魅力爆棚的秘密——結(jié)構(gòu)性思維與即興演講

魅力爆棚的秘密——結(jié)構(gòu)性思維與即興演講

【課程背景】

語言是人的第二張臉。人們在交往中首先是外貌產(chǎn)生首因效應(yīng)，其次就是語言。語言是交流的載體，它既能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)水平，又能看到一個(gè)人的文化層次，同時(shí)語言交流還是達(dá)成目標(biāo)的重要手段。一個(gè)可以做到口吐蓮花，談吐不凡的人，其成功的幾率也會大大提高。

在職場和社交場合中，我們經(jīng)常會遇到很多突如其來的講話機(jī)會，比如：在電梯中偶遇大領(lǐng)導(dǎo)，在總結(jié)會上要求臨時(shí)發(fā)言，在酒會上看到久約不見的客戶，在聚會上遭遇伙伴起哄“講兩句”等等。如何把握住這轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇，瞬間提升自己的魅力值，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識、客戶的青睞和朋友的贊美？這就需要我們掌握即興演講的方法與技巧，在沒有準(zhǔn)備的情況下，快速反應(yīng)、臨場發(fā)揮、切入話題有話可說，結(jié)合現(xiàn)場觸景生情，思路新穎，形成簡明、可行的觀點(diǎn)。

本次課程主要通過方法引導(dǎo)、現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)的方式，結(jié)合不同語言環(huán)境，實(shí)際感受語言的魅力，提升自己即興演講的能力，傳授你魅力值爆棚的秘密。

【課程收益】

1.     掌握常態(tài)下語言表達(dá)與演講的區(qū)別，了解即興演講的特征；

2.     熟練掌握運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維架構(gòu)下的演講思路；

3.     能夠識別即興演講緊張與恐懼的原因，并列出相應(yīng)解決方案；

4.     熟練運(yùn)用即興演講的實(shí)戰(zhàn)方法，能夠在沒有準(zhǔn)備的情況下，快速反應(yīng)、臨場發(fā)揮、切入話題有話可說，結(jié)合現(xiàn)場觸景生情，思路新穎，形成簡明、可行的觀點(diǎn)。

【課程形式】

講師講授、小組討論、游戲教學(xué)、視頻教學(xué)、實(shí)操練習(xí)、學(xué)員分享，以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地。

【課程對象】

中高層管理者、骨干員工、即興演講愛好者等

【課程時(shí)長】

1天，6小時(shí)/天

【課程大綱】

時(shí)間

授課內(nèi)容

主要內(nèi)容

0.5小時(shí)

課程導(dǎo)入

1.       開場破冰

2.       團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3.       明確學(xué)習(xí)方法

1.5小時(shí)

1分鐘自我介紹

1.     思考：即興演講的自我評測

2.       練習(xí)：1分鐘自我介紹

3.     自我介紹的重要性

4.     自我介紹的3W法則

5.     賈平凹的自我介紹舉例

6.       練習(xí)：運(yùn)用3W法則準(zhǔn)備1分鐘自我介紹

7.       演練：精彩的自我介紹

1小時(shí)

結(jié)構(gòu)性思維

1.     建立結(jié)構(gòu)性思維的意義

2.     結(jié)構(gòu)化表達(dá)的特征

3.     結(jié)構(gòu)性思維的概念

4.     結(jié)構(gòu)性思維的框架

5.     結(jié)構(gòu)性思維原則一

1)     上下對應(yīng)的概括原則

2)      競賽搶答：哪些不符合上下對應(yīng)原則

6.     結(jié)構(gòu)性思維原則二

1)     MECE原則的特點(diǎn)

2)     MECE體驗(yàn)

7.       練習(xí)：結(jié)構(gòu)化思維模式

1小時(shí)

黃金三點(diǎn)論

1.     黃金三點(diǎn)論的示范及應(yīng)用

2.       場景練習(xí)一：工作場景

3.       場景練習(xí)二：社交場景

4.     小結(jié)：知識點(diǎn)復(fù)盤

1小時(shí)

即興演講方法與技巧

1.     即興演講的特征

2.     即興演講的要求

3.     即興演講的魔術(shù)方程式

4.     故事記憶法

5.     演練：運(yùn)用魔術(shù)方程式不同場景的即興演講

0.5小時(shí)

如何克服緊張感

1.     說話緊張的表現(xiàn)

2.     緊張，自我保護(hù)的本能

3.     心理暗示法

4.     認(rèn)知ABC模型

5.     技巧一：行為改變法

6.     技巧二：四定法

7.     練習(xí)：舉止優(yōu)雅，落落大方

0.5小時(shí)

知識復(fù)盤與總結(jié)

1.     復(fù)盤與總結(jié)

2.     學(xué)員感悟與分享

要求：1、投影儀；2、音響設(shè)備；3、手持麥克；4、白板、白板筆；5、A3白紙20張；6、A4白紙1包；7、透明膠帶1-2卷；8、便利貼6套；9、12色彩筆6套。

人力資源與人才發(fā)展教練  華乃晨

——專注運(yùn)用HR技術(shù)助力企業(yè)提高效能

【專業(yè)資質(zhì)】

?管理學(xué)碩士

?人社部高級人力資源管理師

?國家注冊中級經(jīng)濟(jì)師|注冊職業(yè)生涯規(guī)劃師

?CSTD認(rèn)證學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師|美國CITE注冊國際職業(yè)培訓(xùn)專家

?上海復(fù)旦大學(xué)、東北大學(xué)、遼寧大學(xué)兼職|特聘人力資源專家

?中國聯(lián)通、中國郵政、國家電網(wǎng)等特聘咨詢顧問

?遼寧省青年大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師

曾任：世界500強(qiáng)跨國企業(yè)中國區(qū)|人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)

曾任：東軟集團(tuán)高級人力資源專家|部門負(fù)責(zé)人

曾任：上海復(fù)旦大學(xué)公共績效與信息化研究中心|高級研究員

曾任：國家稅務(wù)總局“能力素質(zhì)模型建設(shè)與評估”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

● 10年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，6年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

● 華乃晨老師深耕企業(yè)人力資源管理領(lǐng)域10年⁺，曾負(fù)責(zé)某大型集團(tuán)公司人力資源管理中績效管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、招聘與人才配置、組織文化運(yùn)營等多個(gè)崗位，對人力資源管理全模塊、全流程工作有非常深刻的認(rèn)識和理解。在多年實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，華老師通過管理咨詢與企業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，運(yùn)用人力資源管理技術(shù)助力企業(yè)提升組織與個(gè)人績效，最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略落地、目標(biāo)達(dá)成、利潤提升與人才賦能的多重效果。

【主講課程】

人資管理基礎(chǔ)課程：

《崗位分析與評價(jià)》《企業(yè)人力資源規(guī)劃》《招聘與配置管理》《職位任職資格評估管理》

《培訓(xùn)與開發(fā)管理》《績效管理》《薪酬管理》《員工管理》《文化管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《員工關(guān)系與法律實(shí)務(wù)》

人資管理進(jìn)階課程：

《基于戰(zhàn)略的人力體系建設(shè)》《X0后員工的招聘與管理》《職涯探索與生涯規(guī)劃》

《企業(yè)高流動率下的問題探究與人才保留》《目標(biāo)管理與分解執(zhí)行》《金牌面試官》

《高效能績效反饋面談技巧》《VUCA時(shí)代的OKR管理》《可落地的績效薪酬管理》

《績效全流程落地管理》《非人力資源管理經(jīng)理的人力資源管理》《新員工導(dǎo)師輔導(dǎo)技巧》

《新員工職場角色轉(zhuǎn)變》《組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)》

通用與領(lǐng)導(dǎo)力課程：

《打造員工高績效執(zhí)行力》《時(shí)間管理與高效工作法》《高情商職場溝通術(shù)》《危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力》

《結(jié)構(gòu)性思維與即興演講》《壓力與情緒管理》《服務(wù)意識與品質(zhì)提升》《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)必修課》《中層管理者技能躍遷》《個(gè)人職業(yè)化核心競爭力塑造》

《X0后員工管理藝術(shù)》

【授課風(fēng)格】

華乃晨老師授課風(fēng)格邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰、深入淺出、富有感染力。擅長將企業(yè)中的實(shí)際問題與現(xiàn)實(shí)生活場景橫向?qū)Ρ确治?，令學(xué)員感悟深刻，觸類旁通，最終使培訓(xùn)內(nèi)容迅速地轉(zhuǎn)化為工作技能和日常行為，具有極強(qiáng)的實(shí)用性。華老師的授課內(nèi)容及風(fēng)格受到學(xué)員的高度贊譽(yù)，培訓(xùn)效果及應(yīng)用受到充分的認(rèn)可和好評。