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產(chǎn)品開發(fā)高級實務(wù)

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產(chǎn)品開發(fā)高級實務(wù)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
江新安
江新安
(擅長:市場營銷 項目管理 研發(fā)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系,快速響應(yīng)市場需求;產(chǎn)品開發(fā)的過程中研發(fā)如何與市場、財務(wù)、生產(chǎn)、采購等相關(guān)職能部門協(xié)同工作;如何在產(chǎn)品開發(fā)的過程中積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗,從制度上保證公司的成功等一系列問題。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程對象:
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)副總、研發(fā)總監(jiān)、總工/技術(shù)總監(jiān)等。
 
課程大綱:
一:企業(yè)的研發(fā)戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理
  1. 企業(yè)研發(fā)的擴張戰(zhàn)略
2.企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略定位分析
3.產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略和產(chǎn)品路標規(guī)劃
4.研發(fā)創(chuàng)新策略與最佳實踐

二:產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的特點
1.產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)研發(fā)的分類
2.產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員與管理人員的不同特質(zhì)
3.產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的工作和角色
4.產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的十大特點及四個基本管理要點
5.技術(shù)人才走向管理者的角色轉(zhuǎn)換與定位:案例研討

三:產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員必備的工作要求
1.產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員忙碌及無成效的原因
2.產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員如何緊扣要事
3.何謂產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員優(yōu)勢
4.怎樣才能是產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)團隊績效最大化
5.不信任和懷疑是真正的管理成本之源

四:對產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員管理方法
1.研發(fā)與技術(shù)人員的計劃與決策
2.研發(fā)與技術(shù)人員的組織與分派
3.研發(fā)與技術(shù)人員的績效考核管理與激勵系統(tǒng)
4.研發(fā)與技術(shù)人員的控制與糾偏

五:研發(fā)與技術(shù)人員的創(chuàng)新管理系統(tǒng)
1.創(chuàng)造鼓勵創(chuàng)新的氛圍:優(yōu)秀公司的八大創(chuàng)新管理文化
2.如何建立容忍失敗的機制
3.如何建立面向市場的創(chuàng)新型組織:矩陣制與強項目制的運作
4.如何運用PACE方法論與IPD流程方法論,以改善研發(fā)周期,提升研發(fā)管理水平
5.如何培養(yǎng)高端的創(chuàng)新人員:崗位輪換、交叉鍛煉、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、技術(shù)廣度與技術(shù)深度的培養(yǎng)
6.如何對研發(fā)與技術(shù)人員進行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 

六:企業(yè)核心技術(shù)管理
1.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新概論
2.市場驅(qū)動下企業(yè)核心技術(shù)的戰(zhàn)略選擇
3.企業(yè)核心技術(shù)的專利策略
4.企業(yè)核心技術(shù)的評估與管理

七:研發(fā)團隊管理與績效管理
1.研發(fā)團隊建設(shè)與溝通管理
2.研發(fā)團隊的KPI指標和研發(fā)績效管理結(jié)果的應(yīng)用
案例:某公司的研發(fā)績效管理的最佳實踐

講師 江新安 介紹
中國研發(fā)管理權(quán)威專家,全球產(chǎn)品管理學(xué)者
產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父
GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理
擅長領(lǐng)域:產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品管理、技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)管理 
教育背景:
民商法學(xué)碩士 美國愛荷華州立大學(xué)MBA
 
社會事務(wù):
亞太新零售論壇演講嘉賓、美國項目管理協(xié)會(PMI)中國項目經(jīng)理論壇主講人、世界互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新峰會主講嘉賓、項目管理者聯(lián)盟高級顧問、中國產(chǎn)品與研發(fā)年會執(zhí)委會榮譽主席、百度百科學(xué)術(shù)委員會委員、量子大學(xué)咨詢委員會副主任、浙江邏輯學(xué)會常務(wù)理事、上海彩虹橋公益理事、格局商學(xué)特聘顧問、創(chuàng)業(yè)黑馬產(chǎn)品模塊學(xué)術(shù)導(dǎo)師、中國產(chǎn)品質(zhì)量協(xié)會專家委員會委員、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)管理網(wǎng)首席專家、中國產(chǎn)品管理研究中心專家組成員、中國產(chǎn)品經(jīng)理之家發(fā)起人、中國產(chǎn)品職業(yè)聯(lián)盟特聘講師、中國過程改進網(wǎng)首席專家、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等多所大學(xué)MBA、EDP特聘講師、清華大學(xué)項目管理協(xié)會指導(dǎo)老師、浙江技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會特聘顧問。
 
任職經(jīng)歷:
10多年高新技術(shù)企業(yè)產(chǎn)品管理、研發(fā)管理和項目管理經(jīng)驗,先后擔(dān)任過產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、技術(shù)管理總監(jiān)、項目管理部總經(jīng)理、常務(wù)副總裁等職位,在長期的管理實踐中積累了豐富的產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新思想與理念。
曾先后擔(dān)任GE集團產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理、02-04年創(chuàng)辦江西互聯(lián)科技有限公司任總經(jīng)理、知名物聯(lián)網(wǎng)(醫(yī)療、交通、稅務(wù)、紡織智能信息化)企業(yè)(上市)產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)。某大型軟件及系統(tǒng)集成設(shè)備企業(yè)技術(shù)管理總監(jiān)、IPMT秘書、IPD咨詢項目經(jīng)理、研發(fā)任職資格小組組長、項目管理部總經(jīng)理。中美合資知名智能識別系統(tǒng)設(shè)備企業(yè)常務(wù)副總裁。
在企業(yè)任職期間親身參與或主導(dǎo)了多期企業(yè)變革項目,與世界著名的技術(shù)咨詢顧問公司合作,參與的項目包括但不限于:產(chǎn)品管理體系變革項目、研發(fā)管理體系變革項目、集成產(chǎn)品開發(fā)IPD項目、市場管理MM項目、項目管理體系流程改造項目等。
作為連續(xù)創(chuàng)業(yè)者及投資人先后創(chuàng)辦了眾學(xué)慧、領(lǐng)創(chuàng)教育、易普中國、漫村酒店、線條餐飲、益思咨詢、憶山宿漫天目民宿等眾多企業(yè),理論知識與實踐操作結(jié)合度高。
 
培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷:
“研發(fā)管理是產(chǎn)品管理不可或缺的組成部分,項目管理是研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、企業(yè)多方面管理等多種管理模式的有效著地手段”。所以江老師一直致力于產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項目管理這三大領(lǐng)域的深入研究。
超過10年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷和長達10余年的工作經(jīng)歷,三大專業(yè)領(lǐng)域都形成了專業(yè)化系列化的課程,深厚的行業(yè)基礎(chǔ)及研究功底使課程成體系、有宏觀也有微觀,課程能收能放,更顯專業(yè)。
從事培訓(xùn)10年來,為近千家家企業(yè)提供過一千五百天次的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理與項目管理的培訓(xùn)。作為項目總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)參與超過近五十家企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)與項目管理咨詢服務(wù),為許多中國企業(yè)產(chǎn)品在全球化競爭浪潮的成功貢獻了不可或缺的力量。其獨創(chuàng)的趣味輕松項目管理培訓(xùn)拋棄了傳統(tǒng)的照本宣科的項目管理教學(xué)法,深受學(xué)員的好評。

●咨詢項目領(lǐng)域:
主導(dǎo):產(chǎn)品管理體系建設(shè)咨詢、研發(fā)管理體系咨詢、IPD體系咨詢、市場管理體系咨詢、項目管理體系咨詢、需求管理體系咨詢
參與:企業(yè)營銷管理體系咨詢、企業(yè)人力資源體系咨詢、企業(yè)業(yè)務(wù)流程設(shè)計咨詢、企業(yè)法務(wù)文化建設(shè)咨詢。

授課方式與效果
課程采取案例分享+實務(wù)分析+互動討論+情景模擬+角色扮演+培訓(xùn)游戲+實戰(zhàn)演練等多種歐美流行的培訓(xùn)方法,杜絕理論化。

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