《現(xiàn)代企業(yè)頂層治理實務》

現(xiàn)代企業(yè)頂層治理實務

主講：艾博

課 程 綱 要

【課程名稱】現(xiàn)代企業(yè)頂層治理實務

【課程背景】

現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展300年，企業(yè)競爭白熱化，頂層治理決定了企業(yè)戰(zhàn)略達成和組織效能，以下問題決定了企業(yè)生死存亡：

1.     戰(zhàn)略不能落地到各個組織層面；

2.     組織設計不科學、不量化，責權(quán)存在真空或模糊，導致部門沖突；

3.     信息流、物流、現(xiàn)金流不夠高效、風險控制存在漏洞；

4.     黨組織對經(jīng)營和管理風險控制不足、權(quán)限定位不清晰；

5.     制度流程不健全，無法實現(xiàn)所有的工作有章可循、有法可依，找不到責任人或不落地；

6.     組織效率低、執(zhí)行力不足，目標與權(quán)限不能落實到崗位，導致無人負責或多人負責；

7.     ……

以上各種問題的存在，主要是因為戰(zhàn)略與經(jīng)營管理脫節(jié)、與組織設計脫節(jié)，《現(xiàn)代企業(yè)頂層治理實務》從戰(zhàn)略分析開始，結(jié)合科學管理理論與案例，將現(xiàn)代企業(yè)頂層治理按邏輯、按模塊、按流程進行精細化的分析和講解，確保企業(yè)頂層治理架構(gòu)清晰、責權(quán)合理、目標量化、制度健全、能夠落地。

【課程收益】

1、        掌握現(xiàn)代企業(yè)頂層治理方法論；

2、        掌握組織架構(gòu)與責權(quán)設計的理論與技術(shù)；

3、        掌握將戰(zhàn)略落地到組織治理的邏輯與方法；

4、        掌握黨組織對經(jīng)營管理的控制策略和方法；

5、        掌握高管崗位的工作內(nèi)容、目標與責權(quán)；

6、        掌握基于戰(zhàn)略與組織的制度流程健全技術(shù)；

7、        ……

【培訓對象】企業(yè)高級管理者

【培訓用時】1天（6小時/天）

【授課方式】課前調(diào)研+課堂測評+理論講授+案例解析+現(xiàn)場實操

【課程要求】

l  分組研討，按6-8人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；

l  準備白板紙每個小組至少需要2張，彩色便箋紙每個小組2種顏色；

l  準備彩色白板筆，每組三種顏色。

【大綱】

第一單元：戰(zhàn)略經(jīng)營的頂層治理

1       戰(zhàn)略經(jīng)營的演變

2       戰(zhàn)略經(jīng)營的九個環(huán)節(jié)

3       戰(zhàn)略落地的六個步驟

4       戰(zhàn)略管理中的組織與分工

4.1      黨組織經(jīng)營戰(zhàn)略的四個職能

4.2      董事會經(jīng)營戰(zhàn)略的四大目標與三大權(quán)限

4.3      總經(jīng)理辦公室經(jīng)營戰(zhàn)略的六個目標與五大權(quán)限

4.4      董秘管理戰(zhàn)略的職責與權(quán)限

第二單元：組織管理的頂層治理

1       戰(zhàn)略落地到組織的邏輯

2       實現(xiàn)三流（信息流、物流、現(xiàn)金流）高效的關(guān)鍵

3       組織架構(gòu)設計的原則與技術(shù)

4       高層與中層的職責權(quán)限定位

4.1      黨組織對組織管控的兩大核心內(nèi)容與權(quán)限

4.2      董事會對組織管理的重點內(nèi)容與權(quán)限

4.3      總經(jīng)理對組織管理的職責目標與權(quán)限

4.4      董秘管理組織的職責范圍與權(quán)限

5       現(xiàn)場答疑：企業(yè)的現(xiàn)狀與問題分析

艾博老師

? 講師背景

n   “組織自動化運營系統(tǒng)^?”創(chuàng)始人

n  資深企業(yè)管理咨詢師、培訓師

n  擅長商業(yè)模式落地、動態(tài)股權(quán)激勵、阿米巴經(jīng)營

積分制管理、責權(quán)利量化、戰(zhàn)略績效、企業(yè)大學、企業(yè)文化

n  國內(nèi)多所知名院校總裁班客座教授；

n  多家知名企業(yè)合伙人；

? 工作經(jīng)歷

艾博先生曾任職于和君咨詢、三一重工集團、葵花藥業(yè)集團。

10年企業(yè)人力資源高管，10年企業(yè)管理咨詢實戰(zhàn)；20年的科學管理實際操作中積累了深厚的理論研究和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；10萬以上受益學員遍布中國20多個城市，培訓滿意度90%以上。

以成果呈現(xiàn)培訓效果，培訓+教練輔導+咨詢技術(shù)，解決企業(yè)實際問題，注重問題診斷調(diào)研及培訓現(xiàn)場輔導。

? 授課特點

艾老師崇尚科學管理，研究科學管理，踐行科學管理，推廣科學管理，集復雜的科學管理于“組織自動化運營系統(tǒng)^?”中，理清科學管理中各個因素的邏輯關(guān)系，通俗易懂好落地，有理論、有規(guī)則、有方法、有工具。

授課輕松詼諧、理論宏厚、激情四射，喜歡用通俗易懂的語言來闡釋復雜的管理理論和案例。

重視課前需求調(diào)研，根據(jù)企業(yè)需求設計課程內(nèi)容，課中演練、輔導，課后跟蹤培訓評估與成果轉(zhuǎn)化。

培訓現(xiàn)場堅持學員互動產(chǎn)出實效，通過行動學習、引導技術(shù)、教練技術(shù)、行動學習、案例模擬、情景仿真、視頻分析、現(xiàn)場案例等方式進行培訓。