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職業(yè)形象塑造與現(xiàn)代商務(wù)禮儀

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職業(yè)形象塑造與現(xiàn)代商務(wù)禮儀內(nèi)訓(xùn)基本信息:
胡爽姿
胡爽姿
(擅長(zhǎng):客戶服務(wù) 商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
職業(yè)形象塑造與現(xiàn)代商務(wù)禮儀
【課程背景】
公司員工是否懂得和運(yùn)用現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)中的基本禮儀,不僅反映出該員工自身的素質(zhì),而且折射出該員工所在公司的企業(yè)文化水平和經(jīng)營(yíng)管理境界。同時(shí),一個(gè)成功的企業(yè)也需要擁有一支高素質(zhì)的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)作為保證——商務(wù)活動(dòng)中的基本禮儀規(guī)范有哪些?不同場(chǎng)景如銷(xiāo)售活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)中的禮儀行為和禁忌?
本期課程《現(xiàn)代企業(yè)商務(wù)禮儀》課程正是針對(duì)目前在企業(yè)中普遍存在的行為與習(xí)慣隨意性、不規(guī)范、不夠職業(yè)化,從而影響到企業(yè)品牌形象等問(wèn)題,通過(guò)聽(tīng)、看、做、練等關(guān)鍵的體驗(yàn)環(huán)節(jié),在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整和改善員工的行為邏輯和基礎(chǔ)習(xí)慣,逐步培養(yǎng)出具備高度職業(yè)化的員工。
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)對(duì)外商務(wù)接待的行政人員、銷(xiāo)售人員、服務(wù)代表、新晉員工,以及希望熟悉禮儀規(guī)范、提升禮儀修養(yǎng)的職場(chǎng)人士。
【課程時(shí)間】1天
【課程收獲】
1.         使受訓(xùn)者能夠十分全面、系統(tǒng)地掌握知識(shí)、提升技巧;
2.         將所學(xué)知識(shí)、技巧和方法在實(shí)際工作中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,更加突出培訓(xùn)的效果。
3.         培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性:在較短的時(shí)間內(nèi)將職場(chǎng)精英人士應(yīng)掌握的理論知識(shí)和技巧要義科學(xué)地組合為一個(gè)整體;
4.         培訓(xùn)成效的實(shí)用性:培訓(xùn)著重強(qiáng)化“知”、“行”合一,注重培訓(xùn)效果的評(píng)估。
【教學(xué)模式】知識(shí)點(diǎn)講授、案例研討、角色扮演、情境模擬,特別強(qiáng)化演練式培訓(xùn),根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的工作實(shí)際,調(diào)整、編寫(xiě)具有針對(duì)性的案例;
課程大綱
導(dǎo)言部分:禮儀對(duì)工作產(chǎn)生的影響
1、您就是企業(yè)的“金字招牌”
2、禮儀對(duì)工作產(chǎn)生的影響
3、禮儀的核心與內(nèi)涵:“尊重為本、善于表達(dá)”
 (1)“德輝動(dòng)于內(nèi),禮形諸于外”
 (2)“敬人者,人際關(guān)系好,敬事者,事一定成”
模塊一:建立良好的第一印象
1、“形、氣、神”瞬間感受的亮點(diǎn)
 (1)您的專(zhuān)業(yè)形象塑造
 (2)第一印象形成的要素
 (3)“面由心生,音由心起”
2、職業(yè)人士的儀表規(guī)范
 (1)著裝TOP原則(時(shí)間原則、場(chǎng)合原則、地點(diǎn)原則)
 (2)男士西裝的正確選擇與搭配
 (3)男士西裝的穿著禁忌
 (4)女士西裝套裙的選擇與搭配禁忌
 (5)公司制服的著裝禮儀與標(biāo)準(zhǔn)禁忌
 (6)飾物的佩戴原則與搭配技巧
 (7)您的形象風(fēng)采與魅力裝扮
現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案分析與診斷:如何“提升”您的儀容
模塊二:職場(chǎng)商務(wù)行為禮儀實(shí)踐
1、商務(wù)活動(dòng)中的禮儀規(guī)范與行為技巧
 (1)形體禮儀規(guī)范
 (2)站姿、坐姿、走姿、蹲姿
 (3)陪同引導(dǎo)、上下樓梯、進(jìn)出房門(mén)、出入電梯 
2、手臂姿勢(shì)
 (1)手勢(shì)禮儀標(biāo)準(zhǔn)與禁忌
(2)舉手示意、揮手告別、遞送物品、示意落座、指示方向
 (3)手勢(shì)禮儀的情境運(yùn)用與演練
3、面部表情與神態(tài)
 (1)目光接觸技巧與運(yùn)用(注視時(shí)間、注視區(qū)域、注視禁忌)
 (2)頭部姿勢(shì)、眉毛、嘴巴的動(dòng)作
 (3) 微笑的運(yùn)用
4、商務(wù)引見(jiàn)、引導(dǎo)與介紹
 (1)問(wèn)候禮儀、稱呼禮儀
 (2)介紹禮儀
5、握手與名片禮儀
 (1)握手的三大場(chǎng)合
 (2)握手時(shí)機(jī)、握手順序、握手含義、握手禁忌
 (3)中國(guó)文化下的握手藝術(shù)(不同情境)
 (4)取名片、遞名片、看名片、放名片、收名片的藝術(shù)
 (5)看名片的四個(gè)要點(diǎn)
 (6)席位安排的禮賓次序
 (7)電梯與乘車(chē)禮儀
 (8)座次禮儀
 (9)會(huì)議禮儀
模塊三:銷(xiāo)售活動(dòng)中的禮儀規(guī)范與行為技巧
1、銷(xiāo)售拜訪前的客戶準(zhǔn)備與預(yù)約
 (1)拜訪前要解決的四個(gè)問(wèn)題
    a、我的銷(xiāo)售目標(biāo)
    b、我想讓客戶做什么?--獲取客戶的行動(dòng)承諾
c、客戶為什么要見(jiàn)我?--有效的商業(yè)理由
    d、我有信用嗎? 
(2)事先預(yù)約,準(zhǔn)時(shí)赴約
2、面對(duì)面拜訪
(1)說(shuō)明身份及拜訪對(duì)象、從容等待引領(lǐng)、敲門(mén)入內(nèi)
(2)問(wèn)候與稱呼的藝術(shù)
(3)自我介紹 (商務(wù)引見(jiàn)、引導(dǎo)與介紹)
(4)寒暄與目光交流的區(qū)域
(5)握手的藝術(shù)與禁忌
(6)積極傾聽(tīng)與有效提問(wèn)的運(yùn)用  提升篇:公關(guān)交往藝術(shù)—宴客與饋贈(zèng)禮儀
模塊四:商務(wù)用餐的分類(lèi)及禮儀
2、中餐禮儀
 (1)商務(wù)人員如何點(diǎn)菜
 (2)菜式的選擇與搭配
 (3)中餐餐具使用禁忌
3、敬酒細(xì)說(shuō)
 (1)如何斟酒、何時(shí)敬酒
 (2)敬酒的順序
 (3)中國(guó)文化下的喝酒潛規(guī)則
4、中國(guó)文化下饋贈(zèng)禮儀
 (1)內(nèi)容的選擇
 (2)饋贈(zèng)的形式與時(shí)機(jī)的把握
 
課程總結(jié)

講師 胡爽姿 介紹
資深職業(yè)培訓(xùn)師/ 服務(wù)項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)
第五屆廣東省人力資源卓越培訓(xùn)師獎(jiǎng)
EAP國(guó)際一級(jí)心理培訓(xùn)師/ 咨詢師
FIT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)國(guó)際認(rèn)證講師
新加坡FNS引導(dǎo)師協(xié)會(huì)認(rèn)證引導(dǎo)師
美國(guó)(CHA)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人
中國(guó)形象禮儀協(xié)會(huì)理事、專(zhuān)家導(dǎo)師
國(guó)際認(rèn)證高級(jí)禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師
外交部外事接待項(xiàng)目服務(wù)培訓(xùn)導(dǎo)師
廣州市政府服務(wù)窗口單位合作講師
世界500強(qiáng)企業(yè)常年合作講師
800場(chǎng)以上企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

【講師資歷與課程特色】
胡爽姿老師畢業(yè)于湖南大學(xué)公共關(guān)系、清華大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理專(zhuān)業(yè)。曾擔(dān)任華天酒店集團(tuán)、香格里拉、國(guó)賓館等酒店中高管理層,精耕客戶服務(wù)21年,服務(wù)團(tuán)隊(duì)管理10余年,曾擔(dān)任前國(guó)務(wù)院總理朱镕基先生接待團(tuán)負(fù)責(zé)人,接待各級(jí)政要人士100余次以上,有非常豐富的客戶關(guān)系與管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
2012年,轉(zhuǎn)型職業(yè)培訓(xùn)師,通過(guò)國(guó)家權(quán)威的企業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證,多次參加國(guó)際課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)及版權(quán)認(rèn)證,將國(guó)際先進(jìn)的培訓(xùn)理念引入課堂,授課風(fēng)格通俗易懂、耐心熱情,案例豐富、有趣有料。創(chuàng)新引導(dǎo)式、咨詢式客戶關(guān)系培訓(xùn)系統(tǒng),關(guān)注人的內(nèi)在提升與特質(zhì)發(fā)掘。課程結(jié)合西方管理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等,通過(guò)啟發(fā)人際關(guān)系動(dòng)能、提升職業(yè)價(jià)值感創(chuàng)建課堂情景化引導(dǎo)體驗(yàn)式的教學(xué)模式,理論結(jié)合工具、方法,學(xué)員充分參與體驗(yàn),讓培訓(xùn)效果更落地、更有效,深受企業(yè)好評(píng)。

【咨詢顧問(wèn)】
針對(duì)服務(wù)型企業(yè),在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況的基礎(chǔ)上,進(jìn)行定制化咨詢顧問(wèn)服務(wù),包括:服務(wù)規(guī)范流程設(shè)計(jì)與梳理,服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),服務(wù)人員培養(yǎng),服務(wù)手冊(cè)設(shè)計(jì)與制作等工作與課程定制。

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