現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱
課程目標(biāo):
   ①提高安全生產(chǎn)的意識(shí)  ②增加安全生產(chǎn)的知識(shí)  ③消滅安全事故的苗頭  ④減少安全事故的發(fā)生 
培訓(xùn)方式:
課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、圖片解析、游戲、視頻
課程內(nèi)容設(shè)置:

單 元 名 稱	主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容	時(shí)  間
第一講 安全生產(chǎn)概述	1、    安全生產(chǎn)的定義、方針、原則 2、    幾個(gè)基本概念 3、    安全文化的演變 4、    第一線管理者的安全責(zé)任 5、    災(zāi)害一定能預(yù)防 ①信念→工傷能防止 ②發(fā)生災(zāi)害肯定有其原因→發(fā)生工傷的連鎖反應(yīng) ③探討防止災(zāi)害的措施→開(kāi)展安全活動(dòng)	第一天9:00-10:30
第二講 再發(fā)防止活動(dòng)	1、再發(fā)防止的概念 2、認(rèn)定事實(shí) 3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn) 4、確定原因 5、確定對(duì)策與實(shí)施	第一天10:30-11:00
第三講 事前預(yù)防活動(dòng)	1、危險(xiǎn)源識(shí)別 ①兩類危險(xiǎn)源 ②危害源與事故的關(guān)系 ③作業(yè)條件危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)法 2、消除事故發(fā)生的根本原因 ①三種根本原因和制定對(duì)策 ②吃驚、驚嚇、小傷口→及時(shí)對(duì)策 ③機(jī)器、設(shè)備、裝置有無(wú)危險(xiǎn) ④作業(yè)指導(dǎo)書指導(dǎo)適合嗎 ⑤不管是誰(shuí)都有可能因?yàn)槭韬龆稿e(cuò)誤→應(yīng)預(yù)先采取措施	第一天13:00-16:00
單 元 名 稱	主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容	時(shí)  間
第四講 進(jìn)行預(yù)防活動(dòng)	1、工傷是現(xiàn)場(chǎng)的人制造的 2、不安全行為和不安全狀態(tài) ①工傷事故不安全狀態(tài)分類 ②工傷事故不安全行為分類 ③不安全行為與人為失誤的定義 ④人為錯(cuò)誤的主要原因歸類 ⑤不安全行為的形成過(guò)程 ⑥關(guān)于以后災(zāi)害的防止 ⑦人的特性 ⑧神鋼模擬體驗(yàn)介紹	第二天 9:00-10:30
第五講 安全意識(shí)的提高	1、安全意識(shí)的重要性 2、杜邦人的安全意識(shí) 3、安全意識(shí)的提高 4、某公司安全意識(shí)提升介紹	第二天 10:30- 12:00
第六講 使現(xiàn)場(chǎng)工傷為零	1、KYT訓(xùn)練 ①什么是KYT ②1R把握現(xiàn)實(shí) ③2R追求本質(zhì) ④3R樹(shù)立對(duì)策 ⑤4R設(shè)定目標(biāo) 2、今天的工作安全嗎→指示、指導(dǎo)的貫徹	第二天13:00-16:00

 
 

中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)精益六西格瑪專家組成員
松下中國(guó)認(rèn)證精益IE培訓(xùn)師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證TWI講師
中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)管理論文一等獎(jiǎng)
北京科技大學(xué)項(xiàng)目管理 碩士
 
【從業(yè)經(jīng)歷】
20年松下集團(tuán)（中國(guó)公司）工作經(jīng)歷，擔(dān)任一線班組長(zhǎng)、科長(zhǎng)、人力資源總監(jiān)工作，對(duì)制造現(xiàn)場(chǎng)管理、精益生產(chǎn)、人才培養(yǎng)、企業(yè)大學(xué)管理有著非常豐厚的理論及一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
成為專職咨詢師和講師10年以來(lái)，專注在精益生產(chǎn)制造及通用管理兩大領(lǐng)域，常年活躍在北京、河北、江浙、四川等地工廠、制造一線從事精益生產(chǎn)咨詢、培訓(xùn)業(yè)務(wù)，受訓(xùn)學(xué)員目前超過(guò)30000余人，并連續(xù)多年前往日本、韓國(guó)、臺(tái)灣、美國(guó)等地知名企業(yè)、學(xué)院進(jìn)行考察研修深造；并積極引進(jìn)到國(guó)內(nèi)進(jìn)行傳播，為中國(guó)精益生產(chǎn)達(dá)到國(guó)際一流水平努力不懈。

【授課風(fēng)格】
融合多年中、日、韓的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的理論及豐厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，鑄就成熟穩(wěn)重的臺(tái)風(fēng)；娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)課程模塊之際、語(yǔ)言不乏幽默生動(dòng)；融合案例、視頻、研討、引導(dǎo)技術(shù)等多維教學(xué)方法；讓學(xué)員學(xué)中練習(xí)，練習(xí)中學(xué)習(xí)；