從目標到結(jié)果-賦能組織高效執(zhí)行

《從目標到結(jié)果-賦能組織高效執(zhí)行》

課程大綱

【課程背景】

隨著VUCA時代的進步、企業(yè)越來越注重員工的基于目標執(zhí)行的高效意識，而高效執(zhí)行的前提就是合理的目標管理并基于目標的管理進行高效力的執(zhí)行；本課程從科學(xué)的目標管理的理論制定及流程優(yōu)化，制定理想的目標并推行合乎全員所需的目標管理模式；通過科學(xué)合理的目標進行高效執(zhí)行；掌握按標準修正自己目標的方法并能根據(jù)目標的執(zhí)行結(jié)果進行評估和復(fù)盤；使全員擁有更好的目標管理力與執(zhí)行力。

【課程收益】

全面了解目標管理的具體重要內(nèi)容和實施步驟

掌握建立目標管理的實戰(zhàn)方法，提高目標實施的有效性

提高全員做計劃的能力、目標管理能力、高效執(zhí)行能力

建設(shè)一支具備科學(xué)目標管理與強悍執(zhí)行力的員工隊伍，塑造良好的高效目標執(zhí)行氛圍

【課程安排】

1天，6小時/天

【課程方式】

六位一體課程體系：原理+思維+方法+工具+案例+研討練習(xí)

輕松幽默的授課風(fēng)格講授落地內(nèi)容，戲稱“培訓(xùn)界的相聲大師”

【課程大綱】

導(dǎo)入：【我的目標】引出高效執(zhí)行力概念及認知-課題重要性

互動：BINGO-目標與執(zhí)行實景體驗

認知層

一、高效執(zhí)行力角色認識

案例：【時代趨勢】提升員工高效執(zhí)行力的認知

1）高效執(zhí)行力的重要性與目標管理重點方向

① 目標管理的認知

互動感知：人生標尺+給5年后的你寫3條人生建議

案例：基于企業(yè)執(zhí)行任務(wù)全流程看目標管理關(guān)鍵方向

② 目標管理在企業(yè)中遇到的問題-為什么不愿意設(shè)定目標

案例：潛意識的行為特征

工具：薩提亞冰山

2）從目標到結(jié)果的高效執(zhí)行力案例

3）自我目標管理-素養(yǎng)、思維、溝通、重點關(guān)注是什么-內(nèi)外兼修

① 高效能人士良好習(xí)慣與高效能規(guī)范團隊-從個人目標到團隊目標

② 目標管理素養(yǎng)為先-夯實底層素養(yǎng)

③ 目標管理與執(zhí)行溝通的關(guān)鍵-達克效應(yīng)

④ 目標管理思維模型-思維塑造

⑤ 目標管理重點方向-目標制定、分解、實施、評估復(fù)盤-明晰目標管理重點方向

案例：做一個對目標積極主動的員工-追尋更好的自己

4）目標管理的常用重點關(guān)注方向角度

工具：厘清BSC與KPI，DISC診斷揚長避短

互動：感恩墻的啟示

階段互動：基于魚骨圖確認職場目標及實施行動步驟

知識層：

二、目標管理

1、提煉目標管理重、難點-千斤重擔(dān)有人挑、人人頭上有指標-學(xué)會制定目標

1）目標的制定

① 目標制定工具管理

② 目標制定的流程

工具：重要緊急四象限，SMART+5W2H=黃金圈法則

互動：貼紙頭腦風(fēng)暴分類法-目標匯總

③ 列出制定出目標所需要的技能或能力；資源或支持

互動：潛意識的深記憶-共創(chuàng)

2、目標的分解（工具表單、結(jié)構(gòu)化思維）-自我目標制定與實施

案例：思維導(dǎo)圖意識

1)  ABC理論

① 信念決定成果（目標分解的前提）

案例：公交車上哭鬧的小孩

工具：ABC原理

2）高效工作法巧妙進行目標分解

① 麥肯錫高效工作法

練習(xí)：用結(jié)構(gòu)化思維完成目標匯報

工具：結(jié)構(gòu)化思維

② 將目標轉(zhuǎn)化為計劃（輸出計劃表單）

案例：TDL計劃表的啟示與互動體驗

工具：GROW模型

3、計劃的實施

1)  計劃實施

工具：喬哈里窗與DISC

① 目標開始與結(jié)束的請示與匯報

工具：德博諾思考帽

案例：報聯(lián)商

練習(xí)：將目標轉(zhuǎn)化為計劃

互動：雙贏協(xié)議-工具-共同達成目標協(xié)議

4、目標的復(fù)盤

1）目標迭代復(fù)盤-共同制定、反饋-讓自己不斷成長進步

工具：GPDCA

5、基于NLP視角下的自我目標管理與執(zhí)行

工具：NLP教練啟示

（階段成果：學(xué)習(xí)并掌握目標管理的執(zhí)行和實施流程及重要模塊，實景體驗?zāi)繕斯芾聿⑤敵霰韱危?/p>

提升層：目標制定后管理自己目標的達到執(zhí)行

1、執(zhí)行力的心態(tài)和信念

① 正念的奇跡-感知積極自驅(qū)力核心

② 以終為始-問題的終結(jié)者

③ 亮劍精神-使命必達

2、執(zhí)行力的習(xí)慣-刻意練習(xí)

① 執(zhí)行前的復(fù)述

② 鎖定責(zé)任

③ 以結(jié)果為導(dǎo)向（功勞與苦勞，結(jié)果與過程）

④ 如何檢查自己的執(zhí)行力

⑤ 培養(yǎng)五大執(zhí)行人習(xí)慣

互動：社會沙盤劇，我們是最棒的團隊

（階段成果：通過互動提升組織整體目標執(zhí)行的效率，強化員工高效執(zhí)行）

3思維導(dǎo)圖總結(jié)與回顧分享

員工成長賦能實戰(zhàn)專家  于濱老師

【專業(yè)資質(zhì)】

?注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師

?心理咨詢師（高級）

?中國NLP企業(yè)教練

?中國人力資源開發(fā)研究會理事

?省級科技中心人才孵化賦能專家

?國家講師注冊人才交流中心高級培訓(xùn)師

?中國銀行、交通銀行、民生銀行等多家分行指定合作老師；

農(nóng)商行、城商行、農(nóng)信社等多地區(qū)指定合作老師

?金融上市公司中國翰亞（08312）人力資源總監(jiān)

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】 

●  于濱老師多年的培訓(xùn)積淀，已為百余家銀行進行過專項的培訓(xùn)，積累了豐富的銀行實戰(zhàn)經(jīng)驗及大量實際案例。

● 國內(nèi)大型金融上市公司中國翰亞（08312）人力資源經(jīng)理/總監(jiān)

成績：從0到1搭建集團化公司培訓(xùn)體系，運營商的培訓(xùn)部門為企業(yè)創(chuàng)造營收,年度整體收入增長30%，培訓(xùn)部負責(zé)集團化公司旗下20余家各分公司的培訓(xùn)管理工作，培訓(xùn)學(xué)員超10000+培訓(xùn)場次1000+，兼任人力資源總經(jīng)理，管理運營公司人力資源部門。

● 金澤集團（地產(chǎn)、教育）公司培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理/人力資源總監(jiān)/集團公司分部負責(zé)人

負責(zé)企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)執(zhí)行與運營管理，總公司及分公司整體人力資源管理與培訓(xùn)安排實施，兩個部門為企業(yè)綜合提升整體運營保障，拉升綜合績效與營收。

● 致力于幫助企業(yè)員工樹立正確的工作思維、工作方法，從而推動員工與企業(yè)長足穩(wěn)定發(fā)展。

【擅長領(lǐng)域】

銀行職業(yè)素養(yǎng)，組織賦能類，管理能力提升類

【主講課程】

第一部分 銀行溝通類課程： 

《識人、識己-高效溝通》              《高效溝通、卓越工作匯報》

《故事的力量-演講邏輯思維能力提升》  《主持的力量-會議主持能力提升》

第二部分 銀行職業(yè)化： 

《正念的奇跡-卓越職場人職業(yè)素養(yǎng)修煉手冊》版權(quán)課程

《正念的奇跡-情壓心態(tài)管理》       《TTT》系列   

《銀行新員工入職登高者培訓(xùn)計劃》

第三部分 銀行管理類課程： 

《NLP-做更好的主管》        《問題分析與問題解決》

《賦能團隊.凝聚力+執(zhí)行力》   《抓過程、拿結(jié)果-目標管理與目標執(zhí)行》

【授課風(fēng)格】

喜幽默：戲稱“培訓(xùn)界的相聲大師”，成人學(xué)習(xí)不同于學(xué)生上學(xué)，以幽默的授課風(fēng)格帶入形象的企業(yè)案例以及知識點，讓學(xué)員在生動的故事、畫面中由淺入深學(xué)到知識與工具，讓學(xué)員開心的學(xué)，輕松地學(xué)，生動的學(xué)！

強邏輯：系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)應(yīng)該在閉環(huán)以內(nèi)，課程有好的邏輯與順序，讓學(xué)員通過計劃內(nèi)的學(xué)習(xí)后能夠更好地串聯(lián)前后所學(xué)并實踐應(yīng)用！

重成果：以模塊化為原則，每個知識點都包含生動的案例故事，情景講授，理論工具，實踐練習(xí)等，使學(xué)員從學(xué)到會，主動學(xué)，滿意學(xué)！