人力資源規(guī)劃
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《人力資源共享服務平臺建設》
《人力資源共享服務平臺建設》內(nèi)訓基本信息:
人力資源共享服務平臺建設
講師:陳琦
【課程背景】
現(xiàn)代人力資源管理主要分為戰(zhàn)略性人力資源管理和行政事務型人力資源管理。如何將兩者有效地結(jié)合起來,降低企業(yè)的運營成本,提高管理效率和服務質(zhì)量,一直是現(xiàn)代企業(yè)追求的目標。人力資源共享服務中心(Human Resources Shared Services Center,簡稱HRSSC) 在這一背景下產(chǎn)生,它正日益成為管理的“新寵”。這 一 管 理 模式 的 出 現(xiàn) , 徹 底 改 變了以往的人力資源管理運作方式。人力資源共享服務中心(HRSSC)通過人力資源的共享服務中心的建立提高人力資源的運營效率,更好的服務業(yè)務單元。人力資源共享服務將組織內(nèi)原來分散在各業(yè)務單元進行的事務性工作和專業(yè)服務工作從原業(yè)務單元中分離出來,成立人力資源共享服務中心來實現(xiàn)內(nèi)部服務市場化,通過為內(nèi)部客戶提供統(tǒng)一、專業(yè)、標準化的高效服務而創(chuàng)造價值的運作模式。而企業(yè)集團的人力資源部門則專注于戰(zhàn)略性人力資源的實施,將人力資源大量的時間花費在一些諸如記錄、合規(guī)和提供服務之類的傳統(tǒng)人力資源工作上解放出來。
【課程收益】
1. 充分了解HRSSC的概念及其重大意義;
2. 熟悉認知人力資源三支柱體系的角色及其職責分工;
3. 了解HRSSC的構(gòu)建及組織模式;
4. 了解HRSSC實施中的問題及解決對策
【授課方式】
系統(tǒng)講解、精彩個案分析,方法指導,學員實務演練,思考題和測驗,互動問答
【授課風格】
氣場十足,易學易懂,實用性強,能在最短的時間里捕捉學員的需求點,擅于運用多元化的訓練方法,將理論知識演繹得生動易懂,學員的關(guān)注度高,不感枯燥,深受學員喜愛。
【課程對象】
企業(yè)人力資源從業(yè)者等
【課程時間】
6小時/1天
【課程內(nèi)容】
一、 知識篇:價值與定位
? 案例:M集團人力資源建設藍圖
1、 傳統(tǒng)人力資源管理模式
2、 改進后的人力資源管理模式
3、 共享服務式的人力資源管理模式
4、 共享服務中心的三架馬車
· 人力資源專家HRS
· 業(yè)務伙伴HRBP
· 共享服務中心HRSSC
5、 共享服務式下的人力資源管理新職能
? 研討:何為共享服務平臺模式下人力資源管理的出路(即重視系統(tǒng)思維、強調(diào)頂層設計)
二、 基礎篇:流程與內(nèi)容
? 案例:共享服務平臺到底做些什么?
1、 員工需要的 VS 共享服務平臺能做的
2、 共享服務模式下人力資源的內(nèi)部流程
3、 共享服務模式下對人力資源管理人員能力的要求
4、 共享服務平臺流程所需要的三大企業(yè)基礎
· 戰(zhàn)略導向基礎
· IT平臺基礎
· 職能轉(zhuǎn)變基礎
? 研討:我們自我企業(yè)所擁有的人力資源共享服務內(nèi)容基礎有哪些?
三、 進階篇:分享與設計
1、 業(yè)務單元的集中化管理 VS 業(yè)務單元的非集中化管理
2、 共享服務平臺架構(gòu)實施時的三項關(guān)注重點
? 案例1:某集團人力資源共享服務平臺的轉(zhuǎn)型與升級
? 案例2:A集團人力資源共享服務平臺的應用背景介紹
3、 共享服務平臺的兩大進階設計
· 游戲化模式
· 外包職能式
4、 人力資源共享服務平臺建設實施步驟八大提醒
? 研討:企業(yè)建設人力資源共享服務平臺下企業(yè)及員工的隱私權(quán)的保護
EMBA
《U型領(lǐng)導力??》版權(quán)認證導師
領(lǐng)越?領(lǐng)導力認證講師
國家ISP?認證績效改進師
引導式?學習地圖項目認證講師
6Ds將培訓轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果版權(quán)認證導師
心理咨詢師、企業(yè)培訓師、人力資源管理師
中國管理科學研究院智庫專家
揚州市企業(yè)咨詢服務業(yè)商會專家顧問
北京大學MBA江西總裁班特約講師
南通理工企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員
江蘇恒升之佑管理咨詢有限公司首席知識官
成勢商學院聯(lián)合創(chuàng)始人兼首任院長
江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會名譽會長
講師短評 |
陳老師曾先后在外資化工企業(yè)(法資:紅寶油墨)、大型建筑民企(江蘇柏誠)、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型企業(yè)(山東城城通網(wǎng)絡)等企業(yè)從事管理工作。在十多年的管理歷練中,從企業(yè)內(nèi)訓師到職業(yè)培訓師,從人力資源助理到企業(yè)培訓總監(jiān),從優(yōu)秀員工到公司執(zhí)行總經(jīng)理,工作經(jīng)驗豐富并熟知企業(yè)管理模式及組織運營流程,富有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。多年的企業(yè)管理經(jīng)驗及民間專業(yè)協(xié)會高管的長期磨礪,加之對中國企業(yè)的調(diào)研與實踐,使陳老師在組織領(lǐng)導力、企業(yè)人力資源管理和人才傳承發(fā)展等方面具有深厚功底和獨到見解。
陳老師擅長在課堂上使用巔峰的肢體語言、風趣的語言表達、深刻的人生哲理以及嚴謹而系統(tǒng)的解決方案組織完成教學傳授工作。陳老師不僅關(guān)注學員在課堂中的刻意練習,同時強調(diào)課后結(jié)果導向的學習實踐,以此更好幫助組織進行培訓效果的轉(zhuǎn)化與落地。
知識產(chǎn)權(quán) |
擁有獨立課程商標
專著《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》人民郵電 2020年2月首印/2020年5月加印
專欄《成勢工坊》
領(lǐng)導力直通車ETC??版權(quán)所有人
知識傳承寶??版權(quán)所有人
U型領(lǐng)導力??版權(quán)所有人
突出重圍??版權(quán)聯(lián)合所有人
另有十余門版權(quán)所有及版權(quán)認證
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