《從目標到執(zhí)行》

《從目標到執(zhí)行》

講師：張媛

課 程 綱 要

【課程名稱】從目標到執(zhí)行

【課程背景】

在企業(yè)目標實現(xiàn)的過程中，中層管理干部作為承上啟下的關鍵，往往決定著企業(yè)目標實現(xiàn)和執(zhí)行的最終結(jié)果。目前，很多中層管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對系統(tǒng)、科學的管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理概念和管理技能。同時，中層管理層缺乏對目標的認同，責任心以及執(zhí)行力，往往出現(xiàn)中層管理層不能很好地承載和傳遞來自于公司高層的戰(zhàn)略目標，執(zhí)行不利。

那么，如何正確設定工作目標？如何分解工作計劃？又如何構(gòu)建中層管理層的執(zhí)行思維和責任心呢？

《從目標到執(zhí)行》課程是專門針對中層管理干部而設計研發(fā)的實操性課程，不僅系統(tǒng)的講解目標管理、過程管理的實質(zhì)與內(nèi)涵，還結(jié)合案例解析、小組討論、實操演練等方式，共同制定目標，理解執(zhí)行內(nèi)涵，強化責任心使學員在課堂上就能熟練掌握目標設定、計劃分解、過程管制的方法。以及梳理執(zhí)行思維，改變執(zhí)行心態(tài)。

【課程收益】

l  掌握目標管理的理念，目標設定的原則和方法

l  掌握工作任務分解的四個步驟

l  了解打造高效執(zhí)行力的制度保障

l  領悟打造高效執(zhí)行文化的執(zhí)行思維

【課程對象】中層管理干部

【課程時長】1-2天

【課程要求】

l  分組研討，按6-12人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；

l  準備白板紙，每個小組至少需要4張，A4紙若干張；

l  準備白板筆，寬膠帶、雙面膠每個小組1個。

【課程大綱】

導入：打造高效執(zhí)行力的三要素：目標管理、制度保障和執(zhí)行文化

l  兩個實例：西點軍校與把信送給加西亞

l  優(yōu)秀成功企業(yè)案例

l  什么是執(zhí)行力的內(nèi)涵與本質(zhì)

l  執(zhí)行不利的表現(xiàn)

第一單元：高效執(zhí)行動力——目標管理

l  案例討論：管理的起源

l  案例討論：先有工作還是先有目標？

l   目標與目標管理

ü  什么是目標

ü  什么是目標管理

ü  目標管理系統(tǒng)

l   目標設定

ü  目標金字塔

ü  梳理公司愿景和三層業(yè)務鏈

ü  案例分析：目標設定的SMART原則

ü  目標制定從SMART到SAIL

小組討論：是什么在影響目標實現(xiàn)？

l  目標達成與分解

ü  目標達成的五個關鍵點

目標、策略、計劃、資源、過程控制

ü  目標分解工具

頭腦風暴

卡片式智力激勵法（KJ法）

魚骨圖（特性要因圖）

帕雷托分析

ZK法

奧斯本的檢查對照表

計劃評審法（PERT法）

親和圖

思維導圖

l   企業(yè)管理的本質(zhì)：實現(xiàn)目標

實操演練：某項目標分解與設定

l   小組討論：工作計劃的核心要素有哪些？

l   工作計劃的五大核心要素

質(zhì)量/目標：分階段目標與工作任務的關系

資源/預算：資源利用與工作任務的關系

人員委派：任務特點與人員委派

時間進度：時間節(jié)點設計的方法

風險預案：

分級響應機制設計原則

第二單元：高效執(zhí)行保障——制度流程

l  職責劃分

l  績效指標

l  溝通平臺

l  跨部門協(xié)作

第四單元：底層執(zhí)行能量——執(zhí)行文化

小組討論：什么是執(zhí)行？

l  結(jié)果思維

ü  案例分析：有苦勞不是執(zhí)行

ü  案例分析：完成任務不是執(zhí)行

ü  案例分析：走形式不是執(zhí)行

ü  團隊靠結(jié)果生存，要結(jié)果，不要任務

ü  結(jié)果是執(zhí)行出來的

l  高效執(zhí)行

ü  結(jié)果是干出來的

ü  執(zhí)行的四十八字真經(jīng)

ü  列清理清單，提升生命能量

l  責任感恩

ü  結(jié)果的背后是責任

ü  責任的背后是角色

ü  角色的背后是誠信

ü  活著，就要感謝

l  敬業(yè)極致

ü  回歸工匠精神

ü  敬業(yè)的精神做專業(yè)的事

ü  專注當下

l  積極主動

ü  發(fā)揮四大天賦

ü  永遠活在影響圈