供應(yīng)商開發(fā)、評估、管理與SQM供應(yīng)商品質(zhì)管理、VMI

企業(yè)采購供應(yīng)技術(shù)
一、制造業(yè)環(huán)境發(fā)展－達(dá)爾文法則
1、SCM供應(yīng)鏈管理策略的發(fā)展
2、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛
3、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO、CTO
 
供應(yīng)商管理與選擇開發(fā)
一、供應(yīng)商的選擇開發(fā)-漏斗工具
1、供應(yīng)商選擇一般流程
2、選擇供應(yīng)商的幾大方法
3、供應(yīng)商由誰負(fù)責(zé)評選－團(tuán)隊類型
4、供應(yīng)商評估項目和控制要點
案例分析：IVECO
二、供應(yīng)商評估技術(shù)－多因素評估技術(shù)
1、供應(yīng)商分級模式：傳統(tǒng)V ABC
2、多因素評估法－權(quán)重和細(xì)化指標(biāo)
3、ABC等級劃分－加權(quán)平均與供應(yīng)商等級
案例分析：奇美電子
 
供應(yīng)商績效評估
一、供應(yīng)商關(guān)系管理
1、供應(yīng)商關(guān)系發(fā)展
2、降低供應(yīng)商數(shù)量的方法
3、動態(tài)供應(yīng)環(huán)境Vs.供應(yīng)商關(guān)系管理案例分析：西門子
二、供應(yīng)商績效管理
1、供應(yīng)商的表現(xiàn)測量方法與標(biāo)準(zhǔn)
2、供應(yīng)商績效評估KPI－CDQS
案例分析：加權(quán)指數(shù)法
3、供應(yīng)商績效評估技術(shù)－Cost-Ratio methods
案例分析：成本比率法
4、供應(yīng)商績效評價技術(shù)對比
案例分析：NOKIA諾基亞
 
供應(yīng)商體質(zhì)管理
一、供應(yīng)商認(rèn)證體系管理
1、供應(yīng)商管理的體系框架
2、供應(yīng)商年度審核－重要性
3、審核方法－流程工具
4、供應(yīng)商認(rèn)證管理－認(rèn)證體系的構(gòu)成
案例分析：飛利浦
 
SQE供應(yīng)商品質(zhì)工程
一、QMP 供應(yīng)商質(zhì)量管理計劃
1、品質(zhì)系統(tǒng)基礎(chǔ)－品質(zhì)家族
2、品質(zhì)系統(tǒng)稽核QSA
3、品質(zhì)制程稽核QPA
4、供應(yīng)商品質(zhì)協(xié)議
案例分析：品質(zhì)管理計劃模板
二、NPRR 新產(chǎn)品導(dǎo)入準(zhǔn)備
Design Review設(shè)計評審
案例分析：“NPRR ”Template
三、CLCA 天龍八步
1、管理/管控Supplier 質(zhì)量狀況
2、問題解決の8ヶ條－ＣＬＣＡ樣本
四、ECN 工程變更通知的管控
五、S/JQE 質(zhì)量工程師
六、SQE工具－關(guān)系、制程、績效與改善
 
VMI庫存實施
一、何為VMI庫存管理
1、打造需求驅(qū)動供應(yīng)鏈
2、VMI的運行的幾種模式
3、有效的VMI模式
二、VMI執(zhí)行中運用的流程與技術(shù)
1、“預(yù)測/承諾”流程
2、庫存調(diào)整流程
3、實現(xiàn)需求和供應(yīng)同步的能力
案例分析：VMI分階段實施及時供貨

戰(zhàn)略頂層設(shè)計導(dǎo)師、新商業(yè)模式導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)影響力專家
  曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)（日資、美資）
  IPCA指定導(dǎo)師, AMBA歐洲管理協(xié)會認(rèn)證專家,多家國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問
  中國培訓(xùn)界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師
  2002年首屆中國十大杰出培訓(xùn)師
  黎一郴老師共舉辦了公開課1000多場、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)500多場（包括45家世界級跨國公司）
  美的集團(tuán)、歐派家居、富士康、東風(fēng)日產(chǎn)等國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問。近五年為智能家居、AI人工智能行業(yè)提供管理咨詢服務(wù)，成功服務(wù)過歐派家居、歐哲門窗、中聯(lián)重科等多家知名企業(yè)，均取得碩碩戰(zhàn)果。他輔導(dǎo)的《創(chuàng)新商業(yè)模式》、《戰(zhàn)略頂層設(shè)計》、《多維立體股權(quán)設(shè)計》、《爆品戰(zhàn)略》幫助企業(yè)快速突破成長瓶頸，突破重圍，迅速做大做強(qiáng)。
 
客戶心語：
黎老師具備豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論，其授課方式生動活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導(dǎo)技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動學(xué)員主動參與的熱情。
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強(qiáng)，活潑生動，形象佳，集實戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場氣氛；達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)；且寓教于樂，運用多學(xué)科底蘊(yùn)，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。