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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》

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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王竟冬
王竟冬
(擅長(zhǎng):)

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造

 

【課程時(shí)間】 2天

目標(biāo)收益:                                             

1、了解執(zhí)行力的概念      2、探究執(zhí)行力的作用

3、認(rèn)識(shí)到“一流的戰(zhàn)略”加上“三流的執(zhí)行”等于一無(wú)是處    

4、認(rèn)識(shí)到心態(tài)對(duì)執(zhí)行力的巨大影響             5、找到執(zhí)行力低下的真正根源

6、學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力的四大智慧                   7、找到從平凡到優(yōu)異的執(zhí)行路徑

【課程綱要】

第一部分 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力

n  執(zhí)行力的概念

?  什么是執(zhí)行力

?  執(zhí)行力的特點(diǎn)

n  為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn)

?  跨入21世紀(jì)的中國(guó)企業(yè)面臨諸多為什么

第二部分 執(zhí)行的智慧

執(zhí)行力的關(guān)鍵因素

?  執(zhí)行力缺失的原因分析

n  提升執(zhí)行的四大智慧

?  如何看待執(zhí)行中的推諉

2  核心:尋找外部原因總是容易的,但卻讓你立刻停止進(jìn)步

?  如何看待抱怨

2  核心:私下抱怨公司,等于侮辱自己的選擇

?  如何主動(dòng)尋找問(wèn)題并解決

2  核心:一個(gè)人的待遇,等于他解決問(wèn)題的能力

?  如何增強(qiáng)執(zhí)行過(guò)程中的抗挫折能力

2  核心:要享受榮譽(yù)和幸福,必須能承受相應(yīng)的委屈和痛苦

第三部分 執(zhí)行力的能力修煉

1.     只有心態(tài)沒(méi)有能力就是雞血,做不好執(zhí)行

2.     能力傳承容易出現(xiàn)逆差

1)     你厲害,你下屬厲害嗎?

2)     怎樣正確的將技能教給下屬

3.     刻意練習(xí)三步法

1)     打破“熟手”和“高手”的屏障

2)     突破大腦設(shè)置的舒適區(qū)

3)     基本功的意義

第四部分 執(zhí)行中的時(shí)間管理

n  正本清源

?  為什么要進(jìn)行時(shí)間管理

?  時(shí)間的重要性到底在哪里

n  認(rèn)識(shí)時(shí)間

n  時(shí)間管理最大的敵人——拖延癥

?  拖延癥如何產(chǎn)生

?  拖延癥的數(shù)字模型和人性誤區(qū)

?  拖延癥的解決之道

n  時(shí)間管理技巧中的PDCA

?  什么是PDCA

?  PDCA對(duì)時(shí)間管理的意義

n  時(shí)間管理之PLAN

n  時(shí)間管理之DO

n  時(shí)間管理之CHECK

n  時(shí)間管理之ACT

第五部分 執(zhí)行中的任務(wù)控制

n  工作目標(biāo)管理五步法

?  計(jì)劃制定的具化性

2  為什么有的時(shí)候感覺(jué)計(jì)劃無(wú)法實(shí)施

?  工作計(jì)劃的量化性

?  工作計(jì)劃的合理性

?  確立工作計(jì)劃的可查性

?  加強(qiáng)工作計(jì)劃的時(shí)限性

n  如何下達(dá)任務(wù)

?  我們的痛點(diǎn)

2  布置的任務(wù)下屬常常沒(méi)聽(tīng)懂

2  很多時(shí)候很難掌握下屬對(duì)任務(wù)的理解度

2  布置的任務(wù)“你不罵,他不做”

2  ……

?  任務(wù)計(jì)劃高效傳遞的三大絕招

2  如何最有效率的下達(dá)任務(wù)并要求反饋

2  如何掐斷下屬“不罵不做”的根源

2  如何杜絕任務(wù)計(jì)劃讓下屬“無(wú)所適從”

n  如何控制任務(wù)

?  打提前量——事前控制

2  事前控制在任務(wù)管理中的作用

2  如何在執(zhí)行之前保障執(zhí)行力

?  制定制度——用律不用刑

2  執(zhí)行中對(duì)制度的最大誤區(qū)——制度必須要公司來(lái)制定?

2  制度的兩大來(lái)源:遺言!補(bǔ)丁!

2  制度真正的作用——是殺人,還是嚇人?

?  事中控制——里程碑式的管理

2  誰(shuí)總是讓我們“大吃一驚”

2  如何將執(zhí)行過(guò)程拆分成容易掌控的各個(gè)段落

?  事后控制——亡羊補(bǔ)牢

第七部分 執(zhí)行的潤(rùn)滑劑——溝通與沖突管理

1.     溝通中的沖突是怎么來(lái)的

2.     怎樣的溝通容易引起沖突

1)     溝通中的“內(nèi)容腦”和“氛圍腦”

2)     溝通的“不聽(tīng)則無(wú)用”原則

3.     沖突產(chǎn)生的原因

1)     我不同意你的觀點(diǎn)還是你的人?

2)     自尊防御搗的鬼

4.     沖突的兩大方向:

1)     良性積極沖突的定義與益處

2)     惡性消極沖突的定義與害處

5.     人性角度的跨部門(mén)溝通協(xié)作的有效突圍

?  針對(duì)不同人格的溝通方式

2  有效溝通,切忌“一視同仁”

2  所謂“一視同仁”,就是忽略了對(duì)方不同的性格而采取單一溝通方法

2  溝通對(duì)象的個(gè)性特征分類(lèi)

2  針對(duì)對(duì)方的性格類(lèi)型,如何靈活選用溝通步驟

?  人格類(lèi)型的簡(jiǎn)易四象限劃分與組合

2  針對(duì)不同人格類(lèi)型的溝通方法

 


講師 王竟冬 介紹

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