《高績效團隊執(zhí)行力打造》

高績效團隊執(zhí)行力打造

【課程時間】 2天

目標收益：                                             

1、了解執(zhí)行力的概念      2、探究執(zhí)行力的作用

3、認識到“一流的戰(zhàn)略”加上“三流的執(zhí)行”等于一無是處    

4、認識到心態(tài)對執(zhí)行力的巨大影響             5、找到執(zhí)行力低下的真正根源

6、學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力的四大智慧                   7、找到從平凡到優(yōu)異的執(zhí)行路徑

【課程綱要】

第一部分 認識執(zhí)行力

n  執(zhí)行力的概念

?  什么是執(zhí)行力

?  執(zhí)行力的特點

n  為什么要進行執(zhí)行力的培訓(xùn)

?  跨入21世紀的中國企業(yè)面臨諸多為什么

第二部分 執(zhí)行的智慧

執(zhí)行力的關(guān)鍵因素

?  執(zhí)行力缺失的原因分析

n  提升執(zhí)行的四大智慧

?  如何看待執(zhí)行中的推諉

2  核心：尋找外部原因總是容易的，但卻讓你立刻停止進步

?  如何看待抱怨

2  核心：私下抱怨公司，等于侮辱自己的選擇

?  如何主動尋找問題并解決

2  核心：一個人的待遇，等于他解決問題的能力

?  如何增強執(zhí)行過程中的抗挫折能力

2  核心：要享受榮譽和幸福，必須能承受相應(yīng)的委屈和痛苦

第三部分 執(zhí)行力的能力修煉

1.     只有心態(tài)沒有能力就是雞血，做不好執(zhí)行

2.     能力傳承容易出現(xiàn)逆差

1)     你厲害，你下屬厲害嗎？

2)     怎樣正確的將技能教給下屬

3.     刻意練習(xí)三步法

1)     打破“熟手”和“高手”的屏障

2)     突破大腦設(shè)置的舒適區(qū)

3)     基本功的意義

第四部分 執(zhí)行中的時間管理

n  正本清源

?  為什么要進行時間管理

?  時間的重要性到底在哪里

n  認識時間

n  時間管理最大的敵人——拖延癥

?  拖延癥如何產(chǎn)生

?  拖延癥的數(shù)字模型和人性誤區(qū)

?  拖延癥的解決之道

n  時間管理技巧中的PDCA

?  什么是PDCA

?  PDCA對時間管理的意義

n  時間管理之PLAN

n  時間管理之DO

n  時間管理之CHECK

n  時間管理之ACT

第五部分 執(zhí)行中的任務(wù)控制

n  工作目標管理五步法

?  計劃制定的具化性

2  為什么有的時候感覺計劃無法實施

?  工作計劃的量化性

?  工作計劃的合理性

?  確立工作計劃的可查性

?  加強工作計劃的時限性

n  如何下達任務(wù)

?  我們的痛點

2  布置的任務(wù)下屬常常沒聽懂

2  很多時候很難掌握下屬對任務(wù)的理解度

2  布置的任務(wù)“你不罵，他不做”

2  ……

?  任務(wù)計劃高效傳遞的三大絕招

2  如何最有效率的下達任務(wù)并要求反饋

2  如何掐斷下屬“不罵不做”的根源

2  如何杜絕任務(wù)計劃讓下屬“無所適從”

n  如何控制任務(wù)

?  打提前量——事前控制

2  事前控制在任務(wù)管理中的作用

2  如何在執(zhí)行之前保障執(zhí)行力

?  制定制度——用律不用刑

2  執(zhí)行中對制度的最大誤區(qū)——制度必須要公司來制定？

2  制度的兩大來源：遺言！補??！

2  制度真正的作用——是殺人，還是嚇人？

?  事中控制——里程碑式的管理

2  誰總是讓我們“大吃一驚”

2  如何將執(zhí)行過程拆分成容易掌控的各個段落

?  事后控制——亡羊補牢

第七部分 執(zhí)行的潤滑劑——溝通與沖突管理

1.     溝通中的沖突是怎么來的

2.     怎樣的溝通容易引起沖突

1)     溝通中的“內(nèi)容腦”和“氛圍腦”

2)     溝通的“不聽則無用”原則

3.     沖突產(chǎn)生的原因

1)     我不同意你的觀點還是你的人？

2)     自尊防御搗的鬼

4.     沖突的兩大方向：

1)     良性積極沖突的定義與益處

2)     惡性消極沖突的定義與害處

5.     人性角度的跨部門溝通協(xié)作的有效突圍

?  針對不同人格的溝通方式

2  有效溝通，切忌“一視同仁”

2  所謂“一視同仁”，就是忽略了對方不同的性格而采取單一溝通方法

2  溝通對象的個性特征分類

2  針對對方的性格類型，如何靈活選用溝通步驟

?  人格類型的簡易四象限劃分與組合

2  針對不同人格類型的溝通方法