問題解決與決策
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《行動學習》
《行動學習》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《行動學習》課程大綱
【課程背景和收益】
本課程幫助企業(yè)學員更好的解決工作中實踐難題,打造高效團隊,激發(fā)群策群力解決組織難題的創(chuàng)新決策和業(yè)績提升。收益如下:
用行動學習技術(shù)對問題及方案進行兩次發(fā)散收斂,聚焦于教會學員方法和實際問題解決
參與式課堂,設(shè)定目標,群策群力,解決問題的同時提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力
推動學員掌握課題推進能力四大行動學習工具
針對實際問題展開群策群力研討,匯集群體智慧,激發(fā)團隊創(chuàng)新決策
課堂形成行動計劃,落地實踐,推進行為落地,確保提升工作業(yè)績。
【課程方式和對象】
翻轉(zhuǎn)式課堂、共創(chuàng)式課堂,學員參與性強,課程啟發(fā)性和實踐性很強。
對象是需要群策群力 ,分析與解決組織難題,落地行動的管理者
【課程時長】
1-2天,如果項目化操作,三階段每次2天。
課程大綱:
一、破冰團建 視覺探索
二、課程目標及日程
1. 學習期望收集
2. 學習目標介紹
三、行動學習導(dǎo)入
1. 行動學習的發(fā)展歷史
2. 行動學習四步法及工具簡介
四、四步驟之一:澄清問題
1.提問的價值和方法
2. 5WHY溯源和SMART聚焦
3.提出我們的問題
4.投票聚焦每組問題
5.逐組澄清具體問題并設(shè)定目標
五、四步驟之二:原因分析
1.什么是好的原因
2.卡片式頭腦風暴—工具學習
3.團隊列名法—工具學習
4. 群策群力匯集并歸類問題原因
5. 二維矩陣聚焦關(guān)鍵原因
六、四步驟之三:創(chuàng)新方案
1. 什么是好的方案
2. 本組頭腦風暴相互啟發(fā)創(chuàng)新方案
3. 工具學習:相互提問、世界咖啡
4. 世界咖啡匯集全體智慧
5. FOCUS矩陣收斂有效方案
七、團隊動能再提升
1.喬哈里視窗講解
2. 團隊融合案例講解
3. 生命大事分享拓深團隊融合
4.相互感激打開分享場域
5.團隊整風備戰(zhàn)相互質(zhì)詢
八、四步驟之四:行動計劃
1.從創(chuàng)意到行動的鴻溝
2.行動案例講解
3.制定行動計劃模板介紹
4.行動計劃表(含監(jiān)督計劃)制定的責任分工(人人有活干)
5.行動計劃制定及逐組深度輔導(dǎo)
6.城鎮(zhèn)會議相互質(zhì)詢方案
7.優(yōu)化行動計劃
8.ORID總結(jié)反思
如果項目化運作,標準做法是三階段兩輔導(dǎo),三階段是每次2天,共三次,兩輔導(dǎo)指的是第一次第二次集中的間隙,第二次第三次集中的間隙,進行的線上輔導(dǎo)。本次設(shè)計按照1天課,一天輔導(dǎo)模式設(shè)計。具體時間安排如下:
第一階段:
定題目,創(chuàng)方案,出計劃
一、破冰團建 視覺探索
二、課程目標及日程
三、行動學習導(dǎo)入
四、四步驟之一:澄清問題
五、四步驟之二:原因分析
定目標
挖根源
六、四步驟之三:創(chuàng)新方案
提問能力訓(xùn)練、團隊共創(chuàng)、世界咖啡、二維矩陣收斂關(guān)鍵方案
七、團隊動能提升活動
出方案
練團隊
團隊圓桌會演練:
1、 圓桌會規(guī)則講解
2、 圓桌會角色分配
3、 圓桌會問題研討
提問鍛煉和團隊建設(shè)(1天版不含,兩天版有)
八、四步驟之四:行動計劃及監(jiān)督計劃
輔導(dǎo)制定行動計劃及監(jiān)督計劃
城鎮(zhèn)會議相互質(zhì)詢方案
下午
淬方案
優(yōu)化行動計劃
行動匯報PPT初版制定
逐組輔導(dǎo)
總結(jié)反思
下午
落行動
第二階段:線下跟進每組項目進展
監(jiān)督項目角色任務(wù)分配和落地情況
組內(nèi)集中討論復(fù)盤前期動作和后期計劃
提問和回答提問確保行動計劃進展
復(fù)盤(1天)
哪些持續(xù)做
哪些創(chuàng)新做
哪些放棄做
哪些優(yōu)化做
第三階段:匯報輔導(dǎo),總結(jié)匯報
總結(jié)成果
案例匯報(1天)
每組分別提問對話
每組集中持續(xù)1.5小時,學員需提前準備好進展情況和疑問
形式:提問、回答澄清
項目間隙的過程輔導(dǎo)(線上)
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