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《敏捷開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》

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《敏捷開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
邊登峰
邊登峰
(擅長(zhǎng)：危機(jī)管理 項(xiàng)目管理 研發(fā)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1-2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《敏捷開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》
【課程背景】 在傳統(tǒng)的瀑布式開(kāi)發(fā)中，需求的漸進(jìn)性與不確定性、市場(chǎng)的時(shí)刻變化、團(tuán)隊(duì)過(guò)度勞累及缺乏動(dòng)力、溝通的失效、質(zhì)量問(wèn)題及技術(shù)債務(wù)的累積等等問(wèn)題一直困擾著每個(gè)項(xiàng)目管理人員及團(tuán)隊(duì)成員。面對(duì)不斷變化的調(diào)整，敏捷應(yīng)運(yùn)而生?；ヂ?lián)網(wǎng)+的時(shí)代，敏捷是你必須了解、不可不學(xué)的快速開(kāi)發(fā)/管理模式！
    現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)及創(chuàng)業(yè)公司都在大力推行敏捷。但遺憾的是企業(yè)急缺熟悉敏捷的人，掌握敏捷方法與實(shí)踐迫在眉睫。
【課程目標(biāo)】 1. 理解項(xiàng)目管理對(duì)組織及個(gè)人的價(jià)值
2. 掌握敏捷基本原則
3. 掌握敏捷Scrum的流程框架
4. 掌握敏捷實(shí)踐技能及相關(guān)的工具和技巧
5. 掌握在實(shí)踐中如何區(qū)分和聯(lián)系敏捷與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理
6. 對(duì)實(shí)踐中遇到的敏捷項(xiàng)目管理問(wèn)題展開(kāi)研討
【實(shí)施方式】 內(nèi)訓(xùn)課，1-2天，理論講解+案例分析+實(shí)操演練+講師點(diǎn)評(píng)
【參訓(xùn)人員】 1 、實(shí)踐者：開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、分析師、QA等
2 、關(guān)注者：工程師、測(cè)試、研發(fā)工程師、運(yùn)營(yíng)人員等
3 、愛(ài)好者：PMP 、職業(yè)轉(zhuǎn)型等
一、項(xiàng)目管理對(duì)組織和個(gè)人的價(jià)值
1、項(xiàng)目的要素
2、識(shí)別項(xiàng)目的利益相關(guān)方
3、項(xiàng)目生命周期的幾種模式
4、項(xiàng)目管理的重要價(jià)值
5、引入敏捷開(kāi)發(fā)模式的最佳契機(jī)
二、敏捷宣言和敏捷基本原則
1、迭代增量思維與MVP
2、敏捷宣言
3、敏捷實(shí)踐的12條基本原則
4、敏捷與傳統(tǒng)迭代的區(qū)別
5、案例分析
6、敏捷的常見(jiàn)誤區(qū)
7、Agile vs PMP
三、敏捷開(kāi)發(fā)中的三個(gè)重要角色和情景演練
1、PO角色分析
2、ScrumMaster角色分析
3、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)角色分析
4、情景分析：在何種情景下三種角色如何介入
5、角色討論：三種角色可以混合嗎
6、團(tuán)隊(duì)章程
四、敏捷開(kāi)發(fā)中的四個(gè)重要儀式
1、迭代規(guī)劃會(huì)議
2、每日站會(huì)
3、迭代評(píng)審會(huì)議
4、迭代回顧會(huì)議
5、實(shí)踐中如何開(kāi)好這些會(huì)
五、敏捷開(kāi)發(fā)中的三個(gè)重要工件和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1、產(chǎn)品待開(kāi)發(fā)項(xiàng)清單PBI
2、迭代待開(kāi)發(fā)項(xiàng)清單SBI
3、迭代燃盡圖
六、敏捷Scrum流程框架（串聯(lián)三四五模塊的內(nèi)容）
七、敏捷規(guī)劃與估算
1、敏捷規(guī)劃洋蔥圖
2、從發(fā)布規(guī)劃到迭代規(guī)劃的展開(kāi)
3、用戶故事User Story
4、PBI的梳理
5、需求排序的常用方法
6、敏捷估算方法
7、用戶故事地圖練習(xí)
8、團(tuán)隊(duì)速率估算
9、DoD完成標(biāo)準(zhǔn)的定義
10、迭代規(guī)劃會(huì)議最佳實(shí)踐
八、敏捷實(shí)施中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1、Sprint最佳實(shí)踐
2、Sprint變更案例分析
3、每日站會(huì)最佳實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)演練
4、看板設(shè)計(jì)練習(xí)
5、Sprint實(shí)施中的常見(jiàn)問(wèn)題討論
九、敏捷監(jiān)控中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1、迭代燃盡圖實(shí)戰(zhàn)分析
2、累積流量圖分析
3、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析
4、團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)估重要指標(biāo)
5、迭代評(píng)審會(huì)議最佳實(shí)踐
6、迭代回顧會(huì)議最佳實(shí)踐
7、多個(gè)Scrum團(tuán)隊(duì)協(xié)同案例分析
十、敏捷實(shí)踐研討和課程總結(jié)
1、客戶敏捷實(shí)踐問(wèn)題研討
2、課堂小測(cè)試
3、敏捷19步走總結(jié)
 
講師 邊登峰 介紹

    邊登峰，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士認(rèn)證，專職項(xiàng)目管理培訓(xùn)講師。上海交通大學(xué)碩士，一級(jí)建造師，15年研發(fā)及項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。邊老師在項(xiàng)目管理中引入PMBOK的理論知識(shí)體系并根據(jù)自己多年在外企項(xiàng)目管理的經(jīng)歷，融合理論和實(shí)踐。


授課風(fēng)格
    幽默、風(fēng)趣的授課風(fēng)格，通俗易懂的項(xiàng)目管理案例講解，所講內(nèi)容既有理論高度又能與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)員獲益良多。深入研究PMBOK 指南，緊隨PMI出題思路，掌握PMP考試最新動(dòng)向。幫助學(xué)員保持積極的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)員備考PMP的心理素質(zhì)。極度認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)，深受學(xué)員的好評(píng)。在講解中，邊老師還能將中西方文化的價(jià)值觀與人文理念同項(xiàng)目管理體系相結(jié)合，讓學(xué)員學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)的同時(shí)還能領(lǐng)略其背后的文化內(nèi)涵。

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