魅力百分百——商務(wù)禮儀修煉九連環(huán)

前言——魅力來自禮儀
一、禮儀的魅力
二、商務(wù)禮儀的內(nèi)涵
三、商務(wù)禮儀的要旨

第一單元  儀表禮儀
一、化妝
ü  頭型、.臉形、五官、膚質(zhì)
ü  色彩的基本知識(shí)
ü  化妝工具和化妝用品
ü  彩妝步驟
ü  基礎(chǔ)化妝
ü  矯正化妝
ü  日妝
ü  晚妝
ü  不同季節(jié)的化妝

二、發(fā)型
ü  發(fā)型與身材
ü  發(fā)型與頭型、臉型
ü  發(fā)型與身份、場合

三、服飾
1、著裝的基本原則
ü  TPO原則
ü  職場著裝六不準(zhǔn)
ü  商務(wù)人員形象四原則
ü  職業(yè)男性的服飾禮儀    
ü  職業(yè)女性的服飾禮儀   
2、著裝與配飾規(guī)則
ü  體型搭配
ü  色彩搭配
ü  發(fā)型搭配
ü  氣質(zhì)搭配
ü  配飾搭配
ü  商務(wù)場合著裝
ü  社交場合著裝
ü  休閑場合著裝

第二單元  形體禮儀
一、站姿
二、坐姿
三、行姿
四、蹲姿
五、眼神
六、微笑
七、表情
八、肢體語言 

第三單元  辦公室禮儀
一、創(chuàng)造滿意的辦公場所
二、辦公室禮儀的基本要求
三、職場行為八不準(zhǔn)
四、辦公室談吐準(zhǔn)則
五、辦公室出入禮儀
六、工作協(xié)調(diào)中的禮儀
七、上下級(jí)之間的禮儀
八、職場女性辦公室行為禮儀
九、職場男性辦公室行為禮儀

第四單元  商務(wù)交往禮儀
一、邀約禮儀
二、接待禮儀
三、拜訪禮儀
四、介紹禮儀
五、握手禮儀
六、名片禮儀
七、簽約禮儀

第五單元  商務(wù)出行禮儀
一、乘電梯禮儀
二、乘小轎車禮儀
三、乘飛機(jī)禮儀
四、乘坐其它交通工具禮儀

第六單元  商務(wù)溝通禮儀
一、商務(wù)面談禮儀
1、商務(wù)語言三原則
2、商務(wù)語言“規(guī)范”溝通
3、商務(wù)語言“文明”溝通
4、商務(wù)語言溝通技巧

二、商務(wù)電話禮儀
1、商務(wù)電話禮儀的重要性
2、影響通話質(zhì)量的因素
3、接聽電話的禮儀
4、掛斷電話的禮儀
5、打電話禮儀

三、使用手機(jī)禮儀
四、網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀
五、商務(wù)信函禮儀
六、參加會(huì)議禮儀

第七單元  商務(wù)餐飲禮儀
一、中餐禮儀
二、西餐禮儀
三、奉茶禮儀
四、喝咖啡禮儀
五、商務(wù)宴請(qǐng)禮儀

第八單元  商務(wù)贈(zèng)送禮儀
一、who送給誰
二、what送什么
三、when 什么時(shí)間
四、where什么地點(diǎn)
五、how如何送
六、涉外商務(wù)贈(zèng)送禮儀

第九單元  涉外禮儀——讓朋友遍天下
一、涉外原則要求 
二、組織迎送禮儀 
三、會(huì)見會(huì)談禮儀 
四、參觀瀏覽禮儀 
五、中外風(fēng)俗  中外禁忌

結(jié)語——禮儀之路：修身養(yǎng)性，積極實(shí)踐
一、修身養(yǎng)性   
二、積極實(shí)踐
三、養(yǎng)成習(xí)慣

——8090后成長教練，“中國式精英教育”踐行家

咨詢領(lǐng)域
         精英親子教育/少年兒童素質(zhì)教育
         精英青年職業(yè)化成長/8090新生代員工管理
         培訓(xùn)體系與企業(yè)商學(xué)院構(gòu)建/內(nèi)部課程包開發(fā)/內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
 
媒體經(jīng)歷
         益陽電臺(tái)《今日財(cái)經(jīng)》主持人（直播）
         中國教育電視臺(tái)《職來職往》特邀“達(dá)人嘉賓”
         中國教育電視臺(tái)《助跑80后》特邀“互動(dòng)嘉賓”
         中國教育電視臺(tái)《企業(yè)風(fēng)云路》特邀“風(fēng)云評(píng)論員”
         湖北衛(wèi)視《名人堂》特邀“教育專家”
         北京電視臺(tái)《成長大家談》特邀“教育專家”
         遼寧電視臺(tái)《領(lǐng)袖峰會(huì)》特邀“智囊團(tuán)專家”
         遼寧電視臺(tái)《超級(jí)面試》特邀“成長顧問”  
         成都電視臺(tái)《我是誰》特邀“職場導(dǎo)師”
         全國100余家電視臺(tái)《前沿講座》主講嘉賓 
         珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)《職場發(fā)揮》專訪嘉賓
         千龍網(wǎng)《精英故事——美麗訪談》專訪嘉賓
         共青團(tuán)“中國青年網(wǎng)”專欄作者、特邀主持
         《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志特約作者
         《中國藥店》雜志“8090后管理”專欄、“三十而立”專欄作者
         《第一藥店》報(bào)刊特約作者
         《羊城晚報(bào)》特約評(píng)論員

專業(yè)資格
    8090后成長教練，“中國式精英教育”踐行家，國學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)師，長年致力于精英教育與管理的雙向研究，結(jié)合國學(xué)傳統(tǒng)文化與西方精英教育精髓，獨(dú)創(chuàng)“‘四級(jí)十商’精英親子教育體系”、“‘三十而立’精英青年素養(yǎng)與管理體系”；
    人民大學(xué)工商管理學(xué)士，中國科學(xué)院心理研究所醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生；
    人力資源和社會(huì)保障部“通用就業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃、CETTIC職業(yè)基本能力”培訓(xùn)項(xiàng)目專家委員會(huì)委員及TTT導(dǎo)師，清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京科技大學(xué)等多家高校特聘專家，美國質(zhì)量學(xué)會(huì)金牌講師，首都大講堂核心專家；
    出版作品：DVD光盤《8090后職場第一課》，書籍《8090后員工應(yīng)該這樣做》、《要么適應(yīng)公司，要么離開公司》、《80后管理者如何當(dāng)——80后卓越經(jīng)理人十項(xiàng)修煉》；
    原湖南益陽電臺(tái)《今日財(cái)經(jīng)》主持人，國家廣電總局特聘專家，電視及廣播欄目《職來職往》、《助跑80后》、《企業(yè)風(fēng)云路》、《領(lǐng)袖峰會(huì)》、《名人堂》、《成長大家談》、《超級(jí)面試》、《前沿講座》、《我是誰》、《職場發(fā)揮》等特邀專家；共青團(tuán)“中國青年網(wǎng)”、《中國大學(xué)生就業(yè)》、《銷售與市場》、《新商務(wù)周刊》、《中國藥店》、《第一藥店》、《羊城晚報(bào)》等多家雜志及網(wǎng)站專欄作者、主講嘉賓；
    1年主持人，5年知名咨詢機(jī)構(gòu)專業(yè)咨詢顧問及管理，8年培訓(xùn)，歷任眾行集團(tuán)、慧泉余世維教育集團(tuán)、清華大學(xué)CIMS中心、勞動(dòng)保障部AEP大學(xué)生就業(yè)測評(píng)與實(shí)訓(xùn)辦公室等多家著名教育機(jī)構(gòu)高管、咨詢師、培訓(xùn)師，現(xiàn)任北京三合源教育總經(jīng)理，多家知名管理咨詢及教育機(jī)構(gòu)高級(jí)講師，多家大型企業(yè)常年培訓(xùn)顧問；
    國內(nèi)第一批專業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與課程開發(fā)的探索者和實(shí)踐者，主持編撰開發(fā)營銷及管理類培訓(xùn)教材20多本，課程包20余套，策劃各類企業(yè)培訓(xùn)光盤近50套，作品曾獲2003廣東經(jīng)濟(jì)出版社“碼洋冠軍”、“最佳編輯推薦獎(jiǎng)”，具有豐富的培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、課程開發(fā)及培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
    常年服務(wù)于通信、金融、呼叫中心、能源、鋼鐵、航空、汽車、IT、酒店等重點(diǎn)行業(yè)數(shù)百家知名企業(yè)，受到學(xué)員和企業(yè)一致好評(píng)。

培訓(xùn)風(fēng)格
    生動(dòng)：結(jié)合主持、演講、NLP、教練技術(shù)、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法，獨(dú)創(chuàng)“立體互動(dòng)式”培訓(xùn)風(fēng)格，生動(dòng)活潑，機(jī)智風(fēng)趣，現(xiàn)場掌控自如，如行云流水般自然溫暖、信手拈來，極具親和力與感染力；
    原創(chuàng)：堅(jiān)持原創(chuàng)性需求調(diào)研與課程開發(fā)，多年咨詢與課程開發(fā)的深厚積淀，結(jié)合自身峰回路轉(zhuǎn)的豐富生命體驗(yàn)，使課程從體系上、理論上、操作上等都具有非同一般的高度、深度、嚴(yán)謹(jǐn)度與實(shí)用度；
    實(shí)效：深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底，從本源出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”，實(shí)現(xiàn)“要我動(dòng)——我要?jiǎng)?rdquo;的轉(zhuǎn)化，從而真正改善心智與態(tài)度，達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)與績效改善。