高效的企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃

    “高效的企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃”培訓(xùn)大綱
                      講師：陳一影
【課程時間】： 2天
【培訓(xùn)對象】：HR經(jīng)理、HR主管、HR專員等      
【培訓(xùn)人數(shù)】：20-35人
【培訓(xùn)形式】：理論、演練、案例討論、游戲、視頻等
 
【課程背景】：
公司一直在開展各種培訓(xùn)，課程上了一輪又一輪，有多少效果說不清道不明。有些部門不支持培訓(xùn)，感覺像是在求著部門配合HR工作。長此以往，我們不禁困惑：培訓(xùn)的價值到底在哪里？培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)該如何做？通過此課程，我們可以梳理出培訓(xùn)的價值、高效的培訓(xùn)體系、行之有效的培訓(xùn)評價，幫助HR高效規(guī)劃培訓(xùn)，體現(xiàn)培訓(xùn)的價值。
 
【培訓(xùn)目標】：

1. 了解如何進行培訓(xùn)需求信息收集
2. 掌握培訓(xùn)的量化分析，學(xué)會制作培訓(xùn)路徑圖與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
3. 掌握如何判斷課程的質(zhì)量，并有效采購培訓(xùn)課程
4. 了解如何進行培訓(xùn)效果評估（四層）

 
【培訓(xùn)內(nèi)容】
一、什么是培訓(xùn)？
（我們組織了很多培訓(xùn)，為什么學(xué)員的能力沒有顯著提高？每年投入很多預(yù)算在培訓(xùn)，為什么員工并不珍惜？出勤率是個問題,學(xué)習(xí)態(tài)度是個問題，學(xué)習(xí)效果也是問題）
1.   什么是培訓(xùn)
2.   培訓(xùn)的作用
3.   為什么要開展培訓(xùn)？
4.   如何讓培訓(xùn)管理走向理性
 
二、培訓(xùn)需求的分析
（我們都知道培訓(xùn)很重要，卻不知道該怎么做？因為沒有找到真正的培訓(xùn)需求，因為沒有“對癥下藥”）
1.   培訓(xùn)需求的界定和分析框架
2.   培訓(xùn)需求分析的基本方法
3.   需求問卷調(diào)查的步驟和注意事項
4.   觀察法的運用
5.   需求面談的步驟和方法
6.   撰寫培訓(xùn)需求分析報告
 
三、培訓(xùn)的設(shè)計與開發(fā)
（培訓(xùn)應(yīng)該以任務(wù)導(dǎo)向還是以能力導(dǎo)向？培訓(xùn)計劃應(yīng)該以短期為主還是以中長期為主？如何將培訓(xùn)規(guī)劃與員工的職業(yè)生涯發(fā)展有效結(jié)合？）
1.   如何將企業(yè)戰(zhàn)略目標與培訓(xùn)計劃有效結(jié)合
2.   三種不同類型的培訓(xùn)計劃
3.   短期計劃與中長期計劃的有效結(jié)合
4.   資質(zhì)模型在培訓(xùn)計劃中的運用
5.   學(xué)習(xí)地圖的制作
6.   培訓(xùn)方案的設(shè)計和開發(fā)
 
四、培訓(xùn)的實施和跟進 
（現(xiàn)在有很多培訓(xùn)機構(gòu)，我們應(yīng)該如何選擇適合的培訓(xùn)機構(gòu)？在培訓(xùn)實施中怎樣才能保證課程質(zhì)量）
1.   影響培訓(xùn)計劃的因素
2.   培訓(xùn)項目的采購
3.   培訓(xùn)項目實施的管理技巧
4.   培訓(xùn)營銷與學(xué)習(xí)文化的營造
 
五、培訓(xùn)評估與跟進 
  （培訓(xùn)效果怎樣量化？如何有效地體現(xiàn)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)部門的工作業(yè)績呢？）
1、柯氏四級評估模型
2、基本的培訓(xùn)評估方法
3、培訓(xùn)后的跟進與輔導(dǎo)
4、企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展管理的工具
 

企業(yè)教練、人力資源/通用管理   職業(yè)培訓(xùn)師         
上海交大、上海同濟大學(xué)、浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)  特聘講師
國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師CISCT
注冊國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師
歐卡OH企業(yè)教練認證
新加坡SPOT團隊引導(dǎo)認證講師
WIAC（國際行動教練協(xié)會）認證講師
美國授權(quán)課程“六秒鐘情商”授證講師
美國授權(quán)課程“耶魯情商”授證講師
英國授權(quán)課程Colour For People®出色真我授權(quán)講師
曾任：某知名世界500強IT企業(yè)大學(xué)的運營負責(zé)人及中國區(qū)培訓(xùn)師（3年）
某著名5A景區(qū)集團企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負責(zé)人（3年）
某知名電子行業(yè)（日企獨資）培訓(xùn)負責(zé)人、中華區(qū)培訓(xùn)師、制造經(jīng)理（10年）
 
個人簡介
日本獨資500強公司（電子行業(yè)）（10年）
培訓(xùn)經(jīng)理及中國區(qū)培訓(xùn)師 （7年），構(gòu)建課程體系和課程包，課程滿意度達95分以上
制造現(xiàn)場管理150人班組（3年）
某知名世界500強IT企業(yè)大學(xué)的人事行政經(jīng)理（3年），全面負責(zé)構(gòu)建與維護培訓(xùn)體系，以及企業(yè)大學(xué)的日常運營工作（構(gòu)建課程體系和課程包，日常課量100天以上，課程滿意度達95分以上）
某著名5A景區(qū)集團企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負責(zé)人（3年） 構(gòu)建課程體系和課程包，課程滿意度達95分以上

擅長課程：
(一)企業(yè)教練：《教練型領(lǐng)導(dǎo)》 
(二)人力資源課程：《目標與績效管理》、《有效培訓(xùn)規(guī)劃》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《招聘與面試技巧》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《員工輔導(dǎo)技巧》
(三)通用管理課程：《公文寫作》、《有效輔導(dǎo)員工》、《高效溝通技巧》、《高情商管理》、《工作匯報技巧》、《執(zhí)行力突破》、《六秒鐘情商》、《情緒壓力管理》、《時間管理》、《發(fā)現(xiàn)您的出色自我》、《職業(yè)化理念的建立和職業(yè)化塑造》、《中層管理者培訓(xùn)--從技術(shù)專家走向管理高手》、《職業(yè)心態(tài)打造》
(四)  國際版權(quán)課程：《六秒鐘情商》、《歐卡團隊激勵》、《性格色彩》英國版權(quán)課程、《結(jié)構(gòu)性思維》、《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》、《行動教練》

金牌課程：《目標與績效管理》《情商塑造》《創(chuàng)新思維》《情緒壓力管理》《高效溝通技巧》《結(jié)構(gòu)性思維》《公文寫作》

授課風(fēng)格：
    生動活潑，靈活開放，簡單實用。特別擅長案例剖析，廣泛運用視頻、游戲和音樂的互動式授課方式，廣受好評，滿意度在90%以上。