《關(guān)鍵提升—管理者能力發(fā)展三部曲》

《關(guān)鍵提升—管理者能力發(fā)展三部曲》課程大綱

課程簡介：

中基層管理者保障企業(yè)戰(zhàn)略落地執(zhí)行的重點(diǎn)人群，也是通過組織運(yùn)作和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成企業(yè)業(yè)務(wù)目標(biāo)的管理支柱，又是率先垂范企業(yè)文化和核心價(jià)值觀的傳承關(guān)鍵帶頭人。面對(duì)承上啟下的定位和使命，在具體管理工作中又往往面臨許多挑戰(zhàn)，部分管理者常會(huì)身不由已地陷入許多難以形成高效管理的誤區(qū)。如何理解中基層管理者的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù)？如何有效地提升管理者的職業(yè)化水平，從而提升組織執(zhí)行力？本課程基于業(yè)界領(lǐng)先模型，融入華為實(shí)踐和理解，引導(dǎo)學(xué)員在《管理者角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)身》，《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》和《績效管理實(shí)務(wù)》這三個(gè)方面做重點(diǎn)講解。從而達(dá)到提升管理者關(guān)鍵能力的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課程時(shí)長：2 天

班級(jí)人數(shù)：15-30人

目標(biāo)學(xué)員：中高層管理者

授課方式：面授、視頻教學(xué)、案例研討

課程收益/目標(biāo)：

1.      對(duì)管理者的角色有正確認(rèn)知，提升責(zé)任感和使命感；

2.      掌握高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法與技能，提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力；

3.      掌握激勵(lì)理論和激勵(lì)方法，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)績效提升。

課程內(nèi)容：

1.      管理者角色認(rèn)知——基于職業(yè)化模型

ü  職業(yè)化的管理者

n  什么是職業(yè)化

n  管理者職業(yè)化模型

n  管理者發(fā)展通道

ü  管理者角色認(rèn)知

n  績效達(dá)成者

n  組織建設(shè)者

n  員工培養(yǎng)者

ü  管理者必備技能

n  目標(biāo)管理

n  團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工培養(yǎng)

n  資源與平臺(tái)業(yè)務(wù)建設(shè)

ü  管理者的素質(zhì)

n  基線素質(zhì)

n  發(fā)展客戶的能力

n  發(fā)展組織的能力

n  發(fā)展個(gè)人的能力

ü  走向職業(yè)化

2.      不斷自我學(xué)習(xí)

3.      建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

ü  如何衡量高績效團(tuán)隊(duì)

ü  如何發(fā)展高績效團(tuán)隊(duì)

n  團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

n  團(tuán)隊(duì)角色和職責(zé)

n  團(tuán)隊(duì)程序和流程

n  團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系

三、管理者在員工績效管理中的方法與技能

ü  績效管理基本概念及核心模塊

n  什么是績效

n  績效管理的目的

ü  如何進(jìn)行績效管理

n  目標(biāo)制定

n  績效執(zhí)行

n         績效評(píng)價(jià)

n         績效反饋

ü  華為績效管理實(shí)踐分享

杜祥林 老師

—華為營銷與領(lǐng)導(dǎo)力提升專家

?  現(xiàn)任華為技術(shù)有限公司管理顧問、華為大學(xué)教授

?  曾任華為歐洲地區(qū)部副總裁、政府關(guān)系管理部部長、客戶關(guān)系管理部部長

?  曾任華為東歐地區(qū)部（羅馬尼亞）副總裁、銷售管理部部長

?  曾任華為歐洲地區(qū)部（德國） 副總裁、人力資源管理部部長

?  曾任華為廣州代表處副代表

?  曾任華為武漢代表處副代表，區(qū)域客戶管理部部長

?  曾任華為傳輸系統(tǒng)部副總監(jiān)，北京分部部長，傳輸國家干線組組長

?  曾任華為捷克分公司總經(jīng)理

?  曾任深圳維正集團(tuán)CHO、首席戰(zhàn)略官、維正大學(xué)校長

?  富士康創(chuàng)新學(xué)院顧問、長城集團(tuán)（汽車）企業(yè)大學(xué)榮譽(yù)院長

【個(gè)人簡介】

杜老師擁有26年大型通信設(shè)備企業(yè)（華為技術(shù)有限公司）工作經(jīng)驗(yàn)。20多年的團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)管理和市場管理經(jīng)驗(yàn)，其中8年海外（捷克、羅馬尼亞、意大利、英國、德國）工作經(jīng)驗(yàn)。

    杜老師在華為期間，歷練出良好的職業(yè)素養(yǎng)，練就了成熟的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、人力資源管理能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及豐富有效的市場營銷經(jīng)驗(yàn)。見證并參與了華為從“土狼”的“游擊戰(zhàn)”到《華為基本法》的起草，引進(jìn)IBM咨詢團(tuán)隊(duì)，組織變革，流程再造，崗位任職資格完善，績效管理不斷改進(jìn)，華為文化一步步豐滿的全過程，并親身參與其中，既是實(shí)踐者也是受益者。

   杜老師在華為的海外期間，培養(yǎng)了從市場拓展到團(tuán)隊(duì)建設(shè)，企業(yè)運(yùn)營，人力資源管理到企業(yè)文化傳承的全方位的管理經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到很多與不同思維方式的客戶和員工打交道的經(jīng)驗(yàn)。本人有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，清晰的市場營銷理念和敏銳的市場感知能力，杜祥林教授擅長把企業(yè)運(yùn)營的宏觀把握和干部梯隊(duì)的培養(yǎng)、企業(yè)架構(gòu)的優(yōu)化和流程建設(shè)相結(jié)合，有較強(qiáng)的戰(zhàn)略解析和計(jì)劃能力，很強(qiáng)的執(zhí)行力和人力資源管理理念及企業(yè)文化的傳承能力。有很好的高端客戶關(guān)系建立和溝通能力。

有全局觀和強(qiáng)大的組織能力、豐富的跨部門協(xié)調(diào)能力、較強(qiáng)的市場感知能力和敏銳度、較強(qiáng)的人力資源能力和人才管理能力

杜老師性格特征是戰(zhàn)略澄清能力強(qiáng)，執(zhí)行力堅(jiān)決、原則性強(qiáng)，企業(yè)文化和價(jià)值觀傳承能力強(qiáng)，長期從事管理崗位工作，具備豐富管理經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和管理理論功底，在提升領(lǐng)導(dǎo)力、管理者角色認(rèn)知、績效考核、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、營銷管理、客戶關(guān)系管理、企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域有深刻理解和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，授課氣場強(qiáng)大，直擊問題本質(zhì)。