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《金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的邏輯》
《金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的邏輯》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
楊奕
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 資本運(yùn)營(yíng) 財(cái)務(wù)管理 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的邏輯
【課程屬性】知識(shí)、技能、態(tài)度
【對(duì)應(yīng)素質(zhì)】系統(tǒng)思考
【適用對(duì)象】中高層管理者
【推薦講師】楊奕
【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】1天
【課程特色】金字塔原理介紹思考、寫作、講話的邏輯思路、科學(xué)結(jié)構(gòu)、主次順序,表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)方式和規(guī)范動(dòng)作。通過本課程的學(xué)習(xí)將讓我們的思維有一個(gè)更加系統(tǒng)的訓(xùn)練
課程目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)“金字塔原理——結(jié)構(gòu)化思維”的課程內(nèi)容和方法,幫助學(xué)員提高思維的邏輯性與條理性,抓住主題及重點(diǎn),清晰思考、有效表達(dá),并掌握?qǐng)?bào)告制作的要點(diǎn)。
課程大綱
第一單元: 關(guān)注需求——站在受眾的立場(chǎng)思考
- 以受眾為中心,把握受眾的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)和利益點(diǎn)
- 大腦是如何工作的
- 基本概念:溝通 邏輯 知覺
★ 課堂練習(xí)
第二單元:金字塔原則——搭建邏輯架構(gòu)
- 為什么要構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
金字塔讓思考和表達(dá):重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡(jiǎn)明扼要
- 金字塔的四個(gè)基本特征
- 如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
- 縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)
- 橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系
- 結(jié)論先行
- 通過至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)
★ 課堂練習(xí)
第三單元:表達(dá)的邏輯——層次的關(guān)鍵方法
- 演繹關(guān)系
- 歸納關(guān)系
- 演繹與歸納的推理過程的對(duì)比
★ 課堂練習(xí)
第四單元:MECE原則——懂得分類是專業(yè)化的一半
- 系統(tǒng)的構(gòu)成特征:完全窮盡,相互獨(dú)立
- 周密完整思考的要點(diǎn)
★ 課堂練習(xí)
第五單元:邏輯順序——條理清晰的最后一環(huán)
- 思考的邏輯
- 時(shí)間順序
- 結(jié)構(gòu)順序
- 重要性順序
- 論證順序
- 四種思考邏輯的組合運(yùn)用
★ 課堂練習(xí)
第六單元:概括分組思想——讓你的思想一目了然
- 思想組的概括
- 行動(dòng)性思想
- 如何建立金字塔結(jié)構(gòu)
★ 課堂練習(xí)
課程總結(jié) 學(xué)員提問 講師解答
先后服務(wù)于鄂爾多斯集團(tuán)、現(xiàn)代牧業(yè)、山西水塔醋業(yè)、山西光宇半導(dǎo)體有限公司(報(bào)會(huì)中)、和信園蒙草(報(bào)會(huì)中),西貝餐飲集團(tuán)等企業(yè)。以不同于投資人和機(jī)構(gòu)的獨(dú)特視角幫助企業(yè)在融資和上市過程中規(guī)避金融、財(cái)務(wù)、法律等系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。以貼身輔導(dǎo)的方式幫助企業(yè)完成財(cái)務(wù)平臺(tái)的重新搭建,上市架構(gòu)的重整,人力資源及分配體系的重新建立等深入工作。實(shí)現(xiàn)了同步提升企業(yè)管理水平和完成上市準(zhǔn)備工作?,F(xiàn)任華電集團(tuán)人力資源顧問。
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