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點(diǎn)燃工作激情,適時(shí)自我減壓

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點(diǎn)燃工作激情,適時(shí)自我減壓內(nèi)訓(xùn)基本信息:
柳麗惠
柳麗惠
(擅長(zhǎng):商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
前言 點(diǎn)燃工作的激情之火
一、很多失去工作熱情的人的幾項(xiàng)共同點(diǎn)
二、你的工作激情哪里去了
1.     朝九晚五,你倦怠了嗎
1)     薪情看跌:想起上班雙腿就像灌鉛
2)     興趣錯(cuò)位:無精打采疲于應(yīng)付
3)     工作枯燥:感覺自己就像重復(fù)工作的機(jī)器
4)     目標(biāo)不明:跳來跳去找不到歸屬感
5)     壓力過大:疲憊不堪情緒枯竭
6)     人際關(guān)系不佳:能力優(yōu)秀卻郁郁不得志
7)     團(tuán)隊(duì)精神萎靡不振:組織調(diào)節(jié)比個(gè)體調(diào)節(jié)重要
2.     選擇態(tài)度,比選擇工作更重要
3.     職業(yè)規(guī)劃,找回職業(yè)發(fā)展的方向和動(dòng)力
4.     工作,“不是得到就是學(xué)到”
5.     樂在工作,把工作變成一種享受
6.     管理情緒,換工作不如換心情
7.     創(chuàng)造和諧,良好的職場(chǎng)人際關(guān)系決定幸福感
8.     職場(chǎng)標(biāo)桿,像許三多那樣愛上你的工作
三、應(yīng)該如何再次點(diǎn)燃我們的工作激情呢?
1.     選擇自己的工作態(tài)度
2.     我們是在為自己工作
3.     態(tài)度的力量是神奇的
四、享受工作的快樂
1.人生成功的一大秘訣:苦中尋樂
2.奮斗拼搏的日子正是追求幸福的過程
五、激情創(chuàng)造成果
1.     激情是每個(gè)人內(nèi)心深處的神
2.     用熱情轉(zhuǎn)化自己
3.     激情是成功的保證

第一部分 點(diǎn)燃工作激情
第一章 激情是工作的靈魂
一、激情是成就人生的基石
1.     激情是一種精神氣質(zhì)
2.     激情是一種使命和召喚
3.     激情是成功者必備的素質(zhì)
二、激情是工作的靈魂
1.     激情是盡職盡責(zé)的責(zé)任的體現(xiàn)
2.     激情是樂觀自信的態(tài)度的體現(xiàn)
3.     激情是積極進(jìn)取的行動(dòng)的體現(xiàn)
三、激情是企業(yè)的活力之源
1.     激情是團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的融化劑
2.     激情是團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的助推劑
3.     激情是企業(yè)的活力之源
  討論題

第二章 培育工作的激情
一、認(rèn)清工作的意義和價(jià)值
1.     工作是眼能看見的愛
2.     對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)
3.     只有付出,才能有回報(bào)
二、認(rèn)識(shí)激情的四個(gè)誤區(qū)
1.     激情是短暫的,不能持久
2.     激情具有破壞力,不好控制
3.     激情與我無關(guān),是管理者的事
4.     (如此的公司、上司、報(bào)酬……)憑什么要我有激情?
三、阻礙激情的五大因素
1.     消極
2.     懶惰
3.     抱怨
4.     榮譽(yù)和成就感缺失
5.     職業(yè)性懈怠
四、培育工作的激情
1.     準(zhǔn)確定位
2.     相信自己
3.     有計(jì)劃和目的
4.     與工作談戀愛
5.     融入團(tuán)隊(duì)和公司
6.     與激情人士為伍
  討論題

第三章 拿出你的激情
一、每個(gè)人都富有激情
1.     激情是隱藏的火山,能量和潛力巨大
2.     激情是一種精神活動(dòng),每個(gè)人都富有激情
3.     激情可以培育、轉(zhuǎn)化、消失、重燃
二、體味工作帶來的美
1.     “天堂”要靠自己創(chuàng)造
2.     從工作中發(fā)現(xiàn)興趣
3.     體味工作帶給你的美
三、拿出你的激情
1.     沒有激情的工作是不可想象的
2.     全力以赴,認(rèn)真做好每件事
3.     點(diǎn)燃工作的激情

第四章 做一個(gè)富有激情的人
一、永葆年輕般的激情
二、做一個(gè)富有激情的人
三、用激情激蕩人生,引領(lǐng)人生
l  討論題
第五章 名人激情格言
第六章 喚醒沉睡的激情(個(gè)人五項(xiàng)管理)
一、第一項(xiàng)  心態(tài)管理—樂觀積極
二、第二項(xiàng)  目標(biāo)管理—達(dá)成目標(biāo)
三、第三項(xiàng)  時(shí)間管理—提升效率
四、第四項(xiàng)  學(xué)習(xí)管理—持續(xù)改進(jìn)
五、第五項(xiàng)  行動(dòng)管理—養(yǎng)成習(xí)慣

第二部分 適時(shí)自我減壓
一、何謂“壓力”?
二、壓力,現(xiàn)代都市人的致命傷
1.     生理信號(hào)
2.     情緒信號(hào)
3.     挫折管理
三、你的壓力,從哪里來?
1.     造成壓力的工作因素
2.     造成壓力的生活因素
3.     造成壓力的個(gè)性因素
四、兩種壓力自測(cè)方法
1.     《壓力自測(cè)表》
2.     《精神壓力自測(cè)表》
五、自我減壓的19種心態(tài)調(diào)整方案
1.深入審視自己的內(nèi)心
2.學(xué)習(xí)自我情緒管理之道——恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒
3.處理不當(dāng)情緒的行為訓(xùn)練——有效的情緒管理
4.改變不合理的思維模式
六、有效的心理減壓的技巧方案
七、員工壓力心理輔助計(jì)劃(EAP)
  3個(gè)壓力心理輔助案例分享
八、打造成功心理的基石
九、快樂處方

講師 柳麗惠 介紹
個(gè)人資歷: 
♦500 強(qiáng)上市集團(tuán) 12 年培訓(xùn)總監(jiān)/人資總監(jiān);
♦量身定制“管理技能與員工成長(zhǎng)”類課程;
♦職場(chǎng)科學(xué)成長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)體系化定制課程創(chuàng)始人;
♦中國(guó) 100 強(qiáng)講師;人資碩士/高級(jí)人資管理師;
♦業(yè)余創(chuàng)業(yè)實(shí)體非常成功;多家管理咨詢公司顧問;
♦唯一被中國(guó)新聞文化促進(jìn)會(huì)選中并推薦給央視欄目組的創(chuàng)新型講師;
♦唯一擁有“管理技能及員工成長(zhǎng)”體系系列課程的實(shí)戰(zhàn)型心理學(xué)老師。
待出版書籍: 
《從職場(chǎng)小白到精英人才的十步心法》、《管理技能快速達(dá)標(biāo)的十大版塊》、《商務(wù)交際應(yīng)酬實(shí)用禮儀》
課程優(yōu)勢(shì):
自 25 歲進(jìn)行中國(guó)電信及其代理商千人培訓(xùn)《營(yíng)業(yè)廳禮儀》,得到多次熱烈掌聲與高度評(píng)價(jià)開始,
發(fā)覺自己的發(fā)光點(diǎn),便開始在所任職的企業(yè)[曾任職于李寧(中國(guó))體育用品、迪信通通信集團(tuán)、香
港美南地產(chǎn)集團(tuán)(含開發(fā)、物業(yè)、酒店、房產(chǎn)經(jīng)紀(jì))]內(nèi)部實(shí)際體驗(yàn)存在問題崗位的工作一段時(shí)間,實(shí)
戰(zhàn)地積累解決“企業(yè)管理與員工成長(zhǎng)”問題的各類思維與課程思路,助力集團(tuán)發(fā)展飛速。
13 年的努力,可為企業(yè)提供實(shí)用性、落地性、針對(duì)性的專屬式定制課程??舍槍?duì)某類問題進(jìn)行
單課定制;也可將兩、三類問題揉到一起在課程中同時(shí)解決,即“時(shí)間短、性價(jià)比高”的壓縮版管
理咨詢培訓(xùn)方式,高效解決“管理技能與員工成長(zhǎng)”類問題,并根據(jù)課程落地的節(jié)奏進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。
職場(chǎng)成長(zhǎng)細(xì)分課程均已實(shí)戰(zhàn)講授多年,并先后 5 次升級(jí)課程的深度與廣度。干貨滿滿,能夠從
系列課程的學(xué)習(xí)中快速成長(zhǎng)并脫穎而出,減少人生迷茫點(diǎn),學(xué)到科學(xué)的成長(zhǎng)路徑與方法,幫助更多
的職場(chǎng)人士在越來越殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,減少奮斗挫折及教訓(xùn),更早實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與價(jià)值;為企業(yè)培養(yǎng)
一流的實(shí)戰(zhàn)型職場(chǎng)精英與高級(jí)管理人才!
授課特點(diǎn): 
1)多年的心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),使學(xué)員很快將全身心凝聚到當(dāng)下課程;控場(chǎng)力很好;
2)極具親和力,幽默自然,重視互動(dòng),授課方法靈活多樣,使學(xué)員知識(shí)吸收率高;
3)自主研發(fā)多類課程,會(huì)將當(dāng)次培訓(xùn)需求外涉及到的其它知識(shí)同堂講授,快速解決多類問題;
4)實(shí)用性很強(qiáng),學(xué)員下課后就能用、會(huì)用,獲得參訓(xùn)學(xué)員一致好評(píng)!

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