《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)》

《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)》
課程簡介（2天）
【課程背景】
科技快速發(fā)展，商業(yè)結構也發(fā)生巨變，眾多知名企業(yè)紛紛跨界發(fā)展，例如恒大進軍汽車業(yè)，格力生產手機，小米自建工廠，大白兔生產化妝品，同仁堂牌黃酒，泰康人壽經營養(yǎng)老地產。
    在這個變革時代，不進行戰(zhàn)略創(chuàng)新是萬萬不行的，以攻為守已經成為企業(yè)的必選項。
而在新的戰(zhàn)略規(guī)劃產生之時，另一個更為嚴峻的問題就是如何將新戰(zhàn)略落實執(zhí)行。
  老板好比頭腦，員工好比手腳，頭腦向左，手腳向右，這個人就“撕裂”了。原有的團隊跟不上變革的步伐，企業(yè)將蒙受巨大的損失和痛苦，而對于企業(yè)更為可怕的是，企業(yè)將錯過大好的發(fā)展機遇。
那么，到底是規(guī)劃有問題，還是執(zhí)行出了錯？本課程的目標就是要將戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行之間不協(xié)調的根源找出來，并提供系統(tǒng)的解決方案和整體流程，同時輔之以一系列的管理工具，解決決策層對戰(zhàn)略規(guī)劃不全面、管理層對戰(zhàn)略理解不統(tǒng)一、執(zhí)行層對目標執(zhí)行不到位等三大問題。使企業(yè)自上而下學之解惑，學之能用，戰(zhàn)略得以落實，進而使企業(yè)在關鍵階段的實現轉型升級。

【課程收益】
1. 理解企業(yè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)的六個維度；
2. 剖析六個問題，進行戰(zhàn)略解碼，團隊達成共識；
3. 制定基于戰(zhàn)略的目標體系，并根據不同的企業(yè)特征進行目標分解；
4. 學會熟練運用“GROW”模型工具，產出科學的計劃清單；
5. 掌握“三表三會”進行計劃管控，保證戰(zhàn)略層層落實；
 
【課程特色】
Ø 現場現物：直接研討課程現場的企業(yè)；
Ø 流程與工具：實操為主，理論為輔；
 
【課程對象】董事長、總裁、總經理、副總經理、核心部門中層。
【課程時間】12 小時。
 
【主要內容】
第一章  為什么我們的戰(zhàn)略無法實現？——戰(zhàn)略認知
一：戰(zhàn)略的誤區(qū)：
1.常見的幾種“偽戰(zhàn)略”；
2.股東利益和客戶利益，哪個在先？
3.戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行是什么關系？

二、經營管理的系統(tǒng)觀
1.系統(tǒng)的邊界超出我們想象；
2.系統(tǒng)越不穩(wěn)定，資源消耗越大；
3.信息是企業(yè)系統(tǒng)生存與發(fā)展的命脈；
4.完美的局部構不成完美的整體；
5.系統(tǒng)具有時間延遲的特征；

三、戰(zhàn)略管理的六個維度：
1.心智模式 —— 使命、愿景、價值觀； 
2.產業(yè)定位 —— 在環(huán)境中所處的位置； 
3.競爭策略 —— 如何戰(zhàn)勝競爭對手； 
4.組織設計 —— 組織的運營方式； 
5.人才發(fā)展 —— 核心團隊建設；
6計劃管理 —— 有效的執(zhí)行落實；
 
第二章   如何使團隊對公司戰(zhàn)略達成共識？——戰(zhàn)略解碼“六問”
一，我們的顧客是誰？ 
1.用戶和客戶分別是誰？
2.客戶重要還是用戶重要？
3.顧客的選擇為什么要聚焦？

二，顧客的需求是什么？ 
1.顧客并不想購買商品，而是想解決問題；
2.究竟是顧客需要，還是我們認為顧客需要？
3.哪些是顧客未被滿足的需求？
4.哪些是顧客自己都不知道的需求？
5.我們選擇滿足目標顧客的哪些需求？
6.我們選擇滿足顧客的哪些需求？

三、我們如何滿足顧客需求，以保持競爭優(yōu)勢？
1.銀行業(yè)舉例；
2.機械制造業(yè)舉例；
3.互聯(lián)網舉例；
4.餐飲業(yè)舉例；
5.服裝業(yè)舉例；
6.家電業(yè)舉例；

四，我們已經或將要參與哪些業(yè)務？ 
1.上游、下游最好不要同時變；
2.既然選擇了就要認真并堅持；
3.不要把成熟業(yè)務的管理模式用于新業(yè)務；
4.建議采用“專精+股權”模式；
5.“生存”與“發(fā)展”要平衡兼顧。

五，我們的定位和策略是什么？
1. 加工業(yè)模式
2. 產業(yè)鏈模式
3. 生態(tài)模式
4. 低成本策略
5. 差異化策略
6. 集中化策略

六，我們還需要加強哪些資源和能力？ 
1.SWOT分析：外部機會與威脅分析、內部能力和資源分析； 
2.形成四種戰(zhàn)略：進攻、扭轉、多元化、防御；
3.四種戰(zhàn)略的互相驗證與貫通；
 
第三章  如何將戰(zhàn)略重點工作落實到人？——目標體系
一、什么是目標？ 
1.目標的定義；
2.目標的六大要素；
3.目標與計劃的三種關系。

二、從戰(zhàn)略到目標的三個工具：
1.SWOT分析法；
2.重要領域法；
3.戰(zhàn)略地圖。

三、從目標到計劃：“GROW模型”
1.設定科學合理目標；
2.分析現狀，找到問題；
3.策略研討，制定解決方案；
4.制定計劃與評審方案。
 
第四章 如何破除達成戰(zhàn)略目標的障礙？——工作輔導：
一、什么是問題？
二、發(fā)現問題的三個工具：
1.五個為什么；
2.情景再現法；
3.思維導圖；
三、問題分析的關鍵步驟：
1.找到根源；
2.定義問題；
3.問題排序；
四、群策群力的工具運用；
五、策略表述的五個要點；
 
第五章  如何將各項戰(zhàn)略重點工作計劃管控到位？——計劃管控
一、公司各層級之間的計劃管理流程； 
二、書寫計劃的“十六字方針” ；
三、計劃管理“三張表”
四、召開年度經營計劃會的操作流程；
五、如何辦好月度計劃燒烤會和周例會；
 
第六章 績效改善——變革時代下績效管理的正確理念。
一、績效管理的三個發(fā)展階段：
1.以態(tài)度和能力作為績效依據的階段；
2.以業(yè)績結果為導向的階段（KPI）；
3.側重于溝通協(xié)調、過程管理、與自我管理的階段——六種不同的工作形態(tài)與評價方法（OKR）

二、績效管理與戰(zhàn)略的關系：
1.績效方案不到位，說明對戰(zhàn)略規(guī)劃缺乏共識；
2.績效輔導不到位，導致戰(zhàn)略管理未形成閉環(huán)；
3.績效教練不到位，導致組織的執(zhí)行效率低；

三、從傳統(tǒng)領導到績效教練的三個轉型：
1.從“不相信”到“相信”；
2.從“預設立場”到“中立”；
3.從“告知”到 “詢問”；

★  清華大學、北京大學、浙江大學、上海交大特聘講師
★  國際教練協(xié)會認證執(zhí)行教練
★ 華為培訓中心特聘講師
★  浙江省四川商會高級顧問
★  原金螳螂集團管理學院院長
 
主要研究：
★企業(yè)戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新式發(fā)展
 
咨詢式培訓：
●專業(yè)：具備十九年管理實踐經驗，上市公司管理學院院長，兼具管理實戰(zhàn)和培訓專業(yè)技法，開展“行動學習法”培訓和入駐企業(yè)實地輔導項目。
●實戰(zhàn)：推崇“務實與嚴謹”的授課風格，著重解決問題，注重實效。“從實踐到實踐”，采用的管理案例，95%來自于老師本人的管理實戰(zhàn)，是多年管理心得的積累，“營養(yǎng)豐富”且“容易消化”，學了馬上就能用！
●效果：咨詢式培訓課程，強調訓練而不是知識學習，現場就有產出，培訓后能真正把方法和工具運用到實際工作中，并取得良好的效果。
●參與：善于用最通俗易懂的方式將專業(yè)性極強的內容講清楚，說明白。并通過教練技術、行動學習和實戰(zhàn)演練等參與性、互動性非常強的方式，積極引導學員全身心投入緊張地思考與學習。
 
部分咨詢項目：
   ●朗佑控股：《戰(zhàn)略規(guī)劃與目標落地系統(tǒng)》項目
   ●申通快遞：《高效運營管理體系建設》項目
   ●君悅科技：《戰(zhàn)略解碼與目標落地》項目
   ●家穎科技：《基于戰(zhàn)略的績效管理》項目
   ●味斯美食品：《基于戰(zhàn)略的績效管理》項目