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建績效管理體系讓企業(yè)經(jīng)營騰飛

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建績效管理體系讓企業(yè)經(jīng)營騰飛內(nèi)訓基本信息:
張書豪
張書豪
(擅長:人力資源 管理技能 其他課程 )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓課程大綱
建績效管理體系讓企業(yè)經(jīng)營騰飛
課程大綱(2天)
一、課程背景:
1.      為什么大多數(shù)公司的績效管理流于形式,沒有產(chǎn)生實質(zhì)性的效果?
2.      為什么很多公司的績效管理沒有有效的和企業(yè)的經(jīng)營管理聯(lián)系起來,而是獨立于管理系統(tǒng)之外,導致大家覺得它可有可無?
3.      為什么很多公司把平衡記分卡、KPI和目標管理混用,導致績效管理混亂?
4.      為什么很多管理者把績效管理等同于設(shè)計表格,混淆管理和考核的關(guān)系?
5.      為什么很多公司請了咨詢公司做了績效管理系統(tǒng),依然無法推行?
6.      為什么有的管理者依然認為績效管理是人力資源部的事情,跟我們無關(guān)?
7.      為什么很多企業(yè)的績效管理變成了年底打個分、發(fā)獎金的工具?

二、課程目標及收益:
1.      系統(tǒng)了解績效管理和經(jīng)營之間的關(guān)系
2.      澄清幾個流行的工具BSC、KPI、MBO之間的關(guān)系
3.      建立數(shù)據(jù)收集和審核系統(tǒng)是績效管理的關(guān)鍵
4.      讓學員了解考核的幾種常見方法
5.      讓學員對KPI的選擇和設(shè)定、設(shè)計的技巧、標準的執(zhí)行等
6.      讓學員了解績效面談的重要性和方法
7.      讓學員了解Goal Setting的意義

三、授課特點
1.    “實戰(zhàn)、接地氣、解決問題”是課程的最大特色,也是本課程的不懈追求;
2.    通過大量的企業(yè)實際的案例、演練幫助學員真正實現(xiàn)從感性思維向理性思維的轉(zhuǎn)變
3.    2天內(nèi)完成9大議題,12個案例分析題;
4.    課程不是以知識的講解為目標,而是通過分組討論,案例教學,互動式研討,現(xiàn)場PK來幫助學員理解知識,并有所感悟

四、課程大綱:
一、績效和績效管理的概念—澄清概念,達成共識
1.      績效的概念:公司、部門、個人
   公司績效的概念
   部門績效的概念
   個人績效
2.      思考:部門的績效等同于部門經(jīng)理的個人績效嗎?
3.      績效是結(jié)果還是過程?
4.      績效管理的概念
   績效管理的核心是實現(xiàn)公司的績效
   績效管理和績效考核的七大區(qū)別
   建立績效管理系統(tǒng)的七個要求
本節(jié)輸出:績效和績效管理的概念

二、理解戰(zhàn)略 建立戰(zhàn)略地圖 定企業(yè)經(jīng)營目標—頂層設(shè)計 觸及核心
1.    企業(yè)的戰(zhàn)略的基本概念
2.    戰(zhàn)略地圖的基本概念
   戰(zhàn)略地圖的四個維度
   建立企業(yè)的戰(zhàn)略地圖的四個步驟
   案例:該公司的戰(zhàn)略地圖是如何建立的?
3.    從戰(zhàn)略地圖到年度戰(zhàn)略舉措到企業(yè)的經(jīng)營目標
   公司的3-5年戰(zhàn)略
   審視戰(zhàn)略舉措
   當年的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
  年度經(jīng)營目標
4.    用平衡積分卡建立公司的年度經(jīng)營目標(公司績效目標)
   平衡計分卡四個維度間的聯(lián)系
   平衡計分卡為什么稱之為平衡?
   平衡計分卡的指標是否到最底層?
   平衡計分卡的適用范圍
5.    制定企業(yè)的經(jīng)營計劃的考慮因素
   企業(yè)經(jīng)營計劃的內(nèi)容
   企業(yè)級的KPI的設(shè)定方法
   企業(yè)的核心KPI和重大事宜
   重大事宜的概念
本節(jié)輸出:戰(zhàn)略地圖的制定、用平衡記分卡制定年度計劃

三、從企業(yè)經(jīng)營目標分解到部門績效和個人績效—自上而下建立績效系統(tǒng)
1.      企業(yè)目標分解到部門
   權(quán)重法:5級分類,3分以上必須放到部門級的KPI
   練習:針對該企業(yè)的5個核心經(jīng)營指標,該如何分配到部門級別的KPI?
2.      目標的概念
   目標管理的概念和原則
   什么是目標的SMART原則
   練習:下列哪些是目標?哪些不是?
   目標的分類:常規(guī)目標和項目目標
   目標的三級分類法:門檻指標、理想指標、挑戰(zhàn)指標
3.      部門績效指標設(shè)定的方法
   使用平衡積分卡四個維度思考
   8·10個KPI指標
   常規(guī)指標
   項目指標
   權(quán)重分配
4.      個人績效的設(shè)定方法
   個人績效既是結(jié)果,也是過程
   KPI+行為指標
  本節(jié)輸出:從企業(yè)目標分解到部門績效目標、目標的3級分類法、個人績效目標的方法

四、和下屬一起制定個人的績效計劃—自上而下 逐步實施
1.      績效計劃的概念
   為什么要制定績效計劃?
   績效計劃的制定原則有哪些?
   上級和下級制定績效計劃的3個一致
  目標值達成一致
  措施達成一致
  資源和支持達成一致
2.      績效計劃的8個關(guān)鍵內(nèi)容
   績效計劃制定的制定流程
本節(jié)輸出:制定個人績效計劃的方法和注意點、3個一致

五、績效執(zhí)行或輔導—跟進是績效管理的核心
1.      績效執(zhí)行或溝通的重要意義
   績效執(zhí)行的本質(zhì)
   中期回顧的目的、意義和數(shù)據(jù)收集及計劃調(diào)整
   數(shù)據(jù)收集是績效管理的重要保證
2.      績效的反饋和跟進
   平時為什么需要績效反饋?盡快讓下屬知道他做的怎么樣
   正面反饋的4個步驟
   提問:正面反饋對人還是對事?
   負面反饋的5個步驟
   案例演練:李經(jīng)理在本次反饋中這些反饋有什么問題?
3.      用GROW模型進行績效反饋
   GROW模型本質(zhì)上是一種談話式輔導
   GROW模型應(yīng)用的前提是雙方已經(jīng)建立信任,且員工有潛力
   輔導是激發(fā)下屬的意識和責任
   G:目標 R:現(xiàn)狀 O:選擇 W:行動計劃
   案例:這個HR總監(jiān)如何用GROW成功幫助團隊做好核心崗位的招聘?
本節(jié)輸出:正面反饋和負面反饋的步驟、GROW模型

六、績效考核—選擇合適的考核機制 促進績效提升
1.      績效考核的周期
   高層、中層、基層的周期設(shè)定原則
2.      績效考核的考核者
   考核者設(shè)定的兩種方法
3.      績效考核的內(nèi)容
   績效的定義兩方面
   結(jié)果的考核和過程的考核
   不同層次人員的考核內(nèi)容的重點(高層、中層、基層)
   案例分享:華為的績效考核
4.      績效考核的方法
5.      什么是KPI方法?
   KPI的概念
   KPI的8個要素
   KPI的來源
   KPI的權(quán)重設(shè)計
   如何設(shè)置考核的標準
   定量得分法
   定性得分法
   績效指標設(shè)計的原則
6.      KPI、PPI、BSC之間的區(qū)別和聯(lián)系
   常見的考核方法的利弊分析
   如何將KPI、PPI、BSC結(jié)合
7.      什么是態(tài)度和能力的考核?
   態(tài)度與能力考核中存在的問題
   態(tài)度與能力考核應(yīng)歸結(jié)為行為的考核
   關(guān)鍵指標和任務(wù)指標(基礎(chǔ)指標)之間如何實現(xiàn)平衡?
   非關(guān)鍵指標如何實現(xiàn)管控?
8.      考核等級制定:強制分類法?
   強制分類法的來由
   強制分類法的應(yīng)用
   案例:GE的強制分類法
本節(jié)輸出:KPI的設(shè)定方法、強制分類法、KPI、PPI、BSC的應(yīng)用

七、績效面談和績效改進—回顧過去 關(guān)注未來
1.      年終績效面談的重要性
2.      年終績效的一般程序
3.      上級和下級的準備計劃
4.      年終績效面談的10大注意點
   案例演練:該績效面談為什么不成功?

八、公司推行績效管理的組織診斷—先診斷 再推行
1.      企業(yè)在推行績效管理中的8大誤區(qū)
2.      組織診斷的一般工具
   韋斯伯德的6個盒子
   6個盒子的定義
   每個盒子對企業(yè)的實際意義
3.      麥肯錫的7S模型
   7S模型的定義
4.      企業(yè)推行績效管理的核心注意點
   取勢:宣傳,理念統(tǒng)一
   明道 :講清利益和道理,薪酬系統(tǒng)跟上
   優(yōu)術(shù):績效指標和考核合理

講師 張書豪 介紹

張書豪:---客戶重復采購率最高的實戰(zhàn)派老師之一

工商管理博士
25年工作經(jīng)驗,曾經(jīng)先后供職于美國都樂、法國百吉福、美資納斯達克上市公司及等;
17年企業(yè)高管經(jīng)驗,曾擔任人力資源公司副總、大中華區(qū)人力資源總監(jiān)、總裁助理等高管職位;
自2007年起,擔任超過8家公司的兼職企業(yè)管理和人力資源顧問;
DISC行為風格認證分析師;
《五維領(lǐng)導力認證講師》
美國NCDA認證職業(yè)生涯發(fā)展師;
12年培訓經(jīng)驗,服務(wù)客戶超過300家;重復邀請內(nèi)訓客戶50家以上
常駐地:上海

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