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錘煉知行合一的卓越管理團(tuán)隊

內(nèi)訓(xùn)講師:李坤恒 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
錘煉知行合一的卓越管理團(tuán)隊內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李坤恒
李坤恒
(擅長:人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:6天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元 自我激勵——員工離職是因為上司而不是公司
  • 讓領(lǐng)導(dǎo)者反省自己,為什么做不大的原因。
  • 讓領(lǐng)導(dǎo)者敢于承擔(dān),少找借口。
  • 讓領(lǐng)導(dǎo)者清楚認(rèn)識到敢于承擔(dān)的重要性,在團(tuán)隊指揮過程中起到的積極作用。
課程內(nèi)容:
  • 要有強(qiáng)烈的企圖心——成功的欲望
  • 不要總為了錢——有夢想
  • 多喊“跟”我上,少喊“給”我上——以身作則
  • 要有血性——激情
  • 先“開槍”后“瞄準(zhǔn)”——執(zhí)行第一
  • 不要輕易讓任何人掉隊——團(tuán)隊精神
  • 下屬的錯就是我的錯——勇于承擔(dān)
  • 不出人才的團(tuán)隊都是很差的團(tuán)隊——教而不父
第二單元 團(tuán)隊建設(shè)——近朱者赤,近墨者黑
課程內(nèi)容:
  • 如何提高團(tuán)隊成員的歸屬感和主人翁意識?
  • 如何營造快樂的工作的氛圍?
  • 如何營造團(tuán)隊的合作氣氛?
  • 如何營造團(tuán)隊的學(xué)習(xí)氣氛?
  • 如何讓員工擁抱變化?
  • 如何處理好團(tuán)隊中的抱怨?
  • 如何營造公開、公平的團(tuán)隊氣氛?
  • 影響團(tuán)隊凝聚力的6種因素
第三單元  激勵
課程內(nèi)容:
  • 在相同的條件下,為什么有的人積極肯干,有的人窮于應(yīng)付?
  • 為什么有的人昨天情緒高漲,今天卻垂頭喪氣?
  • 在什么條件下,員工更愿意努力工作?
  • 哪些是提高員工積極性的激勵因素?
  • 哪些行為是挫傷員工積極性的因素,是員工出現(xiàn)負(fù)激勵因素?
  • 銷售團(tuán)隊的四種激勵方式
    1. 目標(biāo)
  • 通過目標(biāo)設(shè)置來激勵員工
  • 目標(biāo)是不是設(shè)定越高越好?
  • 目標(biāo)設(shè)定的五個要求
   (二)“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”——授權(quán)
  1. 主管忙的要死,成員集體殘廢
  2. 授權(quán)中常犯的錯誤
   (三)通過工作本身進(jìn)行激勵
    1.開展團(tuán)隊競爭的4中形式
   (四)團(tuán)隊的“推動力”變?yōu)?ldquo;吸引力”——獎罰
  1. 易經(jīng)陰陽的運(yùn)用——獎勵和懲罰
  2. 獎勵注重的五個原則
  3. 銷售團(tuán)隊獎勵的五種行為
  4. 處罰的3個要點
第四單元  選人、用人、留人
  • 銷售崗位到底需要什么樣的人?
  • 為什么總是招不到人?
  • 如何選人
◇看對方說,而不聽對方說  ◇聽對方“如何說”而不是“說了什么”
  • 關(guān)注之所長及所短
  • 導(dǎo)致團(tuán)隊人員流失的4種因素

講師 李坤恒 介紹

    李坤恒,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,時尚品牌管理專家、零售業(yè)催眠銷售第一人、美國NLP大學(xué)高級執(zhí)行師、美國催眠師協(xié)會認(rèn)證催眠師、中國幸福學(xué)研究院高級研究員、香港時尚業(yè)管理研究院高級顧問、曾任國內(nèi)著名女裝品牌培訓(xùn)總監(jiān)、擁有十年以上鞋服品牌的培訓(xùn)工作經(jīng)驗。


實戰(zhàn)經(jīng)歷
    先后在KAPPA、柒牌男裝、婷美集團(tuán)等多家服飾企業(yè)任職,并擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等重要職位。已經(jīng)為近百家時尚品企業(yè)提供過專業(yè)的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。著有音像制品《門店業(yè)績瘋狂倍增秘笈》、《服飾店銷售60個話術(shù)》以及《顧客購買心理分析》、《店鋪管理》等圖書作品。 擅長領(lǐng)域:在終端管理、營銷管理和經(jīng)銷商管理方面有著豐富的實踐經(jīng)驗,擅長團(tuán)隊能力激發(fā)、終端銷售與服務(wù)、零售店鋪細(xì)節(jié)管理、企業(yè)培訓(xùn)體系搭建等專業(yè)培訓(xùn)課題,并且對消費(fèi)者心理和引導(dǎo)式催眠銷售法具備極為深入地研究。


授課風(fēng)格
    注重培訓(xùn)現(xiàn)場的理論知識演練、話術(shù)提煉總結(jié)和課后的跟進(jìn)輔導(dǎo),使學(xué)員能真正做到即學(xué)即用,舉一反三,達(dá)到培訓(xùn)價值最大化。 實效:課堂氣氛活躍,風(fēng)趣幽默,崇尚學(xué)員的個人創(chuàng)造力,鼓勵學(xué)員發(fā)掘自己的創(chuàng)意潛能去學(xué)習(xí)。 實際:以專業(yè)能力協(xié)助客戶分析、評估、設(shè)計培訓(xùn)服務(wù),最大限度的節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用。 實用:多年服務(wù)于著名時尚品牌企業(yè)的工作經(jīng)歷,擁有近百個時尚品牌、數(shù)千家零售店鋪管理及培訓(xùn)經(jīng)驗,提供給客戶的永遠(yuǎn)都是最實用最前沿的服務(wù)。

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