時間管理

《時間管理》（1天）

【課程背景】

現(xiàn)今社會，所有人都在忙，忙什么呢？到底是忙？盲？茫？太多人忙于應付眼前的瑣事而偏離了最初的目標。管理好自己的時間可以讓工作效率大幅提升，讓個人工作生活更富有計劃性，按照事情的輕重緩急有計劃的完成結果。懂得時間管理的人更懂得生命的意識，可以更好的成就自己的人生。。

【課程收益】

1、了解時間管理的重要性，清晰自我時間管理的關鍵；

2、掌握科學的時間管理方法，靈活運用時間管理技巧；

3、學習到幾個實用的時間管理工具；

4、養(yǎng)成高效工作的習慣，有效分配管理時間，從而達到提升工作績效的目的。

【課程特色】

本課程采用互動、體驗和情境式的教學方法，使道理易懂易學易操作，從而幫助學員在時間管理中運用和掌握有效的工作方法，實現(xiàn)思維和行動上的轉變，提高工作績效完成目標。

【課程對象】

各層級人員

【課程時長】

 1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、時間管理概述

1、算算我們的時間

游戲引入：假如現(xiàn)在你的生命處于0-100歲之間，接下來我們來玩一個游戲.....

2、時間的特點

ü  不可再生

ü  不可存儲

3、時間管理的意義

ü  在你的一生中，能為你創(chuàng)造價值的有效時間非常少，而時間又是不可再生、不可存儲的資源，能夠用好你的時間，關系到你一生的事業(yè)成功和生活幸福。

4、時間管理發(fā)展史

ü  第一代：備忘錄

ü  第二代：時間進程表

ü  第三代：輕重緩急

ü  第四代：個人管理

ü  A：將時間用在重要的事情上

ü  B：充分利用時間，減少浪費

ü  C：均衡發(fā)展

5、時間管理的核心

ü  價值管理

ü  習慣管理

二、時間管理方法論

1、計劃管理

2、時間“四像法”

3、時間記錄法 

4、時間ABC分類法

5、二八原則 

6、時間的統(tǒng)籌方法

7、考慮不確定性

三、時間管理的技巧和工具

1、改變你的想法

2、尋找時間管理的黑洞，規(guī)避

3、遵循20比80定律

4、尋找高效時間段

1）高效時間的概論

2）高效時間段的尋找

3）充分利用自己的高效時間段

4）現(xiàn)場進行模擬

職業(yè)素養(yǎng)提升專業(yè)講師-張姍姍    

【專業(yè)資質】

企業(yè)培訓師

人力資源管理師

IMA課程特約講師

石家莊市房地產(chǎn)業(yè)協(xié)會特聘講師

創(chuàng)聯(lián)房地產(chǎn)學院五級培訓系統(tǒng)創(chuàng)始人

河北政法職業(yè)學院、河北地質職工大學、河北工程技術學院等特聘就業(yè)指導講師

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

15年企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。

石家莊創(chuàng)聯(lián)房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司  人力資源總監(jiān)兼創(chuàng)聯(lián)學院院長

負責企業(yè)內(nèi)部人力資源架構搭建、全模塊管理工作。經(jīng)歷了公司從初創(chuàng)到鼎盛期的發(fā)展，公司規(guī)模從100人快速發(fā)展到3000人，拓展了校企合作渠道，與全省近20所大中專院校簡歷合作關系，為企業(yè)持續(xù)性招聘奠定了堅實基礎。同時創(chuàng)立了創(chuàng)聯(lián)學院五級培訓系統(tǒng)，青藍-扶搖-刀鋒-達摩-金剛，從員工入職到晉升管理崗位全系統(tǒng)賦能員工成長，為企業(yè)源源不斷輸送優(yōu)秀人才。

21世紀不動產(chǎn)、國大房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司 商學院院長

國大地產(chǎn)是河北房地產(chǎn)行業(yè)內(nèi)第一家企業(yè)內(nèi)部商學院的組建，并開創(chuàng)了行業(yè)內(nèi)封閉式儲備店長培訓的先河。

【主講課程】

公共管理類：

《商務禮儀》《服務禮儀》《商務禮儀與溝通》《TTT培訓師培訓》《NIP超級口才訓練》《現(xiàn)代化營銷管理》

人力資源管理類：

《高效招募》《保留比招募更重要》《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》《員工關系管理與企業(yè)文化建設》

企業(yè)管理類：

《管理者角色認知》《管理力提升之目標管理》《管理力提升之時間管理》

《管理力提升之高效溝通》《管理力提升之七步輔導法》《打造高績效團隊》

【授課風格】

張老師憑借多年授課經(jīng)驗能夠快速調(diào)動學員狀態(tài)帶動課堂氛圍，授課風格務實、輕松富有感染力，秉承“從企業(yè)實際需求出發(fā)，以結果為導向”的培訓理念。輔以“游戲互動+案例解析+情景模擬+視頻展示”，完成每一次課程。寓教于樂，互動性強，實訓與拓展相結合，能夠引發(fā)學員主動思考，滿足所有參訓學員的需求，同時適合參訓人員的學習及知識點的吸收。