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《問題分析與解決》

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《問題分析與解決》內(nèi)訓基本信息:
杜榮軒
杜榮軒
(擅長:市場營銷 客戶服務(wù) )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

《問題分析與解決》

培訓背景
作為職場人士,在日常工作和生活中會經(jīng)常遇到各種各樣的問題和難題,時時刻刻在考驗著大家的問題分析與解決能力,但是在日常的觀察中我們發(fā)現(xiàn),很多同事在面對問題時常常會面臨下面的一些困境:
  在心態(tài)層面,受困于以往的經(jīng)驗,所以面對難題時往往第一時間會選擇逃避、無視甚至會挑選出一大堆事實和理由告訴自己和團隊,這件事情我們很難做到;
  在處理具體問題時,缺乏系統(tǒng)和清晰的思路,往往在問題解決到一半的時候才發(fā)現(xiàn)真正的問題原來一直潛伏在水面以下,自己和團隊一直在做無用功;
  好不容易解決了一個難題,但是下一次再出現(xiàn)類似問題的時候,發(fā)現(xiàn)自己還是會碰壁,缺乏整合性思維和舉一反三的能力,會讓我們不斷去挑戰(zhàn)重復(fù)發(fā)生的問題,浪費精力;
  …………
基于以上種種的現(xiàn)象,我們研發(fā)出這門問題分析與解決的課程,希望通過落地的工具和方法,帶領(lǐng)大家穿透問題的迷霧,找到前進的方向。
培訓目標
  把握面對現(xiàn)實問題的正確心態(tài);
  提高面對現(xiàn)實問題的應(yīng)對能力;
  掌握分析與解決問題的常用工具;
  同步提升創(chuàng)新力、邏輯力、洞察力、感知力和執(zhí)行力。
培訓時間
兩天
課程綱要
一、解開“問題”的面紗,重新了解問題
  問題的定義
  什么是問題
  什么是難題
  劣構(gòu)問題與良構(gòu)問題的區(qū)別
  案例討論:一個客戶的U-KEY引發(fā)的混亂

  問題解決背后的三個思維陷阱
  沒不難
  想當然
  不改變
  頭腦風暴:三種心魔在日常工作和生活中的場景和體現(xiàn)

  面對問題的三個信念
  成功定義問題是解決問題的關(guān)鍵
  問題看不清楚通常是角度不對、細切不夠
  凡事必有三種以上的解法

二、問題分析與解決的六部曲
  六部曲之一—面對問題的現(xiàn)狀分析
  為何要進行現(xiàn)狀分析
  現(xiàn)狀分析的方法和工具
  人生三件事
  涉眾分析
  關(guān)鍵要素識別
  原因五問
  環(huán)境分析
  價值鏈分析
  案例研討:居高不下的員工流失究竟是哪里出了問題

  六部曲之二—目標定位
  如何更好的理解目標
  什么是明確有效的目標
  目標制定的PE—SMART原則
  如何設(shè)定效果目標和過程目標
  案例研討:一場精心準備的客戶沙龍為何最終失敗了

  六部曲之三—創(chuàng)意方案
  方案策劃的三件事
  讓團隊創(chuàng)意不斷迸發(fā)的原則
  創(chuàng)新方案的工具
  方案陳述與說服
  頭腦風暴:領(lǐng)帶有多少種用途

  六部曲之四—判斷決策
  KT決策法的運用
  可行性分析
  收益-風險矩陣
  感性決策—讀懂心意水晶球

  六部曲之五—計劃執(zhí)行
  如何把方案轉(zhuǎn)化成行動任務(wù)
  如何確保行動任務(wù)可以有效執(zhí)行
  檢查與反饋
  案例分享:店面負責人手忙腳亂的一天

  六部曲之六—評估提升
  工作評估的作用
  復(fù)盤—行動后反思
  如何深化復(fù)盤
  復(fù)盤工具解讀

三、課程回顧與反思
  課程要點回顧
  下階段行動計劃制定

講師 杜榮軒 介紹

15年一線營銷實戰(zhàn)、團隊管理經(jīng)驗;
9年客戶經(jīng)理、實體渠道及客服中心線條的培訓及實戰(zhàn)輔導經(jīng)驗;
十多年來一直為通信行業(yè)、金融行業(yè)提供服務(wù)營銷管理咨詢、培訓服務(wù);
曾就職于招商銀行、廣東移動公司,從事營銷及營銷管理工作,具有豐富的實踐經(jīng)驗;
是中國移動通信集團、中國電信集團、中國聯(lián)通集團;及中國銀行、建設(shè)銀行、中信銀行等多家銀行的常年特聘講師及咨詢顧問。

授課風格介紹:
工作場景分解到培訓現(xiàn)場——基于對行業(yè)的深刻了解,授課過程中,結(jié)合客戶行業(yè)特點,案例教學,寓教于樂,讓工作場景再現(xiàn)于培訓課堂,深受學員歡迎。
模板工具結(jié)合在培訓當中——遵循培訓服務(wù)于績效的原則,培訓過程中會提供給學員實用的模板和工具,可以讓學員把培訓效果帶到后續(xù)工作中去,提升工作效能。
教練技術(shù)貫穿于實戰(zhàn)輔導——倡導“做中學”的理念,將教練技術(shù)融合于實戰(zhàn)輔導項目當中,從心態(tài)培養(yǎng)到能力鍛造,全方位幫助學員勝任其工作崗位。

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