互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)商業(yè)模式的成功轉型

模塊一、商業(yè)模式轉型的必要性
1.當今企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的主要特征
2.微利時代的產(chǎn)品特征與客戶需求
3.成功商業(yè)模式的基礎
案例分析：知名品牌運營公司的商業(yè)模式
案例分析：不同商業(yè)模式下的內(nèi)部報表支持體系
 
模塊二、什么是商業(yè)模式
1.什么是商業(yè)模式
2.商業(yè)模式創(chuàng)新與重構的目的
3.商業(yè)模式創(chuàng)新與重構的方向
4.商業(yè)模式創(chuàng)新與重構的環(huán)節(jié)
案例研討：商業(yè)模式探討
 
模塊三：、商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與企業(yè)價值鏈分析
1.商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)價值鏈模型
2.企業(yè)價值鏈模型
3.企業(yè)價值鏈分析
案例分析：客戶和商品價值數(shù)據(jù)分析模型
案例研討：大嘴猴服飾的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
 
模塊四、 商業(yè)模式創(chuàng)新實現(xiàn)路徑
1.商業(yè)模式創(chuàng)新導向分類
2.商業(yè)模式創(chuàng)新程度分類
3.商業(yè)模式創(chuàng)新元素分類
4.商業(yè)模式創(chuàng)新的類型
5.商業(yè)模式創(chuàng)新實現(xiàn)路徑
 
模塊五、商業(yè)模式轉型設計工具
1.尋找市場核心需求，進行市場定位
案例分析：重新定位的法則
2.如何設計價值主張
案例分析：哈根達斯與灣仔碼頭水餃
3.如何梳理客戶關系
案例分析：月餅券的客戶到底是誰
4.業(yè)務系統(tǒng)的復制能力
案例分析：標準化與流程管理
5.如何找到關鍵資源和能力
案例分析：從產(chǎn)品供應商到服務供應商的核心能力建立
6.盈利模式設計
案例分析：建立數(shù)據(jù)模型的工具
7.現(xiàn)金流結構設計
案例分析：正現(xiàn)金流量的采購與銷售結構設計
8.影響企業(yè)價值最大化的因素
研討：資本市場如何給企業(yè)定價

中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
上海交通大學IMBA項目特聘講師
北京大學EMBA客座教授
實戰(zhàn)派流程管理、運營與報表體系管理、數(shù)據(jù)管理專家
專注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維、流程優(yōu)化、大數(shù)據(jù)運營管理
聚焦管理數(shù)據(jù)量化分析，提高企業(yè)運營效率，降低企業(yè)運營成本
 
【背景介紹】
1.職場經(jīng)驗：
6年海外生活工作經(jīng)驗、5年外企工作經(jīng)驗、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗。
現(xiàn)擔任正和島副總裁、運營一家品牌服飾公司、一家中日合資食品公司、并且擔任上海市品牌授權企業(yè)協(xié)會秘書長。
曾擔任澳大利亞BEVERLY HILLS教會學校中文教師；澳大利亞Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表；寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管；國內(nèi)某著名集團企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理；上海國內(nèi)某著名集團企業(yè)集團人力資源總監(jiān)助理，企業(yè)標準化部長；國內(nèi)某著名集團企業(yè)集團文化傳播公司常務副總經(jīng)理；國內(nèi)某著名集團企業(yè)集團乳業(yè)股份公司總經(jīng)理；國內(nèi)某著名上市集團公司董事；原大嘴猴創(chuàng)始人。
對服裝、零售、快消、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)熟悉；具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項目顧問及培訓經(jīng)驗。
85年中國第一批程序開發(fā)員,主持實施SAP，用友等ERP軟件，以顧問式、項目式管理方式，幫任職企業(yè)解決眾多實際管理問題。
  
2.學歷及教育背景：
美國西海岸大學     工商管理博士      DBA      
上海交通大學       管理學院          MBA
澳大利亞悉尼大學   教育系            訪問學者
上海師范大學       理論物理系        學士
 
【擅長領域】
1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維
2.成功商業(yè)模式轉型
3.流程優(yōu)化
4.大數(shù)據(jù)運營管理
5.用PowerPoint完善管理報告和客戶演示報告
 
【授課風格】
以微咨詢?yōu)榻虒W形式，企業(yè)績效改善為教材目標，學員行動學習為教學方法，激勵學員主動積極地參與到每一次的學習中。
課程中采用案例式教學，解決企業(yè)實際管理問題，互動性強。
課后會有行動學習計劃給到學員，實現(xiàn)了培訓效果的落地。