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《招聘致勝——招聘金三角》

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《招聘致勝——招聘金三角》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張媛
張媛
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱


《招聘致勝——招聘金三角》

  

講師:張媛

 

 

課 程 綱 要

【課程名稱】《招聘致勝-招聘金三角》

【課程背景】

   在人本時代,人力資本作為市場競爭中的核心要素,作用越來越凸顯,未來的競爭,就是競爭的效率,學(xué)習(xí)的速度,以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競爭,說到底,是人才的競爭,誰擁有了核心人才,就擁有了未來競爭的核心競爭力,占據(jù)了制高點。

但是在實際管理過程中,很多企業(yè)不了解企業(yè)的人才定位,無法通過品牌塑造和文化提煉打造雇主品牌價值,通過專業(yè)的技術(shù)手段甄選人才,造成了大量的沉默成本和機會成本的浪費,甚至影響公司的戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

招聘是塑造企業(yè)DNA的藝術(shù),幫助業(yè)務(wù)經(jīng)理和管理團隊精準定位招聘需求,系統(tǒng)學(xué)習(xí)各類甄選技術(shù)和面談方法,通過招聘全流程的打造和雇主品牌文化的打造塑造吸引力。

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)管理團隊和儲備管理團隊。

【課程收益】

1、 提升管理團隊對招聘的重要性的認知和了解。

2、 明確從公司戰(zhàn)略,文化,部門核心能力和崗位要求等因素綜合考慮的動態(tài)勝任力模型。

3、 掌握適合不同招聘職位的招聘甄選技巧。

4、 梳理招聘流程,建立企業(yè)雇主品牌文化吸引力。

【課程時長】:1天/6課時

【培訓(xùn)方式】:課程講授、沙盤模擬、建構(gòu)、主題討論、案例分享。

【培訓(xùn)人數(shù)】20人至50人

【課程資源】可進行分組的場地、投影儀、音響、移動麥克、白板、白板紙、白板筆。

 

【課程大綱】

第一單元:招聘是組織第一要務(wù)

l  討論:如何讓豬上樹?

l  案例分享:招聘不當帶來的組織覆沒

l  招聘是企業(yè)第一要務(wù)

?  戰(zhàn)略達成——化核心能力為公司戰(zhàn)略

?  組織系統(tǒng)

l  招聘不當帶來的四大成本分析

?  招聘成本

?  培養(yǎng)成本

?  機會成本

?  沉沒成本

l  招聘與六大模塊——整合招聘概念

第二單元:招聘的核心使命(業(yè)務(wù)經(jīng)理)

l  人力資源與業(yè)務(wù)經(jīng)理

l  組織管理系統(tǒng)與招聘

l  招聘黃金三角:定 吸 選

ü  謀定而后動——界定人才邊界

ü  招聘是一種吸引——品牌文化塑造

ü  金牌面試官——甄選人才技巧

第四單元:定——我們究竟要什么樣的人

l  謀定而后動——定位三層級

l  戰(zhàn)略和核心競爭力

?  如何通過戰(zhàn)略地圖確定核心人才

?  案例分析

?  現(xiàn)場討論:公司的核心人才

l  企業(yè)文化和核心素質(zhì)

?  如何確定文化模型

?  案例分析

?  現(xiàn)場討論:公司的通用文化模型

l  強化部門核心能力

l  勝任力模型

?  冰山理論

?  勝任力模型分類和應(yīng)用

?  現(xiàn)場演練和分享:核心崗位勝任力模型

l  定與動——勝任力模型的動態(tài)性

第五單元:吸——我拿什么吸引你

l  營銷式招聘——品牌打造

?  雇主品牌的內(nèi)涵

?  雇主品牌打造

?  雇主價值主張:案例:替天行道

l  企業(yè)文化

l  招聘流程規(guī)范

l  招聘人員形象

l  人資體系完善

?  工作設(shè)計

?  有挑戰(zhàn)性的工作

?  工作氛圍和環(huán)境

第六單元:選——成為金牌面試官

l  測評:MBTI

l  行為面試法

?  現(xiàn)場演練

l  結(jié)構(gòu)化面試

?  沙盤模擬和情景模擬

l  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

?  沙盤模擬和現(xiàn)場演練

l  公文筐

?  沙盤模擬和現(xiàn)場演練

第七單元:融——180天整合入職管理

l  三個石匠與種樹的故事

l  整合入職管理

ü  全流程招聘

?  整合入職三階段

l  招聘管理路徑圖

*  具體內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)需求定制


講師 張媛 介紹
工作經(jīng)歷  
2015年3月-至今:北京積分互聯(lián)科技有限公司微勵學(xué)院        執(zhí)行院長
(2015年3月-2015年10月 正德商學(xué)院管理咨詢顧問
2015年10月-至今  微勵學(xué)院執(zhí)行院長)
2014年5月-2015年3月: 培生集團環(huán)球雅思                華北區(qū)HRBP
2012年7月-2014年5月: 新東方邁格森集團                集團高級人力資源經(jīng)理
2011年1月-2012年7月: 美智醫(yī)療科技有限公司            培訓(xùn)經(jīng)理

個人簡介
歷經(jīng)IT,零售,教育,互聯(lián)網(wǎng)跨界管理經(jīng)驗;集團公司,外企和高成長企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗;一線業(yè)務(wù)經(jīng)理管理工作經(jīng)驗和財務(wù)工作經(jīng)驗;戰(zhàn)略,績效,激勵等咨詢項目和培訓(xùn)經(jīng)驗。具備扎實的人力資源體系搭建和企業(yè)管理實際管理經(jīng)驗,戰(zhàn)略規(guī)劃,組織架構(gòu)調(diào)整,講師團隊打造和激勵方案制定等項目經(jīng)驗。善于統(tǒng)籌,創(chuàng)新,善于團隊凝聚和戰(zhàn)略規(guī)劃,實戰(zhàn)性強。

正德商學(xué)院             高級培訓(xùn)師
北京積分互聯(lián)            微勵學(xué)院執(zhí)行院長
戰(zhàn)略績效3.0體系        高級管理咨詢師
行動積分激勵系統(tǒng)        創(chuàng)始人
師從于著名的實戰(zhàn)派績效管理專家于環(huán)宇博士,擅長績效落地戰(zhàn)略,績效突圍業(yè)績,績效體系落地,戰(zhàn)略培訓(xùn)體系搭建,績效改進,行動積分激勵模式等。培訓(xùn)風(fēng)格輕松,互動,實戰(zhàn)。張媛老師曾就職于新東方集團,培生旗下環(huán)球教育等大型集團企業(yè),擁有豐富的人力資源系統(tǒng)管理理念和業(yè)務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗。主持咨詢項目民信集團戰(zhàn)略績效體系,潔麗雅績效戰(zhàn)略解碼,環(huán)球教育業(yè)績突圍等,咨詢風(fēng)格實戰(zhàn)性強,擅長統(tǒng)籌、創(chuàng)新和落地,深受服務(wù)企業(yè)好評。 

授課風(fēng)格--以學(xué)員為中心的授課方式
1、咨詢式
   本次培訓(xùn)的講師都擁有多年的管理咨詢經(jīng)驗,在培訓(xùn)過程中,可以針對企業(yè)具體問題予以解答。同時,在培訓(xùn)之后,可以為企業(yè)總裁提供半小時一對一咨詢。
2、互動式
   與傳統(tǒng)的講授式培訓(xùn)不同,導(dǎo)師會將學(xué)員進行分組,讓學(xué)員之間形成互動。同時,導(dǎo)師會提出案例供學(xué)員討論,通過學(xué)員之間的頭腦風(fēng)暴,提升學(xué)習(xí)效果。
3、教練式
   所謂教練式培訓(xùn),是指激活學(xué)員自己解決問題的能力,授人魚,更要授人以漁。培養(yǎng)學(xué)員舉一反三能力,這樣才能讓企業(yè)真正獨立運行績效管理系統(tǒng)。

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