目標管理
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目標管理與年度經營計劃
課程針對管理人員實際遇到的問題為出發(fā)點,強調技能提升來解決管理問題,實用性強,課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。
內訓課程大綱
課程背景
作為一個企業(yè)干部,您是否會常常感到迷惑:
為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?
為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術?
為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?
為什么…
今天的企業(yè)領導,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。
許多中層干部并不是學管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經常依靠零散的經驗和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操性的管理技能。
“沒有任何管理原則比‘目標管理’對惠普的成功有更大的貢獻。將總體目標敘述得清清楚楚,并且征得大家的同意支持,在達成目標的過程中,員工在權限范圍內,有自行決定最佳做事方法的彈性,這是分權管理的哲學,自由企業(yè)的精髓。“Dave 惠普創(chuàng)始人。
課程特色
1. 系統(tǒng)性。課程內容采用國際上先進的主要管理方法論,結合中國企業(yè)管理的最佳實踐,總結提煉出適合中國本土企業(yè)對經理人的管理理念、知識、技能和方法工具的提升體系。
2. 互動性。課程采用互動式教學,內容包括大量案例研討和課堂演練,通過角色演練、案例研討等方式加深學員對所學內容的理解和實際轉化能力。
3. 針對性。主講老師為知名實戰(zhàn)派講師,具備專業(yè)講師資質及國際知名企業(yè)項目管理實踐經驗,善于分析和解答學員面臨的各種實際問題。
【培訓目標】
課程針對管理人員實際遇到的問題為出發(fā)點,強調技能提升來解決管理問題,實用性強,課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。
【參訓對象】
企業(yè)中層管理人員、新任經理人、重點培養(yǎng)的企業(yè)骨干。
課程大綱
一 目標管理總論
◆ 管理者的各種形態(tài)
◆ 惠普動態(tài)領導力框架
◆ 管理的基本功(討論)
◆ 目標管理的基本因素(討論)
◆ 目標管理流程總結
二 企業(yè)文化建設
◆ 什么是企業(yè)文化
◆ 組織的企業(yè)文化的產生的原因
◆ 惠普車庫法則
◆ 價值觀落地分享
◆ 案例:惠普愿景五子登科的分享
三 目標管理
◆ 目標分解舉例
◆ 目標管理介紹
◆ 發(fā)展共同計劃的重要性
◆ 如何設定目標
◆ 評估衡量的樣本
◆ OPTS 分析
◆ 實際案例分享
◆ 長短期目標的平衡
四 計劃與執(zhí)行
◆ 計劃的概念
◆ 為什么要制定計劃
◆ 制定計劃的基本要求
◆ 制定計劃的關鍵要素
◆ 年度計劃
◆ 年度計劃案例學習
◆ 對客戶的分析
◆ 案例研究
五 有效溝通
◆ 溝通相關關系的理解
◆ 高效溝通應遵循的技巧
◆ 高效溝通的步驟
課程時間
2天(6小時/天)
作為一個企業(yè)干部,您是否會常常感到迷惑:
為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?
為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術?
為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?
為什么…
今天的企業(yè)領導,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。
許多中層干部并不是學管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經常依靠零散的經驗和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操性的管理技能。
“沒有任何管理原則比‘目標管理’對惠普的成功有更大的貢獻。將總體目標敘述得清清楚楚,并且征得大家的同意支持,在達成目標的過程中,員工在權限范圍內,有自行決定最佳做事方法的彈性,這是分權管理的哲學,自由企業(yè)的精髓。“Dave 惠普創(chuàng)始人。
課程特色
1. 系統(tǒng)性。課程內容采用國際上先進的主要管理方法論,結合中國企業(yè)管理的最佳實踐,總結提煉出適合中國本土企業(yè)對經理人的管理理念、知識、技能和方法工具的提升體系。
2. 互動性。課程采用互動式教學,內容包括大量案例研討和課堂演練,通過角色演練、案例研討等方式加深學員對所學內容的理解和實際轉化能力。
3. 針對性。主講老師為知名實戰(zhàn)派講師,具備專業(yè)講師資質及國際知名企業(yè)項目管理實踐經驗,善于分析和解答學員面臨的各種實際問題。
【培訓目標】
課程針對管理人員實際遇到的問題為出發(fā)點,強調技能提升來解決管理問題,實用性強,課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。
【參訓對象】
企業(yè)中層管理人員、新任經理人、重點培養(yǎng)的企業(yè)骨干。
課程大綱
一 目標管理總論
◆ 管理者的各種形態(tài)
◆ 惠普動態(tài)領導力框架
◆ 管理的基本功(討論)
◆ 目標管理的基本因素(討論)
◆ 目標管理流程總結
二 企業(yè)文化建設
◆ 什么是企業(yè)文化
◆ 組織的企業(yè)文化的產生的原因
◆ 惠普車庫法則
◆ 價值觀落地分享
◆ 案例:惠普愿景五子登科的分享
三 目標管理
◆ 目標分解舉例
◆ 目標管理介紹
◆ 發(fā)展共同計劃的重要性
◆ 如何設定目標
◆ 評估衡量的樣本
◆ OPTS 分析
◆ 實際案例分享
◆ 長短期目標的平衡
四 計劃與執(zhí)行
◆ 計劃的概念
◆ 為什么要制定計劃
◆ 制定計劃的基本要求
◆ 制定計劃的關鍵要素
◆ 年度計劃
◆ 年度計劃案例學習
◆ 對客戶的分析
◆ 案例研究
五 有效溝通
◆ 溝通相關關系的理解
◆ 高效溝通應遵循的技巧
◆ 高效溝通的步驟
課程時間
2天(6小時/天)
講師 李建華 介紹
培訓現(xiàn)場
講師培訓公告