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鐵打營盤:國學(xué)智慧與高效團隊

內(nèi)訓(xùn)講師:黎靜坤 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
鐵打營盤:國學(xué)智慧與高效團隊內(nèi)訓(xùn)基本信息:
黎靜坤
黎靜坤
(擅長:人力資源 傳統(tǒng)文化 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
鐵打營盤:國學(xué)智慧與高效團隊
         
課程名別:高績效團隊建設(shè)、打造團隊責(zé)任文化、打造團隊凝聚力
 
一、課程背景:
組織無法靠一個人戰(zhàn)斗。團隊建設(shè),勢在必行。團隊建設(shè)培訓(xùn)由來已久,卻收效甚微。追究其真正的原因,因為中國擁有特有的文化背景,而培訓(xùn)團隊的課程,基本是按照西方教科書的內(nèi)容培訓(xùn)!
《國學(xué)智慧與高效團隊》課程是結(jié)合多年指導(dǎo)團隊實務(wù)操作經(jīng)驗與團隊建設(shè)實際需要,精心設(shè)計而成。旨在使經(jīng)由本課程學(xué)習(xí)的管理者能迅速掌握中國人與西方人的思維模式的不同,從而提供符合現(xiàn)實情況的團隊建設(shè)思路與方法,在實踐中不斷提高團隊作戰(zhàn)能力,改善績效。
二、課程目標(biāo):
1、感悟中國古今團隊建設(shè)的精髓與精要
2、運用在團隊建設(shè)上,大幅提高團隊建設(shè)水平
3、提高現(xiàn)有團隊作戰(zhàn)能力,創(chuàng)造更高績效
三、課程對象:企業(yè)中、高層管理干部、政府機關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)
四、課程時間:1-2天
五、內(nèi)容大綱:
一、使命責(zé)任、宏偉藍圖--------指點迷津
1、從西游、三國、水滸團隊之中感悟團隊
2、明確團隊的夢想是什么---------夢想吸引
3、何謂團隊的使命、愿景
4、何謂團隊的戰(zhàn)略、目標(biāo)
5、何謂團隊的經(jīng)營策略與規(guī)劃-----利固永貞
6、何謂團隊的分配、優(yōu)勢顯現(xiàn)
 
二、選帥點將、成就夢想-----千軍易得、一將難求
1、如何造夢、如何圓夢-------夢想成真
2、建立圓夢的團隊---------以人圓夢
3、解析圓夢團隊的架構(gòu)模式:
陰陽互補的團隊模式
②中醫(yī)的君臣佐使模式
《周易》鼎卦的王公模式
④行言思和的四象模式
五行相生、相克、相互制化模式
4、圓夢團隊將才的擇人之術(shù)
①姜子牙的六守、八征、十過法則
②劉劭的德、法、術(shù)法則
③管仲的功、能、德法則
 
三、設(shè)定規(guī)定、倡導(dǎo)文化----------基業(yè)長青
1、設(shè)立基業(yè)長青的文化四大層面:精神、制度、行為、物質(zhì)
2、文化的掌控與預(yù)設(shè)--------道、法、術(shù)、勢
3、文化真正深化、落地的任督二脈
①精神上面-----打造君子
②行為上面-----管理小人
4、解決文化的致命四大病癥:
①互推責(zé)任—-----專打太極
②內(nèi)斗不止-------爭名奪權(quán)
③寵臣弄權(quán)------一手遮天
④排擠新人-------固有勢力
四、由文至化、執(zhí)行有度----------落地生根
1、廣開言路、博采眾長:長目飛耳樹名
2、去好去惡、臣乃見素:去法術(shù)、留大道
 3、平心正節(jié)、法度禁邪偽:公平無私
4、迅速提升執(zhí)行的八大利器:①榜樣的力量    ②穩(wěn)健的力量
③集權(quán)的力量    ④信任的力量
⑤震懾的力量   ⑥新人的力量
⑦破舊的力量   ⑧危機的力量
5、執(zhí)行有度的三大核心要素:人、事、位
 
五、與時俱進、創(chuàng)新未來---------與時偕行
1、創(chuàng)新力是未來的核心競爭力
     2、如何才生產(chǎn)創(chuàng)新力------------水形常形、兵無常勢
3、法無定法、不拘一法----------非常規(guī)、非對稱思維
     4、保守著、并創(chuàng)新著------------求變適宜、窮通則變
5、管理團隊創(chuàng)新的成果、創(chuàng)新的成本管理-----陰陽合和、萬物資生

講師 黎靜坤 介紹

北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、浙江工商大學(xué)總裁班導(dǎo)師
 16歲開始學(xué)習(xí)易經(jīng),21歲開始學(xué)習(xí)中醫(yī),出生于文化世家,當(dāng)代國學(xué)傳播者。
演講氣氛輕松、風(fēng)格幽默、觀點精深、內(nèi)容廣博。擅長評說古代歷史、世界人物、影視片斷,他研究中外歷史、甲骨文、中醫(yī)理論、諸子百家、西方哲學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、管理典籍,知識面寬、見解獨到。
浙江大學(xué)舉辦的《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》局長班的課程,局長們都被黎老師的知識、觀點所震憾,紛紛表示聽過許多的國學(xué)課程,從未聽過如此精彩的國學(xué)演講。在課后反饋表中,有幾位局長竟然給黎老師的評語中寫道:靜坤老師非常人也,乃神人也。如此高的評價,足以證明,老師課程的精彩。
北京大學(xué)舉辦的《中醫(yī)自然養(yǎng)生法》兩天總裁班課程,學(xué)員們紛紛與表示這是他們聽過的最易懂,最有效的中醫(yī)養(yǎng)生課程了,而且老師教的經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生操很有用,有幾位的學(xué)員們反映多年無法治愈的失眠癥,在回家堅持練習(xí)2天后竟然就能睡著了!
河北省企業(yè)家協(xié)會組織的2天《國學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營之道》課程中,培訓(xùn)至第2天(2013年8月22日)上午,在突然停電狀態(tài)下,300多位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在汗流不止的情況下,堅持聽完黎老師整個上午的演講,到下午上課簽到學(xué)員幾乎未減。黎老師的演講深入他們的內(nèi)心,深深的吸引著他們,寧冒暑熱也要聽課。

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