TPM指導(dǎo)下的工廠管理與改善

課程對(duì)象：生產(chǎn)廠長/經(jīng)理，制造部、工程部、設(shè)備維護(hù)人員等

課程大綱：
第一講. TPM的基本概念
1、TPM的概念和發(fā)展歷史
2、TPM的六大觀念
3、TPM的八個(gè)支柱
4、TPM的推進(jìn)原則

第二講. TPM產(chǎn)生的效果（有形效果）上
1、生產(chǎn)效率的提高
2、生產(chǎn)周期縮短
3、庫存量的減少
4、工作浪費(fèi)的減少
5、生產(chǎn)成本降低
6、投訴減少，服務(wù)質(zhì)量提高
7、改善提案件數(shù)上升

第三講. TPM產(chǎn)生的效果（無形效果）下
1、員工技能水平提高
2、企業(yè)凝聚力增強(qiáng)
3、企業(yè)形象改善

第四講. TPM與5S、TQM的關(guān)系
1、人與機(jī)的有機(jī)結(jié)合
2、都提倡“員工自主自發(fā)”的觀念
3、做好TPM是積極向TQM的平穩(wěn)過渡

第五講. TPM的推行準(zhǔn)備與實(shí)施步驟
1、推行TPM的困難及解決方案
2、推行TPM的活動(dòng)要點(diǎn)
3、TPM的推行步驟

第六講. TPM的重要工作方法－現(xiàn)場改善
1、浪費(fèi)的概念
2、尋找浪費(fèi)
3、改善的概念
4、改善的七大指標(biāo)
5、改善的基本原則
6、改善的流程
7、改善實(shí)施案例

第七講. TPM在工廠實(shí)施改善綱要
1、TPM之一：提案改善活動(dòng)（小集團(tuán)活動(dòng)）
2、TPM之二：自主保養(yǎng)
3、TPM之三：計(jì)劃保養(yǎng)
4、TPM之四：生產(chǎn)效率化改善

第八講. TPM與目視管理大行動(dòng)
1.標(biāo)準(zhǔn)化
2.標(biāo)示化
3.透明化

第九講. TPM是部門之間的紐帶
1、部門之間效率的改善
2、培養(yǎng)員工的七大能力
3、“五現(xiàn)主義”與走動(dòng)管理

第十講. TPM與現(xiàn)場安全管理
1.始終堅(jiān)持以安全責(zé)任為重
2.安全的標(biāo)準(zhǔn)化
3.安全培訓(xùn)和實(shí)踐
4.導(dǎo)入KPI危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師；中國工廠管理專家協(xié)會(huì)理事；中國著名生產(chǎn)管理專家；北京大學(xué)培訓(xùn)中心教授；清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授；中國十大杰出培訓(xùn)師；全球生產(chǎn)類10強(qiáng)華人講師；首屆黃炎培職業(yè)教育管理專家獎(jiǎng) ； 中華職業(yè)教育社“十佳采購與生產(chǎn)管理專家”；中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)中心生產(chǎn)管理專家；中國管理科學(xué)學(xué)會(huì)授予企業(yè)管理、全面質(zhì)量管理(TQM)專業(yè)講師。
 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
　　周士量老師擁有十幾年企業(yè)中高層實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，擅長企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、物料管理、運(yùn)營管理體系設(shè)計(jì)與執(zhí)行，領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥等行業(yè)，為許多企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)現(xiàn)場管理與質(zhì)量管理模式的設(shè)計(jì)和改善提升。

　　周士量老師是中國第一位出版《班組建設(shè)與班組長管理實(shí)戰(zhàn)》、《交貨期管理操作實(shí)務(wù)》和《企業(yè)現(xiàn)場管理五大目標(biāo)》等VCD專輯的培訓(xùn)專家。周老師最近又出版了中國第一部圍繞制造業(yè)的《制造企業(yè)精細(xì)化管理》的DVD,二天共十二小時(shí)。填補(bǔ)了國內(nèi)錄像作品一項(xiàng)空白。多年來，為致力于企業(yè)現(xiàn)場管理的研究和探索，先后于全國三十多個(gè)省市擔(dān)任過企業(yè)管理顧問與現(xiàn)場管理專業(yè)講師。被中國管理科學(xué)學(xué)會(huì)授予《企業(yè)管理》、《全面質(zhì)量管理》（TQM）專業(yè)講師。多年來在全國巡回演講近千余課次，受到各地企業(yè)界和政府部門以及多家媒體的熱烈響應(yīng)，并得到一致好評(píng)。

授課風(fēng)格
　　周士量老師講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。