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智慧停車實(shí)戰(zhàn)管理

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智慧停車實(shí)戰(zhàn)管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
施淵鐘
施淵鐘
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

智慧停車實(shí)戰(zhàn)管理

【課程背景】

當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)人工智能的時(shí)代,如何實(shí)現(xiàn)停車基礎(chǔ)設(shè)施的智慧化,管理智慧化,服務(wù)智慧化,已經(jīng)成了停車場(chǎng)運(yùn)營(yíng)商無(wú)法避免的課題,在這競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域里,只有實(shí)現(xiàn)以上三項(xiàng)智慧化,才不會(huì)被淘汰。

目前企業(yè)已經(jīng)到了必須掛鉤人工智能的時(shí)代,不擁有人工智能,就無(wú)法生存,比如膠卷巨頭柯達(dá)錯(cuò)失數(shù)碼相機(jī)機(jī)遇、諾基亞手機(jī)被智能手機(jī)顛覆、傳統(tǒng)百貨被電商沖擊。

對(duì)于停車場(chǎng)運(yùn)營(yíng)商來(lái)說,如何快速的了解停車管理痛點(diǎn)?如何對(duì)車輛停車管理設(shè)計(jì)?如何用最小的成本實(shí)現(xiàn)停車解決方案?如何建設(shè)平臺(tái)整體框架?如何體現(xiàn)智慧停車的價(jià)值?

本課程實(shí)戰(zhàn)管理通過實(shí)際案例,實(shí)際系統(tǒng)演示,學(xué)員演練等多角度,多方式,詳細(xì)解答以上學(xué)員關(guān)心的問題。

【課程收益】

?   了解傳統(tǒng)停車的痛點(diǎn)?

?   了解什么是智慧停車?

?   掌握建立智慧停車管理的認(rèn)知、困難點(diǎn)及對(duì)應(yīng)方式。

?   那些停車智能基礎(chǔ)設(shè)施?那些停車智能服務(wù)?

?   打造智慧停車平臺(tái);

?   如何選擇智慧停車解決方案?

【課程特色】

?   咨詢公司模式的咨詢+教練促導(dǎo)師式的訓(xùn)練;

?   科學(xué)管理工具模型,邏輯清晰;

?   根據(jù)停車場(chǎng)運(yùn)營(yíng)商企業(yè)具體工作場(chǎng)景的案例模擬,學(xué)之能用;

?   投入,充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員積極性的課程設(shè)置與引導(dǎo);

?   授課形式:理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑+小組討論;突出理論特點(diǎn),注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),其中理論講解40%,案例分析20%,實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)20%,互動(dòng)答疑10%,小組討論10%。

【課程對(duì)象】

?   戰(zhàn)略高層、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、流程設(shè)計(jì)人員(CEO、CIO、CDO…)

?   推動(dòng)智慧停車的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和技術(shù)專家

?   服務(wù)方案制定者

?   創(chuàng)新業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師及實(shí)踐者

【課程時(shí)間】3-4 小時(shí)

【課程大綱】

一、傳統(tǒng)停車的痛點(diǎn)

1.  傳統(tǒng)停車痛點(diǎn)概述

二、什么是智慧停車

1.  智慧停車概述、現(xiàn)狀及趨勢(shì)

三、智慧停車管理、停車智能服務(wù)

1.  智慧停車管理

2.  停車位選擇、導(dǎo)引

四、停車智能基礎(chǔ)設(shè)施

1.  硬件設(shè)備

2.  車牌識(shí)別

3.  車位指示

4.  環(huán)境光照

5.  闖關(guān)車輛

6.  抗干擾

五、智慧停車平臺(tái)

1.  智慧停車的平臺(tái)解決方案

2.  云平臺(tái)管理系統(tǒng)建設(shè)

3.  云平臺(tái)管理系統(tǒng)功能

六、如何選擇智慧停車解決方案

1.  供應(yīng)商選型方法

2.  供應(yīng)商選型采購(gòu)模

 

 



講師 施淵鐘 介紹

施 淵 鐘 老師(上海)

                 ——企業(yè)數(shù)字化系統(tǒng)構(gòu)建專家

?  原ATOS源訊(世界500強(qiáng))總監(jiān)

?  甲骨文(Oracle)首席顧問

?  原IBM聯(lián)盟總監(jiān)

?  凱捷(世界500強(qiáng))快速交付中心創(chuàng)始人

?  CHICONY群光(鼠標(biāo),鍵盤代工全球第一)總監(jiān)

?  原安東石油(港股03337)副總經(jīng)理 (CIO)

?  原普華永道(國(guó)際四大)助理合伙人

?  加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士

?  南京321科技領(lǐng)軍人才、“中國(guó)CIO協(xié)會(huì)”會(huì)員

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

施老師多年500強(qiáng)(IBM, Capgemini, Atos, Oracle 等)大型數(shù)字化系統(tǒng)勾踐及落地經(jīng)驗(yàn),能成功將信息化及數(shù)字化項(xiàng)目于中國(guó)落地。

施老師在甲骨文工作期間,幫助波音、東芝、加州理工學(xué)院等著名企業(yè)及院校,從0到1完成了信息化的建設(shè)以及數(shù)字化的體系建設(shè),快速提升了加州理工學(xué)院的工作效率;提升波音公司各種信息在系統(tǒng)中的共享及輸出效率;幫助東芝公司,從0到1建設(shè)東芝的電商平臺(tái)。

施老師在IBM工作期間,運(yùn)用數(shù)字化轉(zhuǎn)型的技術(shù)及體系,幫助IBM和SAP    在軟件、硬件、服務(wù)相關(guān)的銷售,實(shí)現(xiàn)大中華區(qū)域內(nèi)1.6個(gè)億美元的銷售額。

施老師幫助港股上市公司安東石油(港股03337)實(shí)施數(shù)字化頂層設(shè)計(jì),股價(jià)從1.5元到6.8元,年收入增長(zhǎng)3倍到30多億,市值從43.48億港元到197.14億港元,實(shí)現(xiàn)了全球領(lǐng)先的一體化油田技術(shù)公司。

施老師在東風(fēng)有限輔導(dǎo)期間,建立數(shù)字化營(yíng)銷平臺(tái),客戶下載的移動(dòng)應(yīng)用程序的次數(shù)超過35萬(wàn)次,查看通知和消息超過了250萬(wàn)次,查看注冊(cè)信息有500萬(wàn)次,顯示出營(yíng)銷交易解決方案平臺(tái)的大量活躍使用。

施老師根據(jù)超過二十年在外商全球500強(qiáng)的工作輔導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、持續(xù)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),充分了解齊全的IT戰(zhàn)略、科技最新趨勢(shì)、信息化產(chǎn)品,解決方案,對(duì)于中小企業(yè)在新宏觀環(huán)境下如何實(shí)現(xiàn)升級(jí)轉(zhuǎn)型進(jìn)行了深入的研究,整理了一套幫助中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的組合教材,覆蓋全方位的晉升實(shí)戰(zhàn)模型和方法步驟,能成功將眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)客戶的轉(zhuǎn)型升級(jí)項(xiàng)目於中國(guó)成功落地,取得良好的效果。

施老師現(xiàn)全心專注于培訓(xùn)輔導(dǎo)中國(guó)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),以可落地的方法幫企業(yè)促進(jìn)企業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力、控制力、影響力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力,提升產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)能力和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平,創(chuàng)造創(chuàng)新價(jià)值并持續(xù)成長(zhǎng)!

 

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

施老師的信息化頂層設(shè)計(jì),使集團(tuán)在系統(tǒng)的落地建設(shè)過程中,避免了信息孤島林立,信息共享困難,反復(fù)投資,維護(hù)費(fèi)用高、收益低、風(fēng)險(xiǎn)大,軟硬件更新?lián)Q代頻率高,投資回報(bào)率低等的風(fēng)險(xiǎn),使公司受益匪淺。     ——安東石油技術(shù)(集團(tuán))有限公司董事會(huì)主席 羅林

施老師基本功扎實(shí),教學(xué)內(nèi)容、架構(gòu)循序漸進(jìn),教學(xué)方法生動(dòng),教學(xué)效果極佳 

——玖行新能源董事長(zhǎng) 張東江

施老師的數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程,幫助我們理解這是一種社會(huì)變革,數(shù)字化思維、敏捷性思維,不斷學(xué)習(xí)和復(fù)盤中助力業(yè)務(wù)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。       

——北京良鄉(xiāng)高教園區(qū)管委會(huì)常務(wù)副主任 蔡本睿

施老師的課程在理念層面、業(yè)務(wù)層面、機(jī)制層面深入的模型架構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué),將幫助企業(yè)在數(shù)字化、信息化建設(shè)的過程中,理念落地,驗(yàn)證基礎(chǔ)。——上??尚湃斯ぶ悄苎芯吭?沙文灝

施老師指導(dǎo)我們數(shù)字化戰(zhàn)略的啟發(fā),和合作伙伴圍繞智能座艙、云、數(shù)據(jù)中臺(tái)、數(shù)字化用戶運(yùn)營(yíng)、共享出行等領(lǐng)域開展合作!

——長(zhǎng)城汽車股份有限公司 - 企業(yè)數(shù)字化中心副總裁 Philip 段


老師的授課啟發(fā)了我們思考如何度過企業(yè)面臨的嚴(yán)峻整體宏觀環(huán)境,并且對(duì)企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力、增加業(yè)外收入、創(chuàng)新模式提供了非常創(chuàng)新的指導(dǎo)方針。

——系統(tǒng)電子有限公司 董事長(zhǎng) 李益仁

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