《管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)變》

管理認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)變

【課程背景】

管理者最大的挑戰(zhàn)莫過于怎樣管人和管事，項(xiàng)目進(jìn)度的延遲、部門業(yè)績的下滑、周邊部門的不配合、下屬的叛逆……這都會(huì)讓管理者心力交瘁。怎么辦？

古語說：“求之不得，反求諸己”。

《管理認(rèn)知與自我管理》正是通過建立以管理認(rèn)知為基礎(chǔ)，進(jìn)而過渡到如何管理自己的意識(shí)、語言和行為，最終通過和諧、有效的自我管理來影響外部的人和事。

【授課時(shí)長】

6學(xué)時(shí)

【課程收益】

了解管理的含義、管理的原理及重心；

了解管理者的角色和能力模塊；

掌握行為、語言和意識(shí)管理的核心方法；

了解高效管理者的行為習(xí)慣。

【授課對(duì)象】

?  新晉升管理干部、儲(chǔ)備干部、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的管理者

【授課方式】

?  講授、游戲、練習(xí)、小組討論、角色扮演、案例分析、故事分享……

【課程特色】

?  西方管理學(xué)與中國管理學(xué)的深度融合；

?  系統(tǒng)地以管理學(xué)科方式闡述自我管理的課程。

【課程大綱】

一、管理的基本認(rèn)知

?  什么是管理？

?  管理的作用原理是什么？

?  管理工作的核心是什么？

二、管理者的角色與能力

?  管理者角色有哪些基本要求？

?  作為上級(jí)的基本要求

?  作為同級(jí)的基本要求

?  作為下屬的基本要求

?  管理者應(yīng)具備哪些能力？

?  什么是能力？

?  管理者的四大能力模塊

?  標(biāo)桿實(shí)踐：華為公司管理干部能力模塊及能力要點(diǎn)

三、管理者的自我管理

?  什么是自我管理？

?  自我管理要管什么？

?  自我管理的目標(biāo)是什么？

?  自我管理的含義

?  如何開展自我管理？

?  如何管理自己的行為？

?  如果管理自己的語言？

?  如何管理自己的意識(shí)？

?  高效管理者的行為習(xí)慣有哪些？

?  積極主動(dòng)

?  聚焦重點(diǎn)

?  集思廣益

?  發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

?  影響他人

梅博，國際工商管理碩士（MBA），曾于世界500強(qiáng)華為公司從事技術(shù)與人力資源管理工作。歷任研發(fā)培訓(xùn)經(jīng)理、青海春天藥用科技HRD、中興通訊國代商營銷總監(jiān)及中國區(qū)總經(jīng)理……。  出版物：《華為人才發(fā)展之道》 、《向咨詢師學(xué)習(xí)職業(yè)生涯管理》 。

“四棲” 管理實(shí)戰(zhàn)專家（技術(shù)+人力+業(yè)務(wù)+運(yùn)營），跨職能和跨行業(yè)的工作背景促進(jìn)了對(duì)企業(yè)需求的深刻把握以及解決方案的針對(duì)實(shí)施。在ICT/環(huán)保/工程/礦業(yè)/醫(yī)藥等行業(yè)具備豐富的從業(yè)或咨詢經(jīng)驗(yàn)。 

業(yè)務(wù)管理實(shí)踐：華為技術(shù)華北地區(qū)通信工程建設(shè)與管理、生態(tài)工程技術(shù)中國區(qū)市場推廣、

研發(fā)EPG（組織過程改進(jìn)組）核心成員、中興通訊消費(fèi)電子中國區(qū)渠道建設(shè)與管理……。

講師運(yùn)用人力資源和業(yè)務(wù)管理的復(fù)合背景，結(jié)合標(biāo)桿實(shí)踐及咨詢經(jīng)驗(yàn)，專注管理者的“管理能力開發(fā)”領(lǐng)域?yàn)榭蛻魟?chuàng)造價(jià)值并獲得了高度評(píng)價(jià)。至今，累計(jì)授課學(xué)員10000余人、超百余場次、輔導(dǎo)人才發(fā)展100余人。

人力資源開發(fā)專家

技術(shù)人才管理專家

北大領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員