領(lǐng)導(dǎo)力
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財富的真相:全球化時代領(lǐng)導(dǎo)者的四重財富創(chuàng)造力提升研討
財富的真相:全球化時代領(lǐng)導(dǎo)者的四重財富創(chuàng)造力提升研討內(nèi)訓(xùn)基本信息:
一、學(xué)員收獲:
在廣義科學(xué)里面看現(xiàn)實人生,我們和我們周圍的一切事物,實際是高維能量在現(xiàn)實里面的投影,從這個角度來看,所有的世界都是來自于高維的投影源。我們真正能去了解,超越我們?nèi)S的相以后,才能進入投影能量體系里面進行調(diào)整,也就是我們的修煉實際是發(fā)生在高維狀態(tài),用通俗的話說,投影狀態(tài),真正來說修煉,是修心。實際上投射,構(gòu)成了我們內(nèi)在能量狀態(tài),所謂人生修煉,打開能量活水等等,都是超越我們的認知,打開這個障礙,提升更高維度的本身,就是修煉的概念。
二、企業(yè)收獲:
啟示我們:在多元化的現(xiàn)實世界中,企業(yè)內(nèi)在意識能量的高度和諧才是企業(yè)的核心競爭力。而意識能量的和諧集中體現(xiàn)在"圓融圓滿圓通"的高端智慧境界上。企業(yè)內(nèi)部個人內(nèi)在能量的和諧創(chuàng)生幸福感;群體意識能量的和諧共振創(chuàng)生智慧。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、課程背景:
越來越多的現(xiàn)代科學(xué)成果證明:人類祖先對宇宙和生命的認知境界遠遠高于現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)所在的高度。但是在當(dāng)今的主流認知層次上,科學(xué)邏輯及科學(xué)方法占有絕對的主導(dǎo)地位。科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成果被人類普遍的關(guān)注與接受?,F(xiàn)代哲學(xué)和科學(xué)尚局限于眼、耳、鼻、舌、身、意六種意識和長、寬、高三維世界,尖端科學(xué)雖已涉足量子世界、動物克隆、弦理論、非物質(zhì)次原子論等科研成果,但仍處于撲朔迷離狀態(tài),乃至被列為邊緣科學(xué)。而古老的東方智慧和傳統(tǒng)文化是站在N維宇宙高度縱觀整體宇宙的本質(zhì),將我們最高境界的內(nèi)在智慧與宇宙的最高智慧彌合統(tǒng)一。幫助我們超越現(xiàn)實的自我意識和有限認知,從更高的維度空間理解人生的意義,從而充分挖掘和開發(fā)內(nèi)在能量,提升心靈自由度,使我們能夠在人生舞臺上演繹精彩、快樂、和諧與美好。
二、課程價值點:
宇宙中,人渺小如一粒微塵,看似脆弱、無依,實則和宇宙有著最緊密的聯(lián)系。宇宙的大道掌管和運行著世界的運動、變化、發(fā)展。如果人們太看重奇跡性、革命性,短期性的效果,等于沒有了解人類智慧發(fā)展的規(guī)律。也不了解人類在整個宇宙長河的位置,了解其關(guān)系,才能把握自己。
三、課程對象:
此課程主要面向企業(yè)中高層,同時也可根據(jù)企業(yè)需求分層分級進行量身定制,實現(xiàn)全員同頻共振。
四、解決問題:
1、人生的價值和意義到底何在?
2、如何能產(chǎn)生持續(xù)不斷的財富?
3、如何將隱形的財富變?yōu)閷嵱校?br /> 4、如何才能享有生命本來具足的巨大財富?
5、為什么很多企業(yè)沒有發(fā)展動力?
五、學(xué)員收獲:
在廣義科學(xué)里面看現(xiàn)實人生,我們和我們周圍的一切事物,實際是高維能量在現(xiàn)實里面的投影,從這個角度來看,所有的世界都是來自于高維的投影源。我們真正能去了解,超越我們?nèi)S的相以后,才能進入投影能量體系里面進行調(diào)整,也就是我們的修煉實際是發(fā)生在高維狀態(tài),用通俗的話說,投影狀態(tài),真正來說修煉,是修心。實際上投射,構(gòu)成了我們內(nèi)在能量狀態(tài),所謂人生修煉,打開能量活水等等,都是超越我們的認知,打開這個障礙,提升更高維度的本身,就是修煉的概念。
六、企業(yè)收獲:
啟示我們:在多元化的現(xiàn)實世界中,企業(yè)內(nèi)在意識能量的高度和諧才是企業(yè)的核心競爭力。而意識能量的和諧集中體現(xiàn)在"圓融圓滿圓通"的高端智慧境界上。企業(yè)內(nèi)部個人內(nèi)在能量的和諧創(chuàng)生幸福感;群體意識能量的和諧共振創(chuàng)生智慧。
七、課程時長:
6小時(一天)
八、課程大綱:
★〖課前話---師說心語〗
不是誰都能做好老師(看得破、放得下、拿得起)
世界永遠離不了老師(有困惑、有需求、有向往)
老師未必有你干的好(不是你、不做你、不饞你)
老師能為你指點迷津(指方向、找路子、給工具)
★〖課前話---學(xué)說心語〗
透過跟老師的對話,來完成自己跟自己的對話
透過跟知識的互動,來完成自己對自己的認知
透過跟真相的交流,來完成自己對自己的革命
★〖課前話---收獲期許〗
不迷了、不急了、心靜了、心定了
Part1:系統(tǒng)的力量
宇宙中,人渺小如一粒微塵,看似脆弱、無依,實則和宇宙有著最緊密的聯(lián)系。宇宙的大道掌管和運行著世界的運動、變化、發(fā)展。生命最好的活法就是順其自然,順其自然就是順應(yīng)宇宙法則。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)宇宙的法則并去遵循時,我們就能活在一種自在、喜悅的狀態(tài)。宇宙中蘊含著無窮的智慧和愛,更蘊藏著無盡的能量,您若能發(fā)現(xiàn)并把它貫徹到生活中,慢慢地,您一定會發(fā)現(xiàn)自己的生命在從焦慮、恐懼、不安中掙脫出來,越來越從容、越來越喜悅、越來越自在、越來越安寧。
人類智慧發(fā)展越來越豐富、厚重,也越來越趨于融合。地域的差異給了他們走向豐富的空間,也就給了優(yōu)化人類智慧的機會,我們要保持開放和多元化的態(tài)度去學(xué)習(xí)新的東西。生活的進展都是有因才有果,不會憑空而來。如果人們太看重奇跡性、革命性,短期性的效果,等于沒有了解人類智慧發(fā)展的規(guī)律。也不了解人類在整個宇宙長河的位置,了解其關(guān)系,才能把握自己。
當(dāng)今世界已經(jīng)走進民主、自由、開放的時代,資訊發(fā)達,交通便捷,地球彷彿變成了一個村莊-「地球村」,這說明了居住在地球上的人民,往來越來越密切了。這樣密切的關(guān)系,隨之而來的是與各各族群,以往不同的傳統(tǒng)文化、生活方式、意識形態(tài)、宗教信仰的沖突與矛盾,這是一種自然現(xiàn)象。這種現(xiàn)象要以合理的方式消除,才能達到不同的族群,多元文化彼此互相尊重、互相關(guān)懷、互相敬愛、互助合作,共同來創(chuàng)造全人類多元文明的社會福祉,這是全世界各階層領(lǐng)導(dǎo)人,以及志士仁人共同向往的目標(biāo)。
越來越多的現(xiàn)代科學(xué)成果證明:人類祖先對宇宙和生命的認知境界遠遠高于現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)所在的高度。但是在當(dāng)今的主流認知層次上,科學(xué)邏輯及科學(xué)方法占有絕對的主導(dǎo)地位??茖W(xué)技術(shù)發(fā)展的成果被人類普遍的關(guān)注與接受。因此,借科學(xué)語境描述的智慧系統(tǒng)更容易成為普世智慧體系。
Part2:課程特色
現(xiàn)代哲學(xué)和科學(xué)尚局限于眼、耳、鼻、舌、身、意六種意識和長、寬、高三維世界,尖端科學(xué)雖已涉足量子世界、動物克隆、弦理論、非物質(zhì)次原子論等科研成果,但仍處于撲朔迷離狀態(tài),乃至被列為邊緣科學(xué)。而古老的東方智慧和傳統(tǒng)文化是站在N維宇宙高度縱觀整體宇宙的本質(zhì),將我們最高境界的內(nèi)在智慧與宇宙的最高智慧彌合統(tǒng)一。幫助我們超越現(xiàn)實的自我意識和有限認知,從更高的維度空間理解人生的意義,從而充分挖掘和開發(fā)內(nèi)在能量,提升心靈自由度,使我們能夠在人生舞臺上演繹精彩、快樂、和諧與美好。
Part3:課程體系
《全息智慧系統(tǒng)-----用科學(xué)的方便語境解讀宇宙的真相》
《生命智慧系統(tǒng)-----通達紛繁萬象背后簡單與美的大設(shè)計》
《多元智慧系統(tǒng)-----圓融圓滿圓通的入世心法及生命規(guī)則》
《宗教智慧系統(tǒng)-----多元交響的全息覺悟之路》
《心靈智慧系統(tǒng)-----從“娛樂至死”到“娛樂求活”的供給側(cè)革命》
《文化智慧系統(tǒng)-----連接現(xiàn)實每一個當(dāng)下的能量和諧與互動》
《生態(tài)智慧系統(tǒng)-----全息生態(tài)系統(tǒng)與人類的可持續(xù)生存與發(fā)展》
《財富智慧系統(tǒng)-----科學(xué)解讀財富的能量運作與能量共振》
Part4:課程收益
1、對組織領(lǐng)導(dǎo)者、企業(yè)家及管理人員:
時代賦予中國企業(yè)空前的責(zé)任和使命,優(yōu)秀的東方文明與現(xiàn)代科技及管理理念的完美結(jié)合,將創(chuàng)生一批引領(lǐng)世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來型企業(yè)-------全息自組織生態(tài)型企業(yè)。每一個中國的企業(yè)和企業(yè)人都面臨著這一空前的機遇。
本課程以自然科學(xué)的邏輯,在貫通心靈能量與科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)的特征,通過對智慧與幸福的科學(xué)解讀,揭示了具有時代意義的新型企業(yè)文化。啟示我們領(lǐng)悟到:在多元化的現(xiàn)實世界中,企業(yè)內(nèi)在意識能量的高度和諧才是企業(yè)的核心競爭力。而意識能量的和諧集中體現(xiàn)在"圓融圓滿圓通"的高端智慧境界上。企業(yè)內(nèi)部個人內(nèi)在能量的和諧創(chuàng)生幸福感;群體意識能量的和諧共振創(chuàng)生智慧。
2、對教育培訓(xùn)工作者:
幫助教育培訓(xùn)工作者從更廣泛的宇宙空間、更多維的角度,從上而下貫通教育培訓(xùn)思路,從傳統(tǒng)教育升華到心靈教育,將受教者心中已有的"嬰兒"引導(dǎo)出來,喚醒每個人心中已有的智慧,使教育培訓(xùn)的"授業(yè)"、"解惑"回歸到從最根源的"傳道"開始。
所謂心靈教育,就是不同于以傳授知識,培養(yǎng)智力、技能的傳統(tǒng)教育,而是開發(fā)人的心靈寶藏,打通人的心靈世界與天地宇宙的心靈世界的通道,從而啟動天才按鈕,調(diào)動宇宙智慧于己身的教育。也就是開啟大智慧、大道德之門的大教育。
3、對個人心靈成長者和任何想從不同角度探索問題的人:
在廣義科學(xué)里面看現(xiàn)實人生,我們和我們周圍的一切事物,實際是高維能量在現(xiàn)實里面的投影,從這個角度來看,所有的世界都是來自于高維的投影源。我們真正能去了解,超越我們?nèi)S的相以后,才能進入投影能量體系里面進行調(diào)整,也就是我們的修煉實際是發(fā)生在高維狀態(tài),用通俗的話說,投影狀態(tài),真正來說修煉,是修心。實際上投射,構(gòu)成了我們內(nèi)在能量狀態(tài),所謂人生修煉,打開能量活水等等,都是超越我們的認知,打開這個障礙,提升更高維度的本身,就是修煉的概念。
越來越多的現(xiàn)代科學(xué)成果證明:人類祖先對宇宙和生命的認知境界遠遠高于現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)所在的高度。但是在當(dāng)今的主流認知層次上,科學(xué)邏輯及科學(xué)方法占有絕對的主導(dǎo)地位。科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成果被人類普遍的關(guān)注與接受?,F(xiàn)代哲學(xué)和科學(xué)尚局限于眼、耳、鼻、舌、身、意六種意識和長、寬、高三維世界,尖端科學(xué)雖已涉足量子世界、動物克隆、弦理論、非物質(zhì)次原子論等科研成果,但仍處于撲朔迷離狀態(tài),乃至被列為邊緣科學(xué)。而古老的東方智慧和傳統(tǒng)文化是站在N維宇宙高度縱觀整體宇宙的本質(zhì),將我們最高境界的內(nèi)在智慧與宇宙的最高智慧彌合統(tǒng)一。幫助我們超越現(xiàn)實的自我意識和有限認知,從更高的維度空間理解人生的意義,從而充分挖掘和開發(fā)內(nèi)在能量,提升心靈自由度,使我們能夠在人生舞臺上演繹精彩、快樂、和諧與美好。
二、課程價值點:
宇宙中,人渺小如一粒微塵,看似脆弱、無依,實則和宇宙有著最緊密的聯(lián)系。宇宙的大道掌管和運行著世界的運動、變化、發(fā)展。如果人們太看重奇跡性、革命性,短期性的效果,等于沒有了解人類智慧發(fā)展的規(guī)律。也不了解人類在整個宇宙長河的位置,了解其關(guān)系,才能把握自己。
三、課程對象:
此課程主要面向企業(yè)中高層,同時也可根據(jù)企業(yè)需求分層分級進行量身定制,實現(xiàn)全員同頻共振。
四、解決問題:
1、人生的價值和意義到底何在?
2、如何能產(chǎn)生持續(xù)不斷的財富?
3、如何將隱形的財富變?yōu)閷嵱校?br /> 4、如何才能享有生命本來具足的巨大財富?
5、為什么很多企業(yè)沒有發(fā)展動力?
五、學(xué)員收獲:
在廣義科學(xué)里面看現(xiàn)實人生,我們和我們周圍的一切事物,實際是高維能量在現(xiàn)實里面的投影,從這個角度來看,所有的世界都是來自于高維的投影源。我們真正能去了解,超越我們?nèi)S的相以后,才能進入投影能量體系里面進行調(diào)整,也就是我們的修煉實際是發(fā)生在高維狀態(tài),用通俗的話說,投影狀態(tài),真正來說修煉,是修心。實際上投射,構(gòu)成了我們內(nèi)在能量狀態(tài),所謂人生修煉,打開能量活水等等,都是超越我們的認知,打開這個障礙,提升更高維度的本身,就是修煉的概念。
六、企業(yè)收獲:
啟示我們:在多元化的現(xiàn)實世界中,企業(yè)內(nèi)在意識能量的高度和諧才是企業(yè)的核心競爭力。而意識能量的和諧集中體現(xiàn)在"圓融圓滿圓通"的高端智慧境界上。企業(yè)內(nèi)部個人內(nèi)在能量的和諧創(chuàng)生幸福感;群體意識能量的和諧共振創(chuàng)生智慧。
七、課程時長:
6小時(一天)
八、課程大綱:
★〖課前話---師說心語〗
不是誰都能做好老師(看得破、放得下、拿得起)
世界永遠離不了老師(有困惑、有需求、有向往)
老師未必有你干的好(不是你、不做你、不饞你)
老師能為你指點迷津(指方向、找路子、給工具)
★〖課前話---學(xué)說心語〗
透過跟老師的對話,來完成自己跟自己的對話
透過跟知識的互動,來完成自己對自己的認知
透過跟真相的交流,來完成自己對自己的革命
★〖課前話---收獲期許〗
不迷了、不急了、心靜了、心定了
Part1:系統(tǒng)的力量
宇宙中,人渺小如一粒微塵,看似脆弱、無依,實則和宇宙有著最緊密的聯(lián)系。宇宙的大道掌管和運行著世界的運動、變化、發(fā)展。生命最好的活法就是順其自然,順其自然就是順應(yīng)宇宙法則。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)宇宙的法則并去遵循時,我們就能活在一種自在、喜悅的狀態(tài)。宇宙中蘊含著無窮的智慧和愛,更蘊藏著無盡的能量,您若能發(fā)現(xiàn)并把它貫徹到生活中,慢慢地,您一定會發(fā)現(xiàn)自己的生命在從焦慮、恐懼、不安中掙脫出來,越來越從容、越來越喜悅、越來越自在、越來越安寧。
人類智慧發(fā)展越來越豐富、厚重,也越來越趨于融合。地域的差異給了他們走向豐富的空間,也就給了優(yōu)化人類智慧的機會,我們要保持開放和多元化的態(tài)度去學(xué)習(xí)新的東西。生活的進展都是有因才有果,不會憑空而來。如果人們太看重奇跡性、革命性,短期性的效果,等于沒有了解人類智慧發(fā)展的規(guī)律。也不了解人類在整個宇宙長河的位置,了解其關(guān)系,才能把握自己。
當(dāng)今世界已經(jīng)走進民主、自由、開放的時代,資訊發(fā)達,交通便捷,地球彷彿變成了一個村莊-「地球村」,這說明了居住在地球上的人民,往來越來越密切了。這樣密切的關(guān)系,隨之而來的是與各各族群,以往不同的傳統(tǒng)文化、生活方式、意識形態(tài)、宗教信仰的沖突與矛盾,這是一種自然現(xiàn)象。這種現(xiàn)象要以合理的方式消除,才能達到不同的族群,多元文化彼此互相尊重、互相關(guān)懷、互相敬愛、互助合作,共同來創(chuàng)造全人類多元文明的社會福祉,這是全世界各階層領(lǐng)導(dǎo)人,以及志士仁人共同向往的目標(biāo)。
越來越多的現(xiàn)代科學(xué)成果證明:人類祖先對宇宙和生命的認知境界遠遠高于現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)所在的高度。但是在當(dāng)今的主流認知層次上,科學(xué)邏輯及科學(xué)方法占有絕對的主導(dǎo)地位??茖W(xué)技術(shù)發(fā)展的成果被人類普遍的關(guān)注與接受。因此,借科學(xué)語境描述的智慧系統(tǒng)更容易成為普世智慧體系。
Part2:課程特色
現(xiàn)代哲學(xué)和科學(xué)尚局限于眼、耳、鼻、舌、身、意六種意識和長、寬、高三維世界,尖端科學(xué)雖已涉足量子世界、動物克隆、弦理論、非物質(zhì)次原子論等科研成果,但仍處于撲朔迷離狀態(tài),乃至被列為邊緣科學(xué)。而古老的東方智慧和傳統(tǒng)文化是站在N維宇宙高度縱觀整體宇宙的本質(zhì),將我們最高境界的內(nèi)在智慧與宇宙的最高智慧彌合統(tǒng)一。幫助我們超越現(xiàn)實的自我意識和有限認知,從更高的維度空間理解人生的意義,從而充分挖掘和開發(fā)內(nèi)在能量,提升心靈自由度,使我們能夠在人生舞臺上演繹精彩、快樂、和諧與美好。
Part3:課程體系
《全息智慧系統(tǒng)-----用科學(xué)的方便語境解讀宇宙的真相》
《生命智慧系統(tǒng)-----通達紛繁萬象背后簡單與美的大設(shè)計》
《多元智慧系統(tǒng)-----圓融圓滿圓通的入世心法及生命規(guī)則》
《宗教智慧系統(tǒng)-----多元交響的全息覺悟之路》
《心靈智慧系統(tǒng)-----從“娛樂至死”到“娛樂求活”的供給側(cè)革命》
《文化智慧系統(tǒng)-----連接現(xiàn)實每一個當(dāng)下的能量和諧與互動》
《生態(tài)智慧系統(tǒng)-----全息生態(tài)系統(tǒng)與人類的可持續(xù)生存與發(fā)展》
《財富智慧系統(tǒng)-----科學(xué)解讀財富的能量運作與能量共振》
Part4:課程收益
1、對組織領(lǐng)導(dǎo)者、企業(yè)家及管理人員:
時代賦予中國企業(yè)空前的責(zé)任和使命,優(yōu)秀的東方文明與現(xiàn)代科技及管理理念的完美結(jié)合,將創(chuàng)生一批引領(lǐng)世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來型企業(yè)-------全息自組織生態(tài)型企業(yè)。每一個中國的企業(yè)和企業(yè)人都面臨著這一空前的機遇。
本課程以自然科學(xué)的邏輯,在貫通心靈能量與科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)的特征,通過對智慧與幸福的科學(xué)解讀,揭示了具有時代意義的新型企業(yè)文化。啟示我們領(lǐng)悟到:在多元化的現(xiàn)實世界中,企業(yè)內(nèi)在意識能量的高度和諧才是企業(yè)的核心競爭力。而意識能量的和諧集中體現(xiàn)在"圓融圓滿圓通"的高端智慧境界上。企業(yè)內(nèi)部個人內(nèi)在能量的和諧創(chuàng)生幸福感;群體意識能量的和諧共振創(chuàng)生智慧。
2、對教育培訓(xùn)工作者:
幫助教育培訓(xùn)工作者從更廣泛的宇宙空間、更多維的角度,從上而下貫通教育培訓(xùn)思路,從傳統(tǒng)教育升華到心靈教育,將受教者心中已有的"嬰兒"引導(dǎo)出來,喚醒每個人心中已有的智慧,使教育培訓(xùn)的"授業(yè)"、"解惑"回歸到從最根源的"傳道"開始。
所謂心靈教育,就是不同于以傳授知識,培養(yǎng)智力、技能的傳統(tǒng)教育,而是開發(fā)人的心靈寶藏,打通人的心靈世界與天地宇宙的心靈世界的通道,從而啟動天才按鈕,調(diào)動宇宙智慧于己身的教育。也就是開啟大智慧、大道德之門的大教育。
3、對個人心靈成長者和任何想從不同角度探索問題的人:
在廣義科學(xué)里面看現(xiàn)實人生,我們和我們周圍的一切事物,實際是高維能量在現(xiàn)實里面的投影,從這個角度來看,所有的世界都是來自于高維的投影源。我們真正能去了解,超越我們?nèi)S的相以后,才能進入投影能量體系里面進行調(diào)整,也就是我們的修煉實際是發(fā)生在高維狀態(tài),用通俗的話說,投影狀態(tài),真正來說修煉,是修心。實際上投射,構(gòu)成了我們內(nèi)在能量狀態(tài),所謂人生修煉,打開能量活水等等,都是超越我們的認知,打開這個障礙,提升更高維度的本身,就是修煉的概念。
講師 毛國華 介紹
生于1975年,河南周口人,是春雨商學(xué)院的創(chuàng)始人。1997年畢業(yè)于鄭州大學(xué),后獲得清華大學(xué)工商管理碩士學(xué)位。獨立學(xué)者,專注于企業(yè)戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力、陽明心學(xué)及佛法的研究與實踐。曾任職于鄭州丹尼斯商業(yè)集團等,經(jīng)歷從企業(yè)基層到高層的成長全過程,資深實戰(zhàn)管理專家。
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