo),積極參與傳播中國文化,得到大使和參贊等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。
經(jīng)過多年研究與實(shí)踐,張老師成功的將心理學(xué)和企業(yè)管理等做了一個(gè)有機(jī)的結(jié)合,讓心理學(xué)在各類實(shí)踐中得到充分的利用,總結(jié)出了一套適合心理成長的“自如人生”模型,幫助企業(yè)打造正能量員工。
使命:致力于促進(jìn)個(gè)體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團(tuán)隊(duì)。
【授課風(fēng)格】
張老師講理論和實(shí)際相結(jié)合,易于理解和接受,講課親和、生動(dòng)、風(fēng)趣,實(shí)用性強(qiáng),幫助解決切實(shí)問題,滿意度很高,深受學(xué)員的一致好評。
【學(xué)員評價(jià)】
張老師的課程太棒了,對很多人都有用,特別是對正面臨婚姻問題的朋友,有很大的指導(dǎo)意義! ——新華保險(xiǎn) 藍(lán)總
老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動(dòng)的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。 ——明道健康學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人 沐熹
張老師極富親和力,深得學(xué)員好評;授課形式靈活多樣,保持高水準(zhǔn)專業(yè)性,也易于理解接受內(nèi)化;課程理論結(jié)合實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)生活中有非常強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。 ——CBD工會(huì)主席
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