培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理

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培訓(xùn)體系建設(shè)實務(wù)

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培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理

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培訓(xùn)體系建設(shè)實務(wù)內(nèi)訓(xùn)基本信息:

唐惠玲

(擅長：人力資源職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長：2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線：010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

前言：
1、培訓(xùn)體系建設(shè)
2、培訓(xùn)效果如何評估
3、培訓(xùn)評估、如何操作
4、培訓(xùn)需求如何調(diào)研
5、培訓(xùn)方法解析
6、培訓(xùn)管理制度

第一部分培訓(xùn)體系建設(shè)
寶潔案例：招聘看素質(zhì)，培訓(xùn)造人才
1、培訓(xùn)管理體系八步法：
2、培訓(xùn)與開發(fā)的定義
3、培訓(xùn)與開發(fā)的主要目的
4、培訓(xùn)需求分析的作用
5、培訓(xùn)需求分析的實施程序
   培訓(xùn)需求調(diào)查表案例解析
6、如何撰寫員工培訓(xùn)需求分析報告
7、制定培訓(xùn)規(guī)劃的步驟和方法
培訓(xùn)規(guī)劃書案例解析
8、年度培訓(xùn)計劃的構(gòu)成
9、培訓(xùn)師的培訓(xùn)與開發(fā)
10、培訓(xùn)計劃實施的控制
11、培訓(xùn)實施階段的工作
   課前工作
    培訓(xùn)開始的介紹工作
    培訓(xùn)器材的維護(hù)、保管
12、如何實現(xiàn)培訓(xùn)資源的充分利用？
   *** 聯(lián)想集團(tuán)公司案例解析

第二部分培訓(xùn)效果如何評估
1、培訓(xùn)效果信息的種類
2、培訓(xùn)效果信息的收集渠道
3、培訓(xùn)效果信息的收集方法
4、培訓(xùn)效果信息的整理與分析
5、培訓(xùn)效果的跟蹤與監(jiān)控

第三部分培訓(xùn)評估如何操作
1、培訓(xùn)前對培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋
2、培訓(xùn)中對培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋
3、培訓(xùn)效果評估(如何對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估？或包含哪幾個層次？)

第四部分培訓(xùn)需求如何調(diào)研
1、培訓(xùn)需求分析的作用
2、培訓(xùn)需求分析的實施程序
3、撰寫員工培訓(xùn)需求分析報告
4、培訓(xùn)需求分析的方法
   觀察法案例解析
   重點(diǎn)團(tuán)隊分析法案例解析
   調(diào)查表法案例解析
   訪談法案例解析
   工作任務(wù)分析法案例解析
   績效與培訓(xùn)對應(yīng)分析法案例解析
   ** 聯(lián)想集團(tuán)案例解析

第五部分培訓(xùn)方法解析
1、選擇培訓(xùn)方法的程序
2、培訓(xùn)方法及應(yīng)用實務(wù)
   講授法
   專題講座法
   工作指導(dǎo)法
   工作輪換法
   特別任務(wù)法
   個別指導(dǎo)法
   案例研究法
   事件處理法
   頭腦風(fēng)暴法
   模擬訓(xùn)練法
   敏感性訓(xùn)練法
   角色扮演法
   拓展訓(xùn)練

第六部分培訓(xùn)管理制度
1、培訓(xùn)服務(wù)制度案例解析
2、入職培訓(xùn)制度案例解析
3、培訓(xùn)激勵制度培訓(xùn)考核評估制度案例解析
4、培訓(xùn)獎懲制度案例解析
5、培訓(xùn)風(fēng)險管理制度案例解析

講師唐惠玲介紹

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，國家企業(yè)培訓(xùn)師、國家心理咨詢師，國家職業(yè)指導(dǎo)師、高級人力資源管理師，北京大學(xué)MBA，富士康IE學(xué)院特聘高級講師，中國工商管理學(xué)院特聘講師，北京大學(xué)案例研究中心認(rèn)證講師，獨(dú)家開發(fā)《讀心術(shù)與管理》《讀心術(shù)與營銷》課程。全部深入定制、每個模塊都詳細(xì)調(diào)研；是唯一有幾十個讀心術(shù)課授課見證的老師；是唯一人力資源、心理學(xué)、人格學(xué)多功底老師；是唯一講《人力資源全模塊案例課》的老師；是唯一有150多個授課視頻見證的老師；有幾十個講幾百人大課視頻見證、控場很強(qiáng)。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
　　擅長應(yīng)用全球最新的微語言、微表情識別技能，擅長在素質(zhì)課中應(yīng)用人力資源及心理學(xué)技能，全部講自己開發(fā)的案例，講方法、工具、真正實用，20年人力資源及綜合管理經(jīng)驗、7年心理學(xué)研究經(jīng)驗，長期擔(dān)任人力資源全模塊實務(wù)班老師，幫學(xué)員指導(dǎo)工作，解決企業(yè)當(dāng)下實際問題，保證了開發(fā)的課程內(nèi)容針對企業(yè)現(xiàn)實情況。

工作經(jīng)歷：
2010至今   全職自由講師
2008-2010   深圳海雅集團(tuán) 人力資源總監(jiān)、兼職自由講師
2002-至今   任多家企業(yè)人力資源管理常年顧問、解決企業(yè)當(dāng)下實際問題
2000-至今   人力資源全模塊實務(wù)班、人力資源考證班全模塊講師
2005年至今考證機(jī)構(gòu)（書城、中鵬、贛冠、商祺）等講人力資源全模塊課
2005-2008   深圳市富安娜集團(tuán)公司    人力資源總監(jiān)
2000-2005    深圳市大族激光科技股份有限公司人力資源總監(jiān)、董秘辦經(jīng)理
1996-2000   深圳同洲電子股份有限公司    人力資源總監(jiān)
1992-1996   懷化地區(qū)五交化    人事科員

授課風(fēng)格：
　　唐惠玲老師的控場能力很強(qiáng)，表情、肢體語言很豐富，擅長調(diào)動各類學(xué)員狀態(tài)，課程實用。
　　擅長靈活表現(xiàn)案例、角色扮演、音頻、圖片、道具等多種形式，生動有趣

【唐惠玲講“通用管理”課優(yōu)勢】
1、15年心理學(xué)功底、“讀心術(shù)”課第一人
“識人”是所有管理課的基石!
獨(dú)家用“讀心術(shù)”講通用管理課、解決了管人的最根本問題

2、有25年人力資源專業(yè)，深厚的員工關(guān)系管理經(jīng)驗
通用管理課全部內(nèi)容就是人力資源部“員工關(guān)系”模塊負(fù)責(zé)的內(nèi)容
是人力資源部分管的、因此唐老師資深的HR背景決定了講通用管理課有更全面的實戰(zhàn)經(jīng)驗、有更真實的案例