如何建立生產(chǎn)制造型企業(yè)員工培訓體系

授課對象：
生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓經(jīng)理、HR培訓主管、企業(yè)培訓負責人。

內(nèi)容介紹：
導序：來自市場環(huán)境的變化，生產(chǎn)企業(yè)對高技能人才需求迫切
1.當下市場競爭日趨激烈，企業(yè)為求得自保采取積極的人才對策
2.推薦職業(yè)教育的好書《能力-課程-資格》---- 從工作中來，到工作中去

第一部分 對企業(yè)員工培訓的收益特征 
1、對企業(yè)員工培訓收益的特征
⑴間接性       ⑶長效性
⑵滯后性       ⑷多效性
2、企業(yè)為從投入中獲得實際利益，需成為高技能人才隊伍建設的中心
3、企業(yè)員工在職培訓的一般概念
⑴企業(yè)員工在職培訓的基本特征
⑵企業(yè)員工在職培訓的主要途徑
⑶企業(yè)員工勝任能力模型
⑷企業(yè)強調(diào)加強基層班組人才建設的必要性

第二部分 現(xiàn)代制造業(yè)對人才育成的期待 ---- 建立動態(tài)的培訓體系
1、讓學習成為企業(yè)發(fā)展的源動力
2、生產(chǎn)相適合的動態(tài)的培訓體系三要素
    ⑴學習路線圖 ---- 培訓‘職別-內(nèi)容’體系
    ⑵行動學習 ---- 適合、適應、實用與生產(chǎn)現(xiàn)場問題的方法、課程規(guī)劃
    ⑶‘師’文化體系建設 ---- 搭建培訓場所及培訓講師，創(chuàng)建教學實訓‘道場’
  【結(jié)合案例說明】

第三部分 生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓體系如何做 ？
1、生產(chǎn)制造型企業(yè)特點、培訓重點和基本方式
2、生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓體系的‘三維’構(gòu)架
⑴生產(chǎn)制造技能培訓
⑵專業(yè)技術(shù)人員培訓
⑶生產(chǎn)制造業(yè)務管理培訓
3、生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓的主要方式
⑴在崗培訓 OJT  （On the Job Training）
⑵離崗培訓 Off-JT（Off the Job Training）
⑶自我教育 SD   （Self Development）
4、生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓不能忽視的新員工崗前（入職）培訓
  【結(jié)合案例說明】
第四部分 制造企業(yè)人才育成體系的結(jié)構(gòu)特征（實例講述某企業(yè)如何構(gòu)建生產(chǎn)人才育成中心‘道場’）
1、企業(yè)員工培訓教育管理程序
2、員工教育體系運行流程（職階-學習-知識路線圖）
3、新入職員工的培訓與考核流程
4、構(gòu)建人才育成實施體系及組建實訓教室（體驗式培訓‘道場’）
5、一線技能培訓要點及其教程的制作（現(xiàn)場、環(huán)境、實物、文字、音像、視頻，等多媒體手段）
6、培訓效果評估及情況記錄等各類表單的運用
  【完整講解實例】

第五部分 建立生產(chǎn)制造業(yè)培訓體系中的課程體系
1、培訓‘職階-課程’系統(tǒng)簡介
2、生產(chǎn)現(xiàn)場的課程結(jié)構(gòu)（簡介）
⑴自主管理（5S、QCC、創(chuàng)意革新）活動相關(guān)
⑵改善階梯、解決問題相關(guān)
⑶提升車間、班組管理相關(guān)
⑷品質(zhì)活動相關(guān)
⑸QC品管工具相關(guān)
⑹員工禮儀素養(yǎng)相關(guān)
⑺提升安全意識、訓練相關(guān)
⑻衛(wèi)生、健康教育相關(guān)
⑼凈化知識教育相關(guān)
 
第六部分 生產(chǎn)制造業(yè)員工培訓體系的規(guī)劃及運行
1、員工培訓工作的組織體系及基本職責
2、一般采取的員工培訓方式
3、員工培訓管理與考核
4、員工培訓工作基本流程
⑴培訓需求調(diào)查
⑵培訓計劃制定
⑶培訓課程開發(fā)
⑷培訓師資確定
⑸培訓資料制作
⑹培訓課程實施
⑺培訓效果評估
⑻培訓檔案整理
 【案例：某企業(yè)為業(yè)務擴大實施有效的培訓應對實例】

葉展芳，中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓講師，南開大學國際商學院MBA，中國企業(yè)聯(lián)合會培訓中心客座教授、高級培訓師（證書編號CEC07026），國家勞動和社會保障部制造業(yè)通用生產(chǎn)能力注冊培訓師，特聘為LG電子企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)性提升IE訓導師，國家半導體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟特聘生產(chǎn)管理提升專家，曾擔任海信科龍集團順德分公司 （綜合技術(shù)）副總，曾任制造部部長，培訓部部長、制造技術(shù)科科長、TPS/TPM/IE、公司系統(tǒng)管理效率化推進主管、公司5S活動全面推行主管、公司QCC活動委員會委員長。

專注領(lǐng)域：
生產(chǎn)效率化機制體制的建立、生產(chǎn)組織體系的構(gòu)建及其（人、物、結(jié)構(gòu)、職責、運行、管理等）配置、現(xiàn)場管理與持續(xù)改善、5S、（工藝、技術(shù)、管理、組織運行等）問題分析與解決、企業(yè)生產(chǎn)效率化提升、制造力提升、TPS、TPM、QC、IE、基層班組建設、制造人員育成等的管理培訓與企業(yè)顧問及專項輔導。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
葉展芳老師擁有16年跨國知名日資企業(yè)EPSON企業(yè)現(xiàn)場管理的經(jīng)驗，多次率團赴日本研修生產(chǎn)效率化目標指標達成、5S、IE、TPM、QC、技術(shù)研修及新產(chǎn)品導入。有多年服務于企業(yè)的企業(yè)經(jīng)營、管理咨詢、生產(chǎn)效率提升輔導、培訓的經(jīng)驗。