國學
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心國學智慧---心劍
心國學智慧---心劍內訓基本信息:
1、通過學習,使企業(yè)家能夠更有效領悟、提升自己;
2、通過學習,使企業(yè)家明確管理之道的真正內涵;
3、通過學習,使企業(yè)家更深刻的理解以及進一步運用國學管理智慧;
4、通過學習,迅速提升企業(yè)家的認知能力;
5、通過學習,使企業(yè)家掌握企業(yè)家的視察應用之術;
內訓課程大綱
第一講:何為學習
1、學習的目的
2、如何有效學習
3、學習的境界
第二講:修心養(yǎng)性
1、修心養(yǎng)性的重要性
2、心的解讀
3、何為修心、養(yǎng)性
4、如何修心養(yǎng)性
5、透徹的認識世界
第三講:現(xiàn)代企業(yè)管理
1、現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)狀
2、東西方文化對比
3、思維經(jīng)營模式
4、國學精粹的現(xiàn)代意義
5、人類生存智慧
6、企業(yè)文化
(1)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展困境
(2)現(xiàn)代企業(yè)與千年寺廟的比較
7、企業(yè)的利益
(1)企業(yè)利益所在
(2)企業(yè)用人的目的
(3)正確的工作心態(tài)
(4)員工的選擇與培養(yǎng)
8、銷售
(1)銷售的最高境界
(2)銷售與營銷
9、終端溝通
(1)思維模式
(2)表達方式
(3)思維邏輯
10、團隊建設
(1)識人
(2)六和敬與企業(yè)團隊建設
11、和諧企業(yè)打造
(1)修身
(2)修心
(3)領導七術
(4)化解內部矛盾
世界和諧 企業(yè)和諧 家庭和諧 一切由心開始
1、學習的目的
2、如何有效學習
3、學習的境界
第二講:修心養(yǎng)性
1、修心養(yǎng)性的重要性
2、心的解讀
3、何為修心、養(yǎng)性
4、如何修心養(yǎng)性
5、透徹的認識世界
第三講:現(xiàn)代企業(yè)管理
1、現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)狀
2、東西方文化對比
3、思維經(jīng)營模式
4、國學精粹的現(xiàn)代意義
5、人類生存智慧
6、企業(yè)文化
(1)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展困境
(2)現(xiàn)代企業(yè)與千年寺廟的比較
7、企業(yè)的利益
(1)企業(yè)利益所在
(2)企業(yè)用人的目的
(3)正確的工作心態(tài)
(4)員工的選擇與培養(yǎng)
8、銷售
(1)銷售的最高境界
(2)銷售與營銷
9、終端溝通
(1)思維模式
(2)表達方式
(3)思維邏輯
10、團隊建設
(1)識人
(2)六和敬與企業(yè)團隊建設
11、和諧企業(yè)打造
(1)修身
(2)修心
(3)領導七術
(4)化解內部矛盾
世界和諧 企業(yè)和諧 家庭和諧 一切由心開始
講師 翟一名 介紹
翟一名老師早期接觸儒家思想、佛家思想,后來研究《易經(jīng)》。1995年—1999年在河南嵩山少林寺學習易經(jīng)、禪宗與武術。同年開始研究國學管理應用,在此方面有很深國學造詣。后一直從事國學與企業(yè)管理培訓,運用易經(jīng)及國學的理念對其進行經(jīng)營管理指導。是眾多企業(yè)及學校聘請指導委員和名譽顧問。翟一名老師曾受邀多家媒體電視臺等傳媒機構。被河北省精神文明辦評選為優(yōu)秀國學志愿者。翟一名老師課程,意在立“天人合一”之絕高境地,集儒商、佛商、易經(jīng)之大集,匯中西方智慧文化之結晶,于旁征博引里見精神,在縱橫捭闔中展智慧。通過修心養(yǎng)性、培育人文情懷、提高管理能力和領導素質、體會博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟,最終成就事業(yè)。翟一名老師深入淺出闡釋陰陽卦爻玄妙哲理,得心應手掌握“ 知人心、知時位、知危機 ”的管理技巧——越來越多的人開始感知他國學造詣的無窮力量,認知他變易、不易與簡易管理決策的大智慧,明白他獨特而有效的管理學執(zhí)行操作方法。聽他講中國傳統(tǒng)文化精髓,一切都變得容易。
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