目標(biāo)管理與績(jī)效考核

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中/高級(jí)管理人員及人力資源部門人員。

課程內(nèi)容：
一、目標(biāo)的重要性
1. 組織營(yíng)運(yùn)目標(biāo)VS組織使命/愿景/價(jià)值
2. 部門業(yè)務(wù)/經(jīng)營(yíng)目標(biāo)VS部門任務(wù)/業(yè)務(wù)內(nèi)容
3. 個(gè)人業(yè)務(wù)/工作目標(biāo)VS個(gè)人職務(wù)說明
 
二、什么是好目標(biāo)
1. 目標(biāo)的敘述法
2. 目標(biāo)的特性
3. 目標(biāo)管理的結(jié)果
 
三、目標(biāo)的展開
1. 提出目標(biāo)的動(dòng)機(jī)
2. 目標(biāo)展開的環(huán)境因素與限制條件
3. 重新描述目標(biāo)與限制條件
4. 探討可行方案與替代方案
5. 訂定甄選標(biāo)準(zhǔn)
6. 甄選可行方案
7. 匯整各種最適當(dāng)?shù)姆桨赋蔀樽钸m計(jì)劃
8. 提出報(bào)告或征得主管核準(zhǔn)
 
四、績(jī)效管理與考核
1. 績(jī)效管理的新思維與基本概念
2. 4R績(jī)效考核的意義、目的與用途
3. 績(jī)效評(píng)估的作業(yè)流程、基本原則與內(nèi)容體系
4. 績(jī)效管理過程中的重點(diǎn)問題
5. 績(jī)效指標(biāo)如何與激勵(lì)掛鉤
6. 績(jī)效考核系統(tǒng)發(fā)展
7. 目標(biāo)與預(yù)算導(dǎo)向的績(jī)效考核
8. 績(jī)效考核的關(guān)鍵因素KPI,KPD,KPO
9. 績(jī)效評(píng)估指針范例
→部門績(jī)效
→個(gè)人績(jī)效
10. 如何規(guī)避績(jī)效考核中的陷阱？
11. 部門績(jī)效考核的步驟
12. 個(gè)人績(jī)效考核的步驟
13. 績(jī)效考核產(chǎn)生偏差的原因分析
14. 認(rèn)識(shí)員工個(gè)性的差異與員工激勵(lì)藝術(shù)？
15. 績(jī)效改進(jìn)面談與后續(xù)追蹤
16. 如何輔導(dǎo)員工個(gè)人績(jī)效發(fā)展？
 
五、執(zhí)行目標(biāo)管理與考核
1. 日常管理
2. 跟催技巧
3. 績(jī)效考核與回饋
4. 修正目標(biāo)
 
六、目標(biāo)管理的制度與系統(tǒng)
1. 目標(biāo)管理的制度
2. 目標(biāo)管導(dǎo)入步驟
 
七、目標(biāo)管理常見的問題與應(yīng)該注意事項(xiàng)
1. 對(duì)目標(biāo)管理的「無知」
2. 執(zhí)行目標(biāo)管理的能力
3. 團(tuán)隊(duì)、組織間的關(guān)系
4. 個(gè)人、組織的動(dòng)機(jī)

章清清，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師
       實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)師，企業(yè)管理問題研究專家，中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)講師團(tuán)特約講師，傳統(tǒng)文化參議制管理模式創(chuàng)始人，資深國(guó)學(xué)經(jīng)典講師，管理國(guó)學(xué)化先行者，國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理顧問、首席國(guó)學(xué)金牌講師，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等高?？偛冒嗵仄钢v師。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
      1984年至1995年在管轄下的大型央企水電第三建設(shè)集團(tuán)任職，從基層干起，先后從事過計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、勞資、技術(shù)、車間主任、黨政辦公室、管理部主任等工作；
        1995年至2001年期間，先后在中國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)金田（銅業(yè)）集團(tuán)擔(dān)任企管部主任、人力資源總監(jiān)、總裁辦主任等職務(wù)；在民營(yíng)企業(yè)鴻福鋁塑電器公司擔(dān)任生產(chǎn)副總；后在國(guó)內(nèi)第三大手提式電燈騰龍戶外用品公司擔(dān)任總經(jīng)理，具有28年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
        2001年后至今，具有10年多的行業(yè)從業(yè)授課與咨詢經(jīng)驗(yàn)，先后與中華企管培訓(xùn)網(wǎng)等國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)公司合作，主要服務(wù)企業(yè)人力資源管理、管理技能、國(guó)學(xué)等領(lǐng)域的課題；先后主持博達(dá)公司人力資源咨詢案、培源公司生產(chǎn)咨詢案、天下玉苑營(yíng)銷企劃咨詢案、唐人鍋業(yè)戰(zhàn)略咨詢案、慈溪首座高檔寫字樓整合推廣案等管理咨詢項(xiàng)目。
       章老師廣泛涉獵中西方管理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史、文學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域經(jīng)典名著，博采眾家，觀點(diǎn)精辟，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀和企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理現(xiàn)狀；以思辨的管理哲學(xué)，融入學(xué)員的生活和工作實(shí)踐中，講授企業(yè)的發(fā)展變化和管理理念；實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、心靈的上的提高、升華與頓悟。

客戶評(píng)價(jià)：
“章老師在管理上已經(jīng)圓通了，對(duì)企業(yè)的幫助很大，授課我們很滿意，非常感謝!”
                                               ———精益集團(tuán)（藍(lán)光實(shí)業(yè)）董祥義
“章老師是一位智者，國(guó)學(xué)方面的實(shí)戰(zhàn)型專家。對(duì)我個(gè)人的幫助很大，讓我很受啟發(fā)！”
                                               ———順旺基      吳君
“章老師的課很實(shí)際，講我們公司實(shí)際的問題，太有針對(duì)性了；我們下次我請(qǐng)章老師來。”       
                                               ———會(huì)稽山酒業(yè)集團(tuán)  傅祖康
“非常感謝章老師對(duì)我們進(jìn)行了一次很必要的一流員工的培訓(xùn)，使我們更清楚了解這樣才叫一名一流員工，必須具備那些條件，做到那些程度”“通過這次培訓(xùn)又一次提高了認(rèn)識(shí)，為今后的公司管理，有了一個(gè)透明的標(biāo)準(zhǔn)，希望下次有機(jī)會(huì)再能聽到章老師的管理講課”。
                                               ——— 宇斯浦集團(tuán)  王總