《戰(zhàn)略薪酬激勵(lì)系統(tǒng)實(shí)務(wù)》

戰(zhàn)略薪酬激勵(lì)系統(tǒng)實(shí)務(wù)

主講：艾博

【課程名稱(chēng)】戰(zhàn)略薪酬激勵(lì)系統(tǒng)實(shí)務(wù)

【課程背景】

“世上熙熙皆為利”，薪酬向來(lái)都是影響員工滿(mǎn)意度的核心，薪酬系統(tǒng)不科學(xué)是導(dǎo)致員工離職的核心原因，大部分企業(yè)在薪酬系統(tǒng)上存在以下問(wèn)題：

1.     來(lái)越入后職的工資越高

2.     不發(fā)獎(jiǎng)金挺好，一發(fā)獎(jiǎng)金員工批量離職

3.     長(zhǎng)期激勵(lì)沒(méi)有依據(jù)

4.     人才覺(jué)得不公平，付出與回報(bào)不成正比

5.     工資幾年不漲，薪酬升降缺少依據(jù)

6.     ……

《戰(zhàn)略薪酬激勵(lì)系統(tǒng)實(shí)務(wù)》從戰(zhàn)略管理實(shí)際出發(fā)，根據(jù)組織責(zé)權(quán)匹配與崗位現(xiàn)狀，評(píng)估崗位價(jià)值并設(shè)計(jì)寬帶薪酬，科學(xué)設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)和管理薪酬異動(dòng)，有理論、有技術(shù)、有工具、有流程，使學(xué)員在課堂上掌握科學(xué)的薪酬管理方法論。

【課程收益】

掌握薪酬總額控制的算法

掌握崗位價(jià)值評(píng)估的工具和技術(shù)

掌握寬帶薪酬設(shè)計(jì)的工具和技術(shù)

掌握薪酬結(jié)構(gòu)的科學(xué)構(gòu)成

掌握崗位定薪的科學(xué)原理與方法

掌握薪酬異動(dòng)的規(guī)則和原理

【授課對(duì)象】HR；

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天；

【授課方式】理論講授+案例分享+小組演練+行動(dòng)學(xué)習(xí)

【課程要求】

l  分組研討，按6-8人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；

l  準(zhǔn)備白板紙每個(gè)小組至少需要2張，彩色便箋紙每個(gè)小組2種顏色；

l  準(zhǔn)備彩色白板筆，每組三種顏色。

【課程大綱】

第一單元 戰(zhàn)略與薪酬

1       戰(zhàn)略落地最后在薪酬

1.1     薪酬是如何影響戰(zhàn)略的

1.2     責(zé)權(quán)利平衡的關(guān)鍵

1.2.1 案例：生產(chǎn)與設(shè)備的責(zé)任推諉

1.2.2 案例：銷(xiāo)售與倉(cāng)配的責(zé)任推諉

1.2.3 成果案例：《部門(mén)責(zé)權(quán)目標(biāo)說(shuō)明書(shū)》

2       人力資源管理與薪酬

2.1     薪酬管理對(duì)人力資源其它五模塊的影響

2.2     薪酬總額控制的核心要素：投產(chǎn)比、占收比

第二單元 薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1       薪酬設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作

1.1     組織設(shè)計(jì)是薪酬系統(tǒng)的瓶頸

1.2     崗位設(shè)計(jì)是薪酬設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)

1.2.1 定崗、定編、定額量化的核心技術(shù)

1.2.2 案例：法務(wù)的職責(zé)目標(biāo)

1.2.3 案例：司機(jī)的職責(zé)目標(biāo)

1.2.4 崗位畫(huà)像的五個(gè)量化維度

1.2.5 案例：某崗位的崗位畫(huà)像

2       崗位價(jià)值評(píng)估

2.1     三大工具：美世、海氏與點(diǎn)因素法

2.2     組織崗位價(jià)值評(píng)估的三個(gè)關(guān)鍵

2.3     數(shù)據(jù)整理與透視分析的三步

2.4     原始數(shù)據(jù)的留存與管理

2.5     案例：某企業(yè)的崗位價(jià)值評(píng)估

3       寬帶薪酬設(shè)計(jì)

3.1     薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三大依據(jù)

3.2     寬帶薪酬職等職級(jí)設(shè)計(jì)四步驟

3.3     崗位價(jià)值轉(zhuǎn)化薪酬的系數(shù)的關(guān)鍵

3.3.1 案例：某企業(yè)的寬帶薪酬設(shè)計(jì)

3.4     薪酬套崗的四個(gè)核心

3.5     薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的三大依據(jù)

3.5.1 法律風(fēng)險(xiǎn)與稅籌的四個(gè)關(guān)鍵

3.5.2 獎(jiǎng)金滿(mǎn)意度的技巧

第三單元 薪酬管理體系

1       薪酬落地的關(guān)鍵是責(zé)權(quán)匹配

2       薪酬調(diào)研的三個(gè)維度與四個(gè)層面

3       根據(jù)層級(jí)設(shè)計(jì)薪酬的固浮比

4       長(zhǎng)期激勵(lì)設(shè)計(jì)的核心依據(jù)：貢獻(xiàn)量化

5       薪酬異動(dòng)管理的流程與疑難

6       課程疑點(diǎn)、難點(diǎn)研討

艾博老師

? 講師背景

n   “組織自動(dòng)化運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)^?”創(chuàng)始人

n  資深企業(yè)管理咨詢(xún)師、培訓(xùn)師

n  擅長(zhǎng)商業(yè)模式落地、動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)、阿米巴經(jīng)營(yíng)

積分制管理、責(zé)權(quán)利量化、戰(zhàn)略績(jī)效、企業(yè)大學(xué)、企業(yè)文化

n  國(guó)內(nèi)多所知名院校總裁班客座教授；

n  多家知名企業(yè)合伙人；

? 工作經(jīng)歷

艾博先生曾任職于和君咨詢(xún)、三一重工集團(tuán)、葵花藥業(yè)集團(tuán)。

10年企業(yè)人力資源高管，10年企業(yè)管理咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)；20年的科學(xué)管理實(shí)際操作中積累了深厚的理論研究和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；10萬(wàn)以上受益學(xué)員遍布中國(guó)20多個(gè)城市，培訓(xùn)滿(mǎn)意度90%以上。

以成果呈現(xiàn)培訓(xùn)效果，培訓(xùn)+教練輔導(dǎo)+咨詢(xún)技術(shù)，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，注重問(wèn)題診斷調(diào)研及培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。

? 授課特點(diǎn)

艾老師崇尚科學(xué)管理，研究科學(xué)管理，踐行科學(xué)管理，推廣科學(xué)管理，集復(fù)雜的科學(xué)管理于“組織自動(dòng)化運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)^?”中，理清科學(xué)管理中各個(gè)因素的邏輯關(guān)系，通俗易懂好落地，有理論、有規(guī)則、有方法、有工具。

授課輕松詼諧、理論宏厚、激情四射，喜歡用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)闡釋復(fù)雜的管理理論和案例。

重視課前需求調(diào)研，根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，課中演練、輔導(dǎo)，課后跟蹤培訓(xùn)評(píng)估與成果轉(zhuǎn)化。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)持學(xué)員互動(dòng)產(chǎn)出實(shí)效，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、案例模擬、情景仿真、視頻分析、現(xiàn)場(chǎng)案例等方式進(jìn)行培訓(xùn)。