國(guó)學(xué)的管理智慧

授課對(duì)象：
1、政府、企事業(yè)單位中高級(jí)管理人員
2、公司人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、企業(yè)文化專(zhuān)員
3、公司各業(yè)務(wù)部門(mén)及各職能部門(mén)的中高層經(jīng)理及主管

課程內(nèi)容：
第一篇 主題：《中庸》的處世之道
子曰：喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。
   松下幸之助說(shuō)：“中庸之道的真諦是不為拘泥，不為偏激尋求適度恰當(dāng)，是處世之經(jīng)典哲學(xué)。”中庸的處世哲理是一個(gè)人終身受用不盡的。
   內(nèi)容：我們將在為人處世的藝術(shù)、“度”的有效把握、如何對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行有效的處理、如何提升自己的行動(dòng)效率、高效學(xué)習(xí)五步法、人不能犯的三個(gè)致命錯(cuò)誤、真誠(chéng)在處世中的巨大作用、如何成為智慧之人等方面，深刻領(lǐng)悟到《中庸》的處世之道。
 
第二篇 主題：《中庸》的管理哲學(xué)
子曰：在上位，不陵下。在下位，不援上。正己而不求于人，則無(wú)怨，上不怨天，下不尤人。故君子居易以俟命，小人行險(xiǎn)以徼幸。
   李嘉誠(chéng)說(shuō)：“人有五商，若想人生成功，須五商具備。在我看來(lái)，五商無(wú)一不可從《中庸》中獲益。”，中庸的實(shí)用管理哲學(xué)會(huì)為每一個(gè)管理者指明方向。
   內(nèi)容：我們將在管理中如何把握好“度”、如何找準(zhǔn)位置做對(duì)事情、如何以德服人、高級(jí)人才的有效管理、修身治世的五商、管理的三要素、管理的九大準(zhǔn)則、管理的九大方法、對(duì)下級(jí)的有效管理等方面，深刻領(lǐng)悟到《中庸》的管理哲學(xué)。
 
第三篇 主題：《論語(yǔ)》的內(nèi)圣之道
孔子曰：出門(mén)如見(jiàn)大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無(wú)怨，在家無(wú)怨。
《論語(yǔ)》作為儒家創(chuàng)始人孔子言論集和代表性經(jīng)典，有"東方圣經(jīng)"之稱(chēng)，在塑造個(gè)人修養(yǎng)、提升個(gè)人修為、使人先內(nèi)圣而后外王方面有著無(wú)可替代的作用。
內(nèi)容：我們將在如何樹(shù)立自己的威信、溝通哲學(xué)、如何提升自己的能力、自我突破、自我推銷(xiāo)、減少別人的抱怨、關(guān)系管理、提升工作效率、如何成為優(yōu)秀的管理者、自我反省、找到位置確定角色等方面，深刻領(lǐng)悟到《論語(yǔ)》的內(nèi)圣之道。
 
第四篇 主題：《論語(yǔ)》的管理之道
子曰：視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉？人焉瘦哉？眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
  《論語(yǔ)》在管理方面經(jīng)典的方法、理念、觀點(diǎn)，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地區(qū)，只要對(duì)它的本意不做任何的曲解，它始終具有不可毀滅的不朽價(jià)值。
   內(nèi)容：我們將在溝通中的以柔克剛、正確的決策、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、做好下級(jí)的藝術(shù)、如何成為出色的下級(jí)、如何做好360度溝通、如何做好批評(píng)、如何提升執(zhí)行力、如何做到公平公正、如何識(shí)人、如何察人、組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)等方面，深刻領(lǐng)悟到《論語(yǔ)》的管理之道。
 
第五篇 主題：《道德經(jīng)》的修身之道
老子曰：載營(yíng)魄抱一，能無(wú)離乎?專(zhuān)氣致柔，能嬰兒乎?滌除玄覽，能無(wú)疵乎？愛(ài)民治國(guó)，能無(wú)為乎？天門(mén)開(kāi)闔，能為雌乎?
無(wú)私，無(wú)爭(zhēng)，無(wú)為，正是大道之性；合乎自然規(guī)律的思想、行為就是玄德之道。老子告訴我們修身在于自然，當(dāng)人返璞歸真的時(shí)候才能把身修好。
內(nèi)容：我們將在正己利人、上善若水、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)、如何學(xué)會(huì)妥協(xié)、成就事業(yè)的四大要素、如何成為真正的強(qiáng)者、如何具有上乘的品德、提升自我學(xué)習(xí)力、提升內(nèi)在的修為和情商、管理者如何減少自己的毛病等方面，深刻領(lǐng)悟到《道德經(jīng)》的修身之道。
 
第六篇 主題：《道德經(jīng)》的領(lǐng)導(dǎo)之道
老子曰：太上，不知有之；其次，親之譽(yù)之；其次畏之；其次侮之。為學(xué)日益，為道日損。損之又損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)不為。
    老子很多精辟的管理理念，高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，已經(jīng)被很多知名的企業(yè)家應(yīng)用到管理中，取得了空前的成功，在當(dāng)代《道德經(jīng)》已經(jīng)是企業(yè)管理者必須研究的經(jīng)典。
內(nèi)容：我們將在用人之道、如何達(dá)到無(wú)為而治的領(lǐng)導(dǎo)境界、情景領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)的四大境界、危機(jī)管理、領(lǐng)導(dǎo)的糊涂哲學(xué)、管理中如何以柔克剛、有效的解決問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)者要做到的四個(gè)方面、如何審時(shí)度勢(shì)正確的決策、提高組織的績(jī)效等方面，深刻領(lǐng)悟到《道德經(jīng)》的領(lǐng)導(dǎo)之道。

章清清，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師
       實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)師，企業(yè)管理問(wèn)題研究專(zhuān)家，中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)講師團(tuán)特約講師，傳統(tǒng)文化參議制管理模式創(chuàng)始人，資深國(guó)學(xué)經(jīng)典講師，管理國(guó)學(xué)化先行者，國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理顧問(wèn)、首席國(guó)學(xué)金牌講師，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等高?？偛冒嗵仄钢v師。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
      1984年至1995年在管轄下的大型央企水電第三建設(shè)集團(tuán)任職，從基層干起，先后從事過(guò)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、勞資、技術(shù)、車(chē)間主任、黨政辦公室、管理部主任等工作；
        1995年至2001年期間，先后在中國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)金田（銅業(yè)）集團(tuán)擔(dān)任企管部主任、人力資源總監(jiān)、總裁辦主任等職務(wù)；在民營(yíng)企業(yè)鴻福鋁塑電器公司擔(dān)任生產(chǎn)副總；后在國(guó)內(nèi)第三大手提式電燈騰龍戶外用品公司擔(dān)任總經(jīng)理，具有28年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
        2001年后至今，具有10年多的行業(yè)從業(yè)授課與咨詢經(jīng)驗(yàn)，先后與中華企管培訓(xùn)網(wǎng)等國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)公司合作，主要服務(wù)企業(yè)人力資源管理、管理技能、國(guó)學(xué)等領(lǐng)域的課題；先后主持博達(dá)公司人力資源咨詢案、培源公司生產(chǎn)咨詢案、天下玉苑營(yíng)銷(xiāo)企劃咨詢案、唐人鍋業(yè)戰(zhàn)略咨詢案、慈溪首座高檔寫(xiě)字樓整合推廣案等管理咨詢項(xiàng)目。
       章老師廣泛涉獵中西方管理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史、文學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域經(jīng)典名著，博采眾家，觀點(diǎn)精辟，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀和企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理現(xiàn)狀；以思辨的管理哲學(xué)，融入學(xué)員的生活和工作實(shí)踐中，講授企業(yè)的發(fā)展變化和管理理念；實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、心靈的上的提高、升華與頓悟。

客戶評(píng)價(jià)：
“章老師在管理上已經(jīng)圓通了，對(duì)企業(yè)的幫助很大，授課我們很滿意，非常感謝!”
                                               ———精益集團(tuán)（藍(lán)光實(shí)業(yè)）董祥義
“章老師是一位智者，國(guó)學(xué)方面的實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)家。對(duì)我個(gè)人的幫助很大，讓我很受啟發(fā)！”
                                               ———順旺基      吳君
“章老師的課很實(shí)際，講我們公司實(shí)際的問(wèn)題，太有針對(duì)性了；我們下次我請(qǐng)章老師來(lái)。”       
                                               ———會(huì)稽山酒業(yè)集團(tuán)  傅祖康
“非常感謝章老師對(duì)我們進(jìn)行了一次很必要的一流員工的培訓(xùn)，使我們更清楚了解這樣才叫一名一流員工，必須具備那些條件，做到那些程度”“通過(guò)這次培訓(xùn)又一次提高了認(rèn)識(shí)，為今后的公司管理，有了一個(gè)透明的標(biāo)準(zhǔn)，希望下次有機(jī)會(huì)再能聽(tīng)到章老師的管理講課”。
                                               ——— 宇斯浦集團(tuán)  王總