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《敏捷開發(fā)項目管理實戰(zhàn)應(yīng)用》
《敏捷開發(fā)項目管理實戰(zhàn)應(yīng)用》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
| 《敏捷開發(fā)項目管理實戰(zhàn)應(yīng)用》 | |
| 【課程背景】 | 在傳統(tǒng)的瀑布式開發(fā)中，需求的漸進(jìn)性與不確定性、市場的時刻變化、團(tuán)隊過度勞累及缺乏動力、溝通的失效、質(zhì)量問題及技術(shù)債務(wù)的累積等等問題一直困擾著每個項目管理人員及團(tuán)隊成員。面對不斷變化的調(diào)整，敏捷應(yīng)運(yùn)而生?；ヂ?lián)網(wǎng)+的時代，敏捷是你必須了解、不可不學(xué)的快速開發(fā)/管理模式！ 現(xiàn)在國內(nèi)大中型企業(yè)及創(chuàng)業(yè)公司都在大力推行敏捷。但遺憾的是企業(yè)急缺熟悉敏捷的人，掌握敏捷方法與實踐迫在眉睫。 |
| 【課程目標(biāo)】 | 1. 理解項目管理對組織及個人的價值 2. 掌握敏捷基本原則 3. 掌握敏捷Scrum的流程框架 4. 掌握敏捷實踐技能及相關(guān)的工具和技巧 5. 掌握在實踐中如何區(qū)分和聯(lián)系敏捷與傳統(tǒng)項目管理 6. 對實踐中遇到的敏捷項目管理問題展開研討 |
| 【實施方式】 | 內(nèi)訓(xùn)課，1-2天，理論講解+案例分析+實操演練+講師點評 |
| 【參訓(xùn)人員】 | 1 、實踐者：開發(fā)團(tuán)隊、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、分析師、QA等 2 、關(guān)注者：工程師、測試、研發(fā)工程師、運(yùn)營人員等 3 、愛好者：PMP 、職業(yè)轉(zhuǎn)型等 |
| 一、項目管理對組織和個人的價值 1、項目的要素 2、識別項目的利益相關(guān)方 3、項目生命周期的幾種模式 4、項目管理的重要價值 5、引入敏捷開發(fā)模式的最佳契機(jī) 二、敏捷宣言和敏捷基本原則 1、迭代增量思維與MVP 2、敏捷宣言 3、敏捷實踐的12條基本原則 4、敏捷與傳統(tǒng)迭代的區(qū)別 5、案例分析 6、敏捷的常見誤區(qū) 7、Agile vs PMP 三、敏捷開發(fā)中的三個重要角色和情景演練 1、PO角色分析 2、ScrumMaster角色分析 3、開發(fā)團(tuán)隊角色分析 4、情景分析：在何種情景下三種角色如何介入 5、角色討論：三種角色可以混合嗎 6、團(tuán)隊章程 四、敏捷開發(fā)中的四個重要儀式 1、迭代規(guī)劃會議 2、每日站會 3、迭代評審會議 4、迭代回顧會議 5、實踐中如何開好這些會 五、敏捷開發(fā)中的三個重要工件和實戰(zhàn)應(yīng)用 1、產(chǎn)品待開發(fā)項清單PBI 2、迭代待開發(fā)項清單SBI 3、迭代燃盡圖 六、敏捷Scrum流程框架（串聯(lián)三四五模塊的內(nèi)容） 七、敏捷規(guī)劃與估算 1、敏捷規(guī)劃洋蔥圖 2、從發(fā)布規(guī)劃到迭代規(guī)劃的展開 3、用戶故事User Story 4、PBI的梳理 5、需求排序的常用方法 6、敏捷估算方法 7、用戶故事地圖練習(xí) 8、團(tuán)隊速率估算 9、DoD完成標(biāo)準(zhǔn)的定義 10、迭代規(guī)劃會議最佳實踐 八、敏捷實施中的實戰(zhàn)應(yīng)用 1、Sprint最佳實踐 2、Sprint變更案例分析 3、每日站會最佳實踐和團(tuán)隊演練 4、看板設(shè)計練習(xí) 5、Sprint實施中的常見問題討論 九、敏捷監(jiān)控中的實戰(zhàn)應(yīng)用 1、迭代燃盡圖實戰(zhàn)分析 2、累積流量圖分析 3、風(fēng)險評估分析 4、團(tuán)隊績效評估重要指標(biāo) 5、迭代評審會議最佳實踐 6、迭代回顧會議最佳實踐 7、多個Scrum團(tuán)隊協(xié)同案例分析 十、敏捷實踐研討和課程總結(jié) 1、客戶敏捷實踐問題研討 2、課堂小測試 3、敏捷19步走總結(jié) |
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講師 邊登峰 介紹
邊登峰，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，美國項目管理協(xié)會PMP項目管理專業(yè)人士認(rèn)證，專職項目管理培訓(xùn)講師。上海交通大學(xué)碩士，一級建造師，15年研發(fā)及項目管理實踐經(jīng)驗。邊老師在項目管理中引入PMBOK的理論知識體系并根據(jù)自己多年在外企項目管理的經(jīng)歷，融合理論和實踐。
授課風(fēng)格
幽默、風(fēng)趣的授課風(fēng)格，通俗易懂的項目管理案例講解，所講內(nèi)容既有理論高度又能與實際相結(jié)合，使學(xué)員獲益良多。深入研究PMBOK 指南，緊隨PMI出題思路，掌握PMP考試最新動向。幫助學(xué)員保持積極的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)員備考PMP的心理素質(zhì)。極度認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)，深受學(xué)員的好評。在講解中，邊老師還能將中西方文化的價值觀與人文理念同項目管理體系相結(jié)合，讓學(xué)員學(xué)習(xí)項目管理知識的同時還能領(lǐng)略其背后的文化內(nèi)涵。
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