中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬

中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬
（用任務(wù)類沙盤道具）
 
【課程介紹】
什么是管理工作者？
一名優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備什么樣的能力？
按照現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論學說，領(lǐng)導(dǎo)者要具備：執(zhí)行力、專業(yè)力、學習力、激勵力、創(chuàng)新力、洞察力、.決策力、變革力及文化力等九大能力。
你具備了幾個呢？
本課程分兩個階段：
第一階段：以經(jīng)典的沙盤模擬為載體，讓參加培訓的學員從組建團隊開始，到完成任務(wù)結(jié)束，進行全面的體驗。通過沙盤推演的過程，充分暴露團隊和成員在團隊管理、協(xié)作精神、時間管理、目標管理、計劃安排、溝通、沖突、執(zhí)行力不強等優(yōu)秀管理者要素方面的缺失。
第二階段：先由學員在成功與失敗中總結(jié)與反思，最后由老師就如何成為一名優(yōu)秀管理者進行分享。引領(lǐng)學員正確認識自我，坐正位置，認識領(lǐng)導(dǎo)要素：溝通不善、執(zhí)行不力、不會激勵、缺乏授權(quán)等等原因和解決方案。
【培訓目標】
1．認識優(yōu)秀管理者要素：找到自己的差距
2．學會目標與激勵機制：掌握目標的制定與分解、目標的執(zhí)行、反饋、考核激勵、目標的評估、修正的方法；
3．提升計劃執(zhí)行：管理者對計劃的執(zhí)行能力不強的原因及對策；
4．組織、個人溝通與建立：理解溝通的關(guān)鍵要素、掌握跨部門溝通、上下級溝通、個人與組織的溝通方法，解決溝通中的沖突、學會通過溝通實現(xiàn)目標。
【培訓對象】中高層管理人員
【培訓時間】1-2天/6-12小時
【培訓大綱】
參加培訓的學員6-10人一組，進行角色分工，對應(yīng)為任務(wù)類沙盤模擬中的職位（隊長、騎士、記錄官、談判官），進行執(zhí)行任務(wù)的沙盤推演。
流程1：
1．        破冰游戲
2．        沙盤及規(guī)則簡介
3．        組建團隊并展示
4．        進行沙盤模擬推演
5．        各隊成績統(tǒng)計、獎勵
流程2：
1．        熱身
2．        各隊總結(jié)（由隊長或代表進行分享）：談收獲與失誤、對實際工作的指導(dǎo)意義
3.教師點評、分享、知識點講解
  講解內(nèi)容：
1）        高層：我是誰？我要做什么？怎樣做好？解決途徑？
認識自己、做對自己、超越自已
2）        中層是誰？中層在管理中承擔什么角色？
優(yōu)秀的中層應(yīng)該是：信徒、教練、避震器、變壓器、放大鏡
3）        中層管理者存在的主要問題及對策
（1）   角色認知不清，偏信業(yè)務(wù)、輕管理
（2）   職業(yè)心態(tài)、素養(yǎng)缺失
（3）   管理思維、技能不足
4）        成功金字塔
5）        執(zhí)行力的提升
6）        文化力的提升
7）        溝通能力提升
8）        目標制定能力提升
9）        時間管理能力提升
10)授權(quán)能力提升
11)激勵能力提升
【知識點分享】
1）        人際性格測試及特點（認識自己）
2）        戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具
3）        目標制定的要素
4）        團隊執(zhí)行力及個人執(zhí)行力思維訓練
5）        溝通方法與方式
6）        四象限法則
7）        20/80法則
8）        布里丹選擇
9）        績效管理
10) SWOT分析法應(yīng)用
11）邏輯思維方式應(yīng)用
12）案例（故事、經(jīng)歷）分享

  高級工程師
  國家認證  高級體驗式培訓導(dǎo)師
  國家認證   沙盤模擬培訓師
  中電聯(lián)電力行業(yè)2004年度秀講師獲獎?wù)?br />   2014年度華譽獎百強講師獲獎?wù)?br />   015年明德杯好講師百強獲獎?wù)?br />
【主要經(jīng)歷】
任職于大型電力央企人力資源、培訓主管30年，具有企業(yè)管理理論與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；擅長企業(yè)員工素質(zhì)提升訓練；講課歷史自企業(yè)內(nèi)訓專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課、管理基礎(chǔ)課、班組長管理課、大學本科生實踐課、沙盤模擬等課程起，30年未間斷；2004年起從事體驗式培訓，成功為多家大中型企事業(yè)單位及社會團體主訓過近600場次體驗式訓練，2011年起從事沙盤模擬教學，已累計培訓300多場次。

【培訓風格】
課堂語言幽默風趣、案例新穎實用；課程以體驗式培訓為主導(dǎo)：具有互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、針對性等特點；學員培訓后，能夠指導(dǎo)實際工作，落地性強。

【培訓特點】
  互動體驗式培訓特色：課程中間運用了游戲體驗、視頻學習、角色扮演、案例分析等多種互動式教學方式，寓教于樂，讓學員感受到“培訓不再是痛苦的折磨，而是心靈的新體驗”。
  培訓內(nèi)容分類、分層：課程根據(jù)授課學員的特點，進行課程內(nèi)容的調(diào)整，使其更有針對性，以使培訓效果更加完美。不以一門課程針對所有的學員，根據(jù)不同崗位的學員，采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、針對性強。
  培訓方式采用“受之以魚，不如授之以漁”：在培訓的過程中，不僅講解知識和案例，還為學員講解解決問題的方法和工具，使學員在培訓后，能夠用工具和方法解決工作中的實際問題，真正體現(xiàn)培訓的價值。