如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者

 第一講：三燃員工——找準(zhǔn)你的定位
一、熱愛(ài)專注是干好工作的前提
1、職場(chǎng)中的三燃員工：自燃、可燃、不燃
2、工作態(tài)度的不同決定你收獲的不同
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3、愛(ài)上學(xué)習(xí)，就等于愛(ài)上培訓(xùn)
4、我有自驅(qū)力？自信心？
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5、我想成為一個(gè)什么樣的培訓(xùn)達(dá)人？
從德魯克的三個(gè)問(wèn)題看自己的職業(yè)思考
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 第二講：點(diǎn)燃狀態(tài)——找準(zhǔn)你的穴位
一、優(yōu)秀的培訓(xùn)達(dá)人應(yīng)具備的品質(zhì)
1、善學(xué)、善思、善察、善問(wèn)、善行
2、了解你負(fù)責(zé)的部門(mén)培訓(xùn)的短板
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3、了解公司大的工作目標(biāo)和文化導(dǎo)向
4、基于戰(zhàn)略框架下的培訓(xùn)要做這么？
一手調(diào)研，一手方案，一手互動(dòng)，一手落地
5、找對(duì)穴位：讓我負(fù)責(zé)的培訓(xùn)成為員工成長(zhǎng)的平臺(tái)
1）培訓(xùn)交互機(jī)制
2）導(dǎo)師考核機(jī)制
3）問(wèn)題交流機(jī)制
4）現(xiàn)場(chǎng)呼應(yīng)機(jī)制
5）培訓(xùn)改善機(jī)制
6）培訓(xùn)項(xiàng)目機(jī)制
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 第三講：需求落地——找對(duì)培訓(xùn)路子
一、基于戰(zhàn)略下的培訓(xùn)需求
1、做好培訓(xùn)調(diào)研
2、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
3、符合戰(zhàn)略導(dǎo)向
4、制定培訓(xùn)計(jì)劃
5、納入培訓(xùn)實(shí)施
5、培訓(xùn)機(jī)制考核
……

二、基于戰(zhàn)略下的培訓(xùn)方法
1、項(xiàng)目式培訓(xùn)
2、參與式培訓(xùn)
3、封閉式培訓(xùn)
4、改善式培訓(xùn)
5、pk擂臺(tái)式培訓(xùn)
6、官兵互選
7、內(nèi)1+外1培訓(xùn)
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活動(dòng)設(shè)計(jì)

 第三講：改善升級(jí)——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題改善提升
1、培訓(xùn)是一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)之旅
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題制定培訓(xùn)行動(dòng)學(xué)
3、對(duì)培訓(xùn)問(wèn)題進(jìn)行跟進(jìn)實(shí)施形成項(xiàng)目
4、建立培訓(xùn)績(jī)效考核機(jī)制，全方位考核
5、培訓(xùn)新課題的研究和培訓(xùn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)策劃管理
6、讓培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值
7、全員以感恩和績(jī)效的心面對(duì)培訓(xùn)
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案例聯(lián)系
8、成為優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者并不難
1）5個(gè)事的標(biāo)準(zhǔn)：想干，能干，干成，能共，不出事
2）在問(wèn)題中進(jìn)步，在改善中提升，在培訓(xùn)中升華
3）搭建平臺(tái)，提升成長(zhǎng)，自我價(jià)值

第四講：課程小結(jié)——課程總結(jié) 互動(dòng)分享
1、我的收獲 我的分享
2、我的行動(dòng) 我的計(jì)劃

海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問(wèn)、海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專家。
北大、清華、人大、華南、華東理工MBA、EMBA 特聘教授
中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化領(lǐng)域10大講師
國(guó)內(nèi)多家企業(yè)咨詢培訓(xùn)輔導(dǎo)顧問(wèn)
IPTS培訓(xùn)師協(xié)會(huì)30強(qiáng)金牌講師
海爾企業(yè)文化體系創(chuàng)始人之一
曾任海爾某本部企業(yè)文化部長(zhǎng)、人力行政部長(zhǎng)
海爾大學(xué)資深高級(jí)講師、海爾管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10年
青培聯(lián)理事、《現(xiàn)代企業(yè)文化》雜志特約撰稿人
美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證正面管教講師\家庭婚姻心理指導(dǎo)師
《樊登讀書(shū)會(huì)》青島分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
《創(chuàng)客樂(lè)學(xué)》俱樂(lè)部創(chuàng)始人、中國(guó)傳統(tǒng)文化平臺(tái)合伙人
借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢模式，國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師。

【工作經(jīng)歷】：
海爾資深實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)11年，原海爾集團(tuán)企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾企業(yè)文化傳播部部長(zhǎng)、某本部企業(yè)文化部長(zhǎng)，行政人力部長(zhǎng)，海爾大學(xué)高級(jí)講師兼大學(xué)首席企業(yè)文化導(dǎo)師。
10年海爾實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷走過(guò)企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理、行政等管理崗位。海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。

【研究領(lǐng)域】：
企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升
培訓(xùn)方式：內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課、咨詢

授課風(fēng)格: 實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效。可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng)，和企業(yè)結(jié)合緊密，不忽悠，課程樸實(shí)自然，課堂氛圍活躍，學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則，用心培訓(xùn)，用心分享。