精益生產(chǎn)
培訓(xùn)搜索引擎
現(xiàn)場精益管理
現(xiàn)場精益管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
黃立歐
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 生產(chǎn)管理 項(xiàng)目管理 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
現(xiàn)場精益管理
課綱
1. 如何提高我們的利潤
2. 精益生產(chǎn)的本質(zhì)
3. 精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史
4. 豐田推進(jìn)精益生產(chǎn)的目的
5. 精益生產(chǎn)的兩大支柱
(1) 自動(dòng)化
(2) 自動(dòng)化是暴漏問題的一種機(jī)制
(3) 準(zhǔn)時(shí)化
6. 視頻討論:豐田生產(chǎn)方式
7. 引入精益生產(chǎn)的關(guān)鍵因素
8. 如何看待成本
9. 精益生產(chǎn)的體系架構(gòu)
10.豐田如何降低生產(chǎn)批量
11.對于“單件流”的認(rèn)識
(1) 單件流定義
(2) 如何在產(chǎn)線上推進(jìn)one piece flow
(3) 單件流的特點(diǎn)
(4) 視頻討論:豐田的拉動(dòng)生產(chǎn)
12.基本精益生產(chǎn)工具
(1)5S:整理、整頓、清理、清掃、素養(yǎng)
(2)TPM
(3)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
(4)多能工的訓(xùn)練
-內(nèi)部人員盤點(diǎn)
-如何制定訓(xùn)練計(jì)劃
(5)七大浪費(fèi)
-浪費(fèi)的來源與定義
-現(xiàn)場浪費(fèi)的形態(tài)
-識別七大浪費(fèi):過量生產(chǎn)浪費(fèi)、庫存浪費(fèi)、搬運(yùn)浪費(fèi)、不良品浪費(fèi)、過度加工浪費(fèi)、動(dòng)作浪費(fèi)、等待浪費(fèi)
-練習(xí):案例視頻分析
-改善浪費(fèi)的手段
11.現(xiàn)場改善活動(dòng)
(1)KAIZEN活動(dòng)
(2)推廣合理化建議
(3)班會及主題交流活動(dòng)
12.開展改善活動(dòng)的10條原則
課綱
1. 如何提高我們的利潤
2. 精益生產(chǎn)的本質(zhì)
3. 精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史
4. 豐田推進(jìn)精益生產(chǎn)的目的
5. 精益生產(chǎn)的兩大支柱
(1) 自動(dòng)化
(2) 自動(dòng)化是暴漏問題的一種機(jī)制
(3) 準(zhǔn)時(shí)化
6. 視頻討論:豐田生產(chǎn)方式
7. 引入精益生產(chǎn)的關(guān)鍵因素
8. 如何看待成本
9. 精益生產(chǎn)的體系架構(gòu)
10.豐田如何降低生產(chǎn)批量
11.對于“單件流”的認(rèn)識
(1) 單件流定義
(2) 如何在產(chǎn)線上推進(jìn)one piece flow
(3) 單件流的特點(diǎn)
(4) 視頻討論:豐田的拉動(dòng)生產(chǎn)
12.基本精益生產(chǎn)工具
(1)5S:整理、整頓、清理、清掃、素養(yǎng)
(2)TPM
(3)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
(4)多能工的訓(xùn)練
-內(nèi)部人員盤點(diǎn)
-如何制定訓(xùn)練計(jì)劃
(5)七大浪費(fèi)
-浪費(fèi)的來源與定義
-現(xiàn)場浪費(fèi)的形態(tài)
-識別七大浪費(fèi):過量生產(chǎn)浪費(fèi)、庫存浪費(fèi)、搬運(yùn)浪費(fèi)、不良品浪費(fèi)、過度加工浪費(fèi)、動(dòng)作浪費(fèi)、等待浪費(fèi)
-練習(xí):案例視頻分析
-改善浪費(fèi)的手段
11.現(xiàn)場改善活動(dòng)
(1)KAIZEN活動(dòng)
(2)推廣合理化建議
(3)班會及主題交流活動(dòng)
12.開展改善活動(dòng)的10條原則
講師 黃立歐 介紹
個(gè)人資質(zhì):CSQ、ASQ雙重認(rèn)證六西格瑪黑帶;PMP/ACP項(xiàng)目管理認(rèn)證;City & Guilds認(rèn)證國際培訓(xùn)師、AACTP認(rèn)證講師、日本通產(chǎn)省TWI認(rèn)證講師、MOT授權(quán)講師;工業(yè)工程碩士、人力資源碩士;化學(xué)工程、計(jì)算機(jī)工程雙學(xué)士。
個(gè)人介紹:黃老師是一位資深的培訓(xùn)咨詢專家,具有近20年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
曾先后主持并參加了寶鋼人才開發(fā)院研究員人才培養(yǎng)項(xiàng)目,金茂集團(tuán)人才測評咨詢項(xiàng)目,交通銀行太平洋卡中心職務(wù)性格分析咨詢項(xiàng)目,建設(shè)銀行支行客戶經(jīng)理人崗匹配咨詢項(xiàng)目等。
曾擔(dān)任國內(nèi)最大汽車集團(tuán)旗下企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人及精益改善六西格瑪推進(jìn)倡導(dǎo)者。
經(jīng)歷的專業(yè)研究項(xiàng)目包括領(lǐng)導(dǎo)力體系搭建、員工能力評估模型及知識體系庫建設(shè)、學(xué)習(xí)認(rèn)知圖、關(guān)鍵人才保留、培訓(xùn)管理流程改進(jìn)、崗位性格體系建構(gòu)等。
近12年人力資源工作經(jīng)驗(yàn)加深了對員工輔、育、用、留的理解與實(shí)踐,并取得了卓有成效的成績。
輔導(dǎo)相關(guān)企業(yè)推進(jìn)精益及六西格瑪改善,累計(jì)輔導(dǎo)超過2000人次,開創(chuàng)性提出CPEP的輔導(dǎo)理論,幫助相關(guān)企業(yè)實(shí)現(xiàn)將本增效目標(biāo)
個(gè)人介紹:黃老師是一位資深的培訓(xùn)咨詢專家,具有近20年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
曾先后主持并參加了寶鋼人才開發(fā)院研究員人才培養(yǎng)項(xiàng)目,金茂集團(tuán)人才測評咨詢項(xiàng)目,交通銀行太平洋卡中心職務(wù)性格分析咨詢項(xiàng)目,建設(shè)銀行支行客戶經(jīng)理人崗匹配咨詢項(xiàng)目等。
曾擔(dān)任國內(nèi)最大汽車集團(tuán)旗下企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人及精益改善六西格瑪推進(jìn)倡導(dǎo)者。
經(jīng)歷的專業(yè)研究項(xiàng)目包括領(lǐng)導(dǎo)力體系搭建、員工能力評估模型及知識體系庫建設(shè)、學(xué)習(xí)認(rèn)知圖、關(guān)鍵人才保留、培訓(xùn)管理流程改進(jìn)、崗位性格體系建構(gòu)等。
近12年人力資源工作經(jīng)驗(yàn)加深了對員工輔、育、用、留的理解與實(shí)踐,并取得了卓有成效的成績。
輔導(dǎo)相關(guān)企業(yè)推進(jìn)精益及六西格瑪改善,累計(jì)輔導(dǎo)超過2000人次,開創(chuàng)性提出CPEP的輔導(dǎo)理論,幫助相關(guān)企業(yè)實(shí)現(xiàn)將本增效目標(biāo)
上一篇:精益生產(chǎn)制造實(shí)操工作坊
下一篇:數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)制造型企業(yè)績效改善
培訓(xùn)現(xiàn)場
講師培訓(xùn)公告