第五項修煉

課程簡介：
商界沒有永遠的神話，只有適者生存的法則。
◇  創(chuàng)建“學習型組織”被管理學界提到更高層面。據(jù)統(tǒng)計，美國前50強的企業(yè)80%都是“學習型的組織”的受益者。
◇世界500強企業(yè)的40%都是“學習型組織”。
◇《第五項修煉》已成為哈佛大學，麻省理工史隆管理學院指定讀物。
◇在中國，聯(lián)想創(chuàng)造了學習型組織；江淮汽車集團也通過建立學習型組織，使其利潤連續(xù)十年每年增長50%；海爾中高層領導人手一本《第五項修煉》。
◇胡博士將《第五項修煉》演繹得精辟透徹，深入淺出，并跟《第五項修煉》的作者有著密切的溝通與交流。目前，為多家企業(yè)擔任學習型組織的顧問。
 
課程特色：
融會貫通：融合世界級領袖人物的發(fā)展經(jīng)歷，多角度，全方位的探討個人和組織的健康發(fā)展。
輕松愉快：在游戲，討論和不斷轉化角色的情況下，讓大家從快樂的交流中悟出生命的真諦，和自己的問題，從而調整自己的發(fā)展方向，確定自己的人生定位，在團隊中發(fā)揮自己的能量。
人文關懷：培訓的目的是尋找自我的價值和生命的意義，對每一個人發(fā)自內(nèi)心的關懷和認可，將使培訓變成一場神圣的團隊情感探索和深度會談，來自心靈的碰撞和交融，必將提高生命的品質。
深入淺出：簡單就是科學。有言道：“真?zhèn)饕痪湓?，假傳萬卷書。”深入的心靈，淺出的是道理。一通百通，抓住事物的本質，尋找杠桿解，效果比道理更重要。
案例教學：結合中外“學習型組織”的成功案例及我們幫社團、機關、企業(yè)建立學習型組織的案例融入培訓當中使學習者受益非淺。
 
課程目標：
世界上最困難的事情是認識自己，通過探索人生價值、使命、目標對個人及組織的作用，我們將深層次地洞悉個人與組織的生命動力，演繹人生的起伏，從而排除恐懼內(nèi)疚給我們帶來的負面影響，尋找人生的終級目標，真實地展示自己的人生使命，開發(fā)自己的潛在能量，改善自己的思維模式，借鑒世界級成功人士的內(nèi)在信念及成功軌跡，突破舊我的束縛，結合中國乃至世界政治經(jīng)濟文化轉型的偉大機遇，為個人與組織確定一個宏偉的愿景。
幫助您用全新的理念檢視你的事業(yè)、財富、家庭、身體之間的相互關系，從而提升您的生命品質與精神境界。
   幫助管理者有效地進行全方位的系統(tǒng)管理與溝通。
提升管理者的統(tǒng)籌、決策與指揮技巧。
建立起良好的心態(tài)、重新認識自我，明確經(jīng)理人在企業(yè)中的角色定位。
透過案例討論，管理游戲，團隊修煉等方式，演繹當今世界管理大師的神奇理論和卓越實踐。
 
課程對象：
有志于不斷擴展視野、增加財富、突破人生瓶頸的個人和各行各業(yè)領導干部、職業(yè)經(jīng)理人、人力資源部經(jīng)理、咨詢機構主管以及希望建立學習型組織的各類企業(yè)與團隊等。
 
課程提綱：
第一項修煉：自我超越
一．成功人士的杰出表現(xiàn)
1.   擁有平衡的目標體系
  事業(yè)
  家庭
  財富
  身體
2.   寧靜的內(nèi)心世界
  寧靜的內(nèi)心世界是一種對生命的完全控制
  每一個行為都有目標的導引
  完全從內(nèi)疚、恐懼中解脫出來
3.   健康的身體，充沛的精力
  每天身心都得到全面的伸展
  身心合一、天人合一，感覺到身體的快樂與輕盈
4.   擁有完美的人際關系
  人的成功實際上是人際關系的成功
  人際關系的基礎是寬廣的愛
  笑容的質量與數(shù)量是衡量人際關系好壞的重要指標
5.   服務社會
  個人的價值是透過其社會行為而實現(xiàn)的
  對社會貢獻愈大，個人的價值就愈高
 
二．十大內(nèi)心法則
1.命運法則
  觀念
  行為
  習慣
  命運
2.任意法則
  沒有目標的人處處被動
  沒有目標便等于失敗
  任意——猶豫——痛苦
3.   因果法則
  世界上任何事情的產(chǎn)生都是有原因的
  成功是有原因的，失敗也是有原因的
  思想是原因，環(huán)境是結果
4.   堅信法則
  我們相信什么，我們就會變成什么
  思想的盲點讓我們看不到成功的曙光
  信念是世界上最偉大的力量
  信念即是生命
5.   熱切的期望法則
  期望是一種動態(tài)的信念
  熱切的期望可以使我們看到未來的景象，克服眾多的困難
  只有先在潛意識上達到成功的境界，才有可能在現(xiàn)實中實現(xiàn)
6.   吸引法則
  假如你有一個吸引人的目標、夢想，你會很自然地把一些與你個人思想相吻合的人和事吸引到你的身邊
  消極的人與積極的人都在吸引人
  有目標的人就有魅力
  恰當?shù)胤窒砟繕?br /> 7.   互動法則
  思想影響你的行為，行為反過來又影響你的思想
  只有改變了思想，才能改變行為
8.   過程法則
  任何事物的發(fā)展都要求有一個過程
  成功是一個過程，而不是結果
  過程是永恒的，努力是永恒的，結果是暫時的
  不可以因為結果而放棄過程
9.   暗示法則
  人是社會環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，一切事物對人都有暗示作用
  如果不認真選擇內(nèi)外的環(huán)境，我們將被相互矛盾的價值體系所吞噬
  選擇的標準是明確自己的目標
10.  自我塑造法則
  人是由自己塑造成功的，必須自我負責，只有自己才能掌握自己的命運
  把理想交給別人去實現(xiàn)等于放棄生命
  抱怨和責備是對自己不負責任的表現(xiàn)
 
第二項修煉：改善心智模式
一．企業(yè)的基本思維
1．目標
  目標與資源
  目標的分類
  目標的變化
  目標的溝通
2．價值觀
  暴風雨中的燈塔
  價值觀的純度
  價值觀的宣導
  價值觀的升華
3．開放
  開放產(chǎn)生速度
  速度產(chǎn)生活力
  開放與創(chuàng)新
  開放與效益
4．實質貢獻
  實質與簡單
  實踐說明一切
  貢獻就是成長
  事實面前人人平等
5．彈性結構
  交流產(chǎn)生能量
  工作高于一切
  整和資源
  掃除死穴
6．要么創(chuàng)新，要么滅亡
  資源邊際效用遞減
  創(chuàng)新超越競爭
  創(chuàng)新決定未來
 
二．思考的工具
1．反思
  爵示音樂家的即興表演
  當眾孤獨
  打破慣性
  行動是思考的延續(xù)
2．探詢
  暴露自己的缺點
  敞開胸懷
  求同存異
  換位思考
3．辯護
  敢于表達自己的觀點
  反對征服
  先肯定，后溝通
  不要過度辯護
  鼓勵他人的不同看法
  敘述你的假設及依據(jù)
4、跳躍式推論
  人類思維趨向簡單
  論斷不是事實
  弄假成真
  質問看法的原始資料
5．放下
  融合
  吸收
  回到原點
  飛躍
6．空杯
  空與容納
  空與創(chuàng)新
  空與成長
  空與寧靜
7. 矛盾的理論系統(tǒng)
  擁護與使用差距
  現(xiàn)實與理想的差距
  眼睛看不見自己
  人生教練
8．心口不一
9．擁護與使用的參別
10．思考與情緒的平衡
11．多層次團隊溝通
 
第三項修煉：共同愿景
一、共同愿景的力量
1.   發(fā)自內(nèi)心的動力
  實實在在的力量
  彼此真誠的分享
  共同的關切
  與重大任務、事業(yè)、使命結緣
  創(chuàng)造型的學習
  為學習提供了焦點與能量
2．孕育無限的創(chuàng)造力
  沒有共同愿景，無法成就宏偉事業(yè)
  共同愿景不是為了打敗對手
  呼喚人們內(nèi)在的希望
  建立內(nèi)在的完美標準
  為組織提供永不枯竭的生命源泉
  跳出庸俗，產(chǎn)生火花
3．共同愿景改善員工與組織之間的關系
  變服從為貢獻
  從短期結算到共同成長
  沒有共同愿景，就不會有學習型組織
  共同愿景是方向舵
  共同愿景培育承擔風險與實驗精神
4．創(chuàng)造明天的機會
  只要有長期發(fā)展的觀點，就有愿景的引導
  戰(zhàn)略規(guī)劃的短視與應急
  戰(zhàn)略規(guī)劃迷失在市場份額，競爭優(yōu)勢而不是培育出值得全心追求的目標
5．公司產(chǎn)生一體感
6．大家放棄了雞毛蒜皮
 
二、如何建立共同愿景
1.鼓勵個人愿景
  只有個人愿景才重要
  自我超越是共同愿景的基礎
  忠于真相和創(chuàng)造性張力
  組織不能侵犯個人自由
2.不是官方行為
  傳統(tǒng)組織的愿景來自于高層
  治標不治本
  官方愿景只反映一、二個人的愿景
  無法孕育能量與真誠的投入
3.塑造整體圖象
  普通照片的分割
  全息照片的分割
  窗簾看世界
  愿景不再落在個人身上
4.愿景不是問題的解答
  領導者的日常工作
  分享愿景的過程比愿景來自何處重要
  領導者要分享自己的愿景
  互連網(wǎng)的建立
5.學習聆聽，時時、處處講愿景
  愿景是領導
  放下自己的架子
  從有形領導到無形領導
  融入團隊的過程
  獲得真實的反饋
6.領導要有胸懷
  允許提出不同的意見
  領導的本質是融合智慧
  領導并不是樣樣優(yōu)秀
  責任重于權力
7.聆聽愿景
  自由表達自己的愿景
  聆聽其他人的愿景
  融匯更好的夢想
  尋找超越和統(tǒng)合所有個人愿景的正確途徑
8.平等對待每一個人
  個人愿景是組織愿景的基礎
  個人的愿景容易受到忽略
  平等可以煥發(fā)組織的能量
  每一個人都是一座金礦
9.針對公司的情況，講實話
  看到愿景與現(xiàn)實的差距
  偉大組織的試金石
  承認現(xiàn)實需要智慧
  改變現(xiàn)實需要勇氣
 
第四項修煉：團隊學習
一．團隊學習的特點
1.處理復雜問題時，取得高于個人智慧的團隊的智力
  智慧是流動的
  領導的智慧是有限的
  智慧需要激活
  3個臭皮匠抵個諸葛亮
2.既要創(chuàng)新，又要協(xié)調
  鼓勵個人創(chuàng)新
  加強協(xié)調意識
  沒有邊界，只有漫游
  動態(tài)融合
3.團隊成員對其他團隊的影響
  擴大團隊的資源
  形成更大的開放體系
  彌補團隊的不足
  節(jié)省團隊的發(fā)展成本
 
二．深度匯談
1．深度匯談的狀態(tài)
  暫停個人主觀的思維
  彼此用心聆聽
  自由和有創(chuàng)造性的探討復雜問題
  深度匯談是情境產(chǎn)物，不是引導與練習的產(chǎn)物
  開放心態(tài)面對更大的智慧之流
  如生命一般自由發(fā)展
2．深度匯談的目的
  超越個人見解，而不是為了贏得對話
  人人都是贏家，個人獲得獨自無法達到的見解
  揭示思維的不一致
  探討復雜問題
  提供一個讓心靈可以自由發(fā)展的環(huán)境
3．思維的不一致的原因
  拒絕與外界進行交流
  停止追求真相，按公式行事
  思維所面對的問題是它處理問題的方式和模式
  思維總是代表我們在前臺表演，卻又假裝不代表我們
4.集體思維的敏感度
  我們的假設來自對文化的接受，很少有人先獨立思考
  沖上兩岸的葉子是思維過程的結果
  平常的思維為“網(wǎng)眼很大的網(wǎng)子”
  覺察彼此思維中不一致的地方
5．有效的深度匯談
1）懸掛假設
  暫時放棄自己的思維，接受詢問與現(xiàn)實
  放棄辯護，尋求真相
  “事情就是這樣”
  假設是假設出來的，不是事實
2）視彼此為工作伙伴
  消除等級隔閡
  什么大于誰
  自由源于平等
  每一個人都渴望深度匯談
3）輔導者的作用
  充當過程顧問區(qū)分討論和深度匯談
  啟發(fā)、協(xié)助深度匯談
  不以專家身份出現(xiàn)，以免影響成員發(fā)表意見
  輔導者親自參與示范
6．深度匯談和討論
  討論是提出不同看法并加以辯護，分析問題
  深度匯談是提出不同看法，以發(fā)現(xiàn)新看法
深度匯談是針對復雜問題，是發(fā)散思維
  討論促使決議達成
 
第五項修煉：系統(tǒng)思考
一、系統(tǒng)思考法則
1.今天的問題是昨天的解
2.愈用力推，系統(tǒng)反彈力量愈大
3.漸糟之前，先漸好
4.顯而易見的解往往無效
5.對策比問題糟糕
6.欲速則不達
7.因與果，在時空上并不緊密相連
8.尋找小而有效的高杠桿解
9.魚和熊掌可以兼得
10.不可分割的整體性
11.沒有絕對的內(nèi)外
12.見樹又見林的藝術
 
二、系統(tǒng)基礎模型
1.反應遲緩的調節(jié)環(huán)路
2.成長上限
3.舍本逐末
4.減低目標
5.惡性競爭
6.富者愈富
7.共同悲劇
8.飲鴆止渴
9.成長和投資不足

　　中華企管培訓網(wǎng)特邀講師。加拿大皇家大學管理學博士，清華、北大、浙大EMBA教授，時任某企業(yè)管理咨詢有限公司董事長。

　　胡教授潛心研究人類社會發(fā)展之規(guī)律，游學30多個國家，涉足60多個行業(yè),受益人數(shù)已超過四百多萬。

從業(yè)以來，榮獲多項殊榮：
2003年獲得亞洲十大培訓師；
2006年獲得華人國際十大培訓師；
2007年國際職業(yè)培訓師協(xié)會專家團委員；
2008年“最受中國總裁喜愛的十大總裁教練”；
2009年被“前沿咨訊”、＂時代光華”聘請為特聘專家；
2009年被“華廈智慧網(wǎng)”聘為高級顧問；
2013年中華講師網(wǎng)“中國領導力”十強講師；
2013年全球500強企業(yè)商學院最認可的TOP100培訓專家之“最佳領導力”修煉專家；
名師學院副院長；深圳華商校友總顧問；學習型中國—世紀成功論壇五屆演講對話嘉賓；中國管理科學專家工作委員會專家。