用蓋房子的方式寫材料

用蓋房子的方式寫材料
【課程收益】
1、學(xué)會用邏輯思維方法進行結(jié)構(gòu)整合
2、掌握材料寫作的兩種思維
3、學(xué)會材料寫作的萬能公式
【課程特色】
1、側(cè)重實操
2、點評式教學(xué)
3、互動性強
【課程對象】辦公室人員、中層管理人員
【課程時長】2小時×2
 
【課程大綱】
第一天、邏輯
一、公文到底寫什么
1. 規(guī)劃坐標(biāo)軸來看事件
2. 用象限來考量事項
3. 為什么公文只有兩大類
二、公文到底好在哪里
1. 標(biāo)題好在哪里
2. 引文好在哪里
3. 正文好在哪里
4. 高頻詞的出現(xiàn)到底意味著什么
5. 為什么好的公文不需要多看
三、公文的主旨怎么體現(xiàn)
1. 領(lǐng)導(dǎo)意圖
2. 公文主題
3. 主題突顯在哪里
（1）畫圖紙——明確寫作目的
（2）打地基——重視寫作背景
（3）搭房梁——理清中心思想
（4）做結(jié)構(gòu)——學(xué)會結(jié)構(gòu)化思維寫公文
四、為什么公文的第一段決定一切
1. 提綱挈領(lǐng)
2. 統(tǒng)領(lǐng)全篇
五、用公式寫公文
1. 魚骨法的全面應(yīng)用
2. 寫作結(jié)構(gòu)的六大模型
3. 結(jié)構(gòu)化公文寫作應(yīng)用
第二天、實操
六、公務(wù)文書寫作的規(guī)范性
1、公文結(jié)構(gòu)層次序號規(guī)范
2、阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字?jǐn)?shù)字的使用規(guī)范
3、計量單位的使用
4、標(biāo)點符號使用規(guī)范
5、名稱規(guī)范與譯名的使用
 
七、幾種企業(yè)公文寫作的特訓(xùn)
1、企業(yè)通知
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點解讀
4）模擬與實操
2、企業(yè)公文——請示
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點解讀
4）模擬與實操
3、企業(yè)公文——報告
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點解讀
4）模擬與實操
4、企業(yè)公文——計劃（意見）
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點解讀
4）模擬與實操
5、企業(yè)公文——總結(jié)
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點解讀
4）模擬與實操
6、企業(yè)公文——會議紀(jì)要
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點解讀
4）模擬與實操
 
八、用公式寫新聞材料
1、新聞六大要素
1）坐標(biāo)軸上的六大要素
2）不同區(qū)域的選址
2、蓋房子的圖紙如何去畫——新聞價值點
1）新聞價值點是什么
2）新聞價值點的挖掘
3）企業(yè)新聞價值是什么
產(chǎn)品宣傳
品牌宣傳
口碑宣傳
文化宣傳
命題宣傳
2、新聞的結(jié)構(gòu)
1）上推思維和下切思維
2）如何運用兩種思維進行采訪
3）遇到新聞材料該如何進行整合和提煉
4）如何自下而上的整合
5）如何自上而下的分類
3、魚骨法的應(yīng)用
 
九、如何把一篇新聞寫的津津有味
 
1、什么是故事化寫作
2、故事寫作的7步公式
1）沖突——設(shè)定目標(biāo)
2）提出障礙
3）做出行動
4）設(shè)定結(jié)果
5）出現(xiàn)意外
6）經(jīng)過轉(zhuǎn)折
7）呈現(xiàn)結(jié)局
3、故事寫作的魚骨法公式
1）主題事件化
2）事件故事化
3）故事情節(jié)化
4）人物性格化
5）描寫細(xì)節(jié)化
十、輿情的核心是什么？
1、什么是新媒體時代傳播的特點
1）速度快
2）受眾窄
3）流變大
2、用新聞思維反向倒推輿情發(fā)展
1）什么是塔尖理論
2）針對塔尖，該如何進行設(shè)定
3、加強輿情監(jiān)測與研判是輿情處置的前提
案例分析：如何避免輿情危機
4、輿情監(jiān)測的五大關(guān)注點
5、輿情演變四個階段
6、輿情應(yīng)對策略與技巧分析
1）分級應(yīng)對
2）分類應(yīng)對
3）分別應(yīng)對
7、輿情處置的三種境界
1）力避“化危為險”
2）力求“化危為安”
3）力爭“化危為機”
互動：輿情處置建模

新媒體品牌公關(guān)營銷人
國務(wù)院全國科技人才培養(yǎng)工程首批新媒體運營高級培訓(xùn)師
清華大學(xué)經(jīng)營學(xué)院MBA
微盟集團山東營銷中心市場總監(jiān)
山東省電商促進會常務(wù)理事
山東大學(xué)，山東政法學(xué)院新聞與傳播學(xué)客座講師

【從業(yè)經(jīng)歷】
程功老師曾任職傳統(tǒng)媒體，憑借扎實的新聞功底轉(zhuǎn)入中國煙草系統(tǒng)，歷任山東中煙泰山品牌文化總編，獨立編纂山東煙草史——《泰山紀(jì)行》，創(chuàng)立品牌雜志《領(lǐng)跑者》，后任職于國家煙草專賣局（公司），參與煙草系統(tǒng)多項文化宣傳命題。借助媒體從業(yè)經(jīng)歷，供職于亞洲最大的公關(guān)公司——藍(lán)色光標(biāo)公關(guān)機構(gòu)，并先后負(fù)責(zé)產(chǎn)品及品牌的公關(guān)營銷，先后策劃并參與了包括《中國合伙人》、《富春山居圖》、《變形金剛3》在內(nèi)的多部電影發(fā)行公關(guān)；
2014年，程功老師入職微盟集團，先后落地微信第三方平臺開發(fā)項目共計300余家，服務(wù)客戶包括萬達(dá)集團、中南集團、恒大集團、魯能集團、中國聯(lián)通、中國電信、魯商集團……；為進一步架設(shè)新媒體與企業(yè)營銷之間的橋梁，程功老師參與研發(fā)并設(shè)計了《新媒體四維營銷》課程，成為山東省內(nèi)第一位新媒體運營高級培訓(xùn)師。
2016年，受聘山東大學(xué)、山東政法學(xué)院任職新媒體傳播講師，結(jié)合多年從業(yè)經(jīng)驗，開發(fā)新媒體傳播系列課程，提出品牌傳播的“階級理論”，并運用品牌階級思維服務(wù)于眾多品牌，先后被聘為“OPPO品牌新媒體營銷顧問”、“魯酒品牌推廣顧問”、“山東農(nóng)業(yè)博覽會互聯(lián)網(wǎng)品牌顧問”、“山東省電商促進會常務(wù)理事”等職，為品牌在新媒體領(lǐng)域的推廣貢獻力量。
 
【擅長領(lǐng)域】
程功老師先后在傳統(tǒng)媒體和企業(yè)媒體等單位任職，既有豐富的新聞寫作知識，又將新聞寫作與企業(yè)宣傳融為一體，創(chuàng)立了用圖形方式解決企業(yè)新聞寫作的全新方法。
轉(zhuǎn)戰(zhàn)新媒體和電商領(lǐng)域后，又將新媒體的傳播規(guī)律與電商邏輯進行匹配，對直播、社交、二類等電商類型有著獨特見解，對實際操作層面也有相應(yīng)的功底。

【授課風(fēng)格】
長期從事新媒體一線工作，積累了豐富實踐經(jīng)驗，授課風(fēng)格睿智風(fēng)趣，授課內(nèi)容注重理論與實際結(jié)合，擅于引用經(jīng)典的思想、豐富的案例、真實的數(shù)據(jù)、典型的事件，切實讓學(xué)員掌握可操作、可落地的運營方法。