高級產(chǎn)品研發(fā)管理

前言
中國經(jīng)濟從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”已是大勢所趨。面對機遇與挑戰(zhàn)，企業(yè)只有通過不斷的學習實踐，逐步形成自主研發(fā)、設計、生產(chǎn)制造體系，才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。企業(yè)研發(fā)項目經(jīng)理的工作不僅僅是技術層面的產(chǎn)品開發(fā)工作，而且是技術、商業(yè)以及管理相結合的工作。如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求，快速將產(chǎn)品推向市場；如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導向”的研發(fā)組織體系，快速響應市場需求；產(chǎn)品開發(fā)的過程中研發(fā)如何與市場、財務、生產(chǎn)、采購等相關職能部門協(xié)同工作；如何在產(chǎn)品開發(fā)的過程中積累技術和管理的經(jīng)驗，從制度上保證公司的成功等一系列問題。
 
 
課程特點

1. 系統(tǒng)化的課程內容：研發(fā)項目全過程，質量管理、風險管理、配置管理等。簡單適用的管理工具與方法，回絕復雜費解的理論。
2. 課程中互動式教學、大量的小案例、分析大案例和學員親自演練，有助于學員理解。
   豐富的模版、Checklist展示，有助于企業(yè)用于具體工作。

 
課程對象
企業(yè)的CTO、研發(fā)總監(jiān)、總工/技術總監(jiān)等。
 
內容介紹
一：企業(yè)的研發(fā)戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理

• 企業(yè)研發(fā)的擴張戰(zhàn)略
• 企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略定位分析
• 產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略和產(chǎn)品路標規(guī)劃
• 研發(fā)創(chuàng)新策略與最佳實踐

 
二：產(chǎn)品研發(fā)及技術人員的特點

• 產(chǎn)品研發(fā)和技術研發(fā)的分類
• 產(chǎn)品研發(fā)及技術人員與管理人員的不同特質
• 產(chǎn)品研發(fā)及技術人員的工作和角色
• 產(chǎn)品研發(fā)及技術人員的十大特點及四個基本管理要點
• 技術人才走向管理者的角色轉換與定位：案例研討

 
三：產(chǎn)品研發(fā)及技術人員必備的工作要求

• 產(chǎn)品研發(fā)與技術人員忙碌及無成效的原因
• 產(chǎn)品研發(fā)與技術人員如何緊扣要事
• 何謂產(chǎn)品研發(fā)與技術人員優(yōu)勢
• 怎樣才能是產(chǎn)品研發(fā)與技術團隊績效最大化
• 不信任和懷疑是真正的管理成本之源

 
四：對產(chǎn)品研發(fā)與技術人員管理方法

• 研發(fā)與技術人員的計劃與決策
• 研發(fā)與技術人員的組織與分派
• 研發(fā)與技術人員的績效考核管理與激勵系統(tǒng)
• 研發(fā)與技術人員的控制與糾偏

 
五：研發(fā)與技術人員的創(chuàng)新管理系統(tǒng)

• 創(chuàng)造鼓勵創(chuàng)新的氛圍：優(yōu)秀公司的八大創(chuàng)新管理文化
• 如何建立容忍失敗的機制
• 如何建立面向市場的創(chuàng)新型組織：矩陣制與強項目制的運作
• 如何運用PACE方法論與IPD流程方法論，以改善研發(fā)周期，提升研發(fā)管理水平
• 如何培養(yǎng)高端的創(chuàng)新人員：崗位輪換、交叉鍛煉、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、技術廣度與技術深度的培養(yǎng)
• 如何對研發(fā)與技術人員進行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

 
六：企業(yè)核心技術管理

• 企業(yè)技術創(chuàng)新概論
• 市場驅動下企業(yè)核心技術的戰(zhàn)略選擇
• 企業(yè)核心技術的專利策略
• 企業(yè)核心技術的評估與管理

 
七：研發(fā)團隊管理與績效管理

• 研發(fā)團隊建設與溝通管理
• 研發(fā)團隊的KPI指標和研發(fā)績效管理結果的應用
• 案例：某公司的研發(fā)績效管理的最佳實踐

 
 

 方瑩，中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內訓師，美國項目管理協(xié)會(PMI)認證項目管理專家(PMP)，阿爾卡特——朗訊大學資深培訓講師，國家科技部、上?？莆嘤栔行?、上海人力資源社會保障部特聘講師。
    
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
方瑩老師曾就職于新華控制工程有限公司、美國愛默生公司（中國）、西門子公司、上海貝爾阿爾卡特，具備10年以上大型通信工程、大型火力發(fā)電控制工程、研發(fā)項目管理，同世界頂尖的研發(fā)咨詢公司PRTM、IBM等合作完成大型企業(yè)的研發(fā)流程的建立，咨詢和改進以及軟件開發(fā)流程的改進。

方瑩老師 長期在大型跨國企業(yè)擔任高級項目經(jīng)理，行業(yè)經(jīng)理基于戰(zhàn)略層面進行多個研發(fā)項目、工程項目的管理工作。 之后任阿爾卡特大學管理學院資深講師。同時又擔任跨國公司面向業(yè)務及項目經(jīng)理能力模型的培訓方案的制定項目開發(fā)。 具備多年的行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，熟悉業(yè)內的工作流程與市場狀況。