銀行大堂經理服務營銷與投訴抱怨處理

 
銀行大堂經理服務營銷與投訴抱怨處理
【課程特點與收益】
1.      將服務禮儀的知識全面貫穿至大堂引導員的工作流程中，便于針對實際工作進行改進，真正起到“學以致用”的效果。
2.      將服務營銷的理念貫穿于整個課程中，超出傳統的偏重于儀態(tài)訓練的“禮儀”課程，致力于提升大堂引導員的職業(yè)化素養(yǎng)和職場魅力，同時改善工作質量及業(yè)績。
3.      通過正面、反面的經典案例分析，提高相關人員投訴糾紛的處理能力和技巧，把危機變?yōu)闄C會，高效的溝通技巧營造良好的口碑。
4.      講師多年國際國內高規(guī)格、高標準服務禮儀培訓經歷及職業(yè)經理人商務服務實戰(zhàn)經驗，采用引導體驗式和咨詢輔導式教學方法授課，授課風格清新互動，親和幽默，生動活潑，深受好評。
【課程對象】大堂經理、服務經理、網點主任、大堂引導員
【培訓用時】2天
【主講老師】胡爽姿
【培訓方式】引導式培訓、案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練
【課程大綱】
第一模塊：突破服務的心智模式：
一、思考：我們用什么在競爭中留住客戶？
1、服務禮儀—助您打破人與人之間那堵戒備的玻璃墻！
2、大堂經理角色定位與關鍵能力定位
禮儀案例：謙虛也有錯的時候--客戶需要怎樣的服務體驗？
互動練習：展現主動積極的服務心態(tài)—-行為主動優(yōu)于客戶傳遞熱情（游戲：四宮格）
二、現代服務營銷理念
1、什么是銷售？什么是服務？什么是客戶？
2、服務營銷，以客戶為導向，以創(chuàng)造滿意服務為目的，創(chuàng)造客戶的增值價值，贏得忠實的客戶群體。
3、銀行服務與服務營銷的4P—4C理論
銷售案例：誰第一個有到月亮上的想法
第二模塊：打造大堂經理值得信賴的職業(yè)形象
一、大堂經理的職業(yè)形象要求
1、“人不可貌相，海水不可斗量”與心理學首應效應
2、職業(yè)著裝規(guī)范
思考：制服的真正含義
3、儀容儀表
二、儀態(tài)禮儀訓練
1、站姿要挺拔
  男士規(guī)范標準站姿
  女士規(guī)范標準站姿
  男女規(guī)范標準站姿訓練
  銀行不規(guī)范站姿呈現
2、坐姿要端莊
  男士規(guī)范標準坐姿
  女生規(guī)范標準坐姿
  男女規(guī)范標準坐姿訓練
  銀行不規(guī)范坐姿呈現
3、行姿要從容
  男士規(guī)范標準行姿
  女生規(guī)范標準行姿
  男女規(guī)范標準行姿訓練
  銀行不規(guī)范行姿呈現
4、蹲姿要文雅
  男士規(guī)范標準蹲姿
  女生規(guī)范標準蹲姿
  男女規(guī)范標準蹲姿訓練
  銀行不規(guī)范蹲姿呈現
5、行禮要大方
  銀行規(guī)范標準行禮
  男女規(guī)范標準行禮訓練
  銀行不規(guī)范行禮呈現
演練：全員現場演練
思考：當日常習慣和工作中行為規(guī)范出現差距時，我們將如何實現改變？
第三模塊：銀行大堂卓越服務8大流程實戰(zhàn)
情境模擬：大堂經理現場服務流程模擬
現場演練】講師將親自示范，組織網點員工進行現場八大服務流程演練
一、開門迎客的流程和重要性
1.      開門迎客的流程?
2.      開門迎客的注意事項?
二、業(yè)務咨詢流程
1.      如何做好業(yè)務咨詢?
2.      如何處理好客戶的主動問詢?
3.      如何主動和客戶溝通，詢問客戶的需求?
三、業(yè)務接待流程
1.      業(yè)務接待流程的含義?
2.      如如何做好客戶服務接待工作?
3.      做好客戶接待要注意哪些要點?
四、客戶分流流程
1.      客戶分流流程可以在哪里進行?
2.      客戶分流流程的話術及動作指示?
3.      客戶分流時如何協助客戶使用設施設備?
五、客戶教育流程
1.      客戶教育的重要性
2.      客戶教育包括哪些內容?
3.      客戶教育時的流程和注意要點?
六、產品營銷流程
1.      在實施引導客戶和分流客戶過程中如何進行產品營銷?
2.      在業(yè)務接待、客戶等待過程中如何進行產品營銷?
3.      產品營銷的方式方法有哪些?
七、投訴處理流程
1.      如何將投訴處理預防在發(fā)生之前?
2.      如何在客戶投訴過程中有效處理投訴?
3.      客戶投訴后如何有效跟蹤客戶是否滿意?
4.      投訴處理的完整流程?
【現場演練】通過投訴案例教學，提高應變能力和處理客戶投訴的能力，把潛在的客戶抱怨轉變成贏得客戶的機會
八、挽留客戶流程
1.    客戶因為服務問題要銷戶如何進行挽留?
2.    客戶因為產品問題要銷戶如何進行挽留?
3.    提問：是否進行過客戶挽留，效果如何?
第四模塊：廳堂服務客戶投訴處理實戰(zhàn)
案例導入：行內提供案例
一、樹立正確的投訴處理意識理念
1.      投訴處理核心能力模型解讀
2.      CRM中投訴客戶的數據統計
3.      現代服務面臨的挑戰(zhàn)
二、客戶投訴的心理分析
1.    銀行客戶產生不滿的原因
2.      客戶抱怨、投訴的動機心理分析
3.      卡耐基之人性最大弱點分析
4.      把服務做在客戶投訴之前
三、知人識心的情緒壓力管理
心理小測試：心理畫外音
1.      情商情緒與服務工作的化合作用
2.      個人情緒管理之冰山理論
3.      覺察—接納—分析的情緒管理ABCD理論應用
4.      職場實用型調壓技術
討論分享：可以讓我們快速的從負面情緒中走出來的有效方法
5.      服務營銷人員PDCI情緒的自我調整與完善修煉
 
四、投訴處理五步曲實戰(zhàn)演練
本章節(jié)：通過對銀行網點實際案例的收集、萃取、整理，結合工作中經典案例進行設計，全程貫穿在處理實戰(zhàn)中，學員全程參與、全程體驗、全程收獲、全程運用。
第一步：服務心動力，鏈接信任感
1.      承接客戶的情感需求
2.      與客戶快速同頻的技巧
覺察—理解—展示回應
3.      真誠的語言表達
4.      快速反應，第一時間化解客戶怨氣
5.      客戶互動過程語言表述三層次
第二步：同理心溝通，高效破需求
1.      如何提升個人影響力，促進投訴處理效能
2.      有效溝通的黃金定律
3.      傾聽的四個層次
4.      有效聆聽的具體行為
行為小測試：您真的會聆聽嗎？
第三步：結構化提問，“慧心”來指引
1.      如何避免過度聆聽，爭取主動
2.      結構化提問的技巧
3.      話術表達的關鍵
4.      投訴處理話術模板
第四步：管理期望值，安撫化危機
1.      客戶期望值的來源
2.      快速對客戶期望值的判斷
3.      期望值引導流程
4.      引導客戶正確認識自我期望值的方法
5.      安撫客戶期望值的落差心理
第五步：共情給建議，溫情達共識
1.      投訴處理結果的四個層次
2.      不放棄任何一個可能的機會
3.      服務補救的措施
4.      關鍵時刻“自我犧牲”
5.      投訴結束了，服務還在繼續(xù)
6.      HAPPS感謝法則
 
課程總結、行動計劃

資深職業(yè)培訓師/ 服務項目咨詢顧問
第五屆廣東省人力資源卓越培訓師獎
EAP國際一級心理培訓師/ 咨詢師
FIT引導式培訓師培訓國際認證講師
新加坡FNS引導師協會認證引導師
美國（CHA）高級職業(yè)經理人
中國形象禮儀協會理事、專家導師
國際認證高級禮儀培訓導師
外交部外事接待項目服務培訓導師
廣州市政府服務窗口單位合作講師
世界500強企業(yè)常年合作講師
800場以上企業(yè)培訓實戰(zhàn)經驗

【講師資歷與課程特色】
胡爽姿老師畢業(yè)于湖南大學公共關系、清華大學市場營銷管理專業(yè)。曾擔任華天酒店集團、香格里拉、國賓館等酒店中高管理層，精耕客戶服務21年，服務團隊管理10余年，曾擔任前國務院總理朱镕基先生接待團負責人，接待各級政要人士100余次以上，有非常豐富的客戶關系與管理的實戰(zhàn)經驗。
2012年，轉型職業(yè)培訓師，通過國家權威的企業(yè)培訓師資格認證，多次參加國際課程培訓學習及版權認證，將國際先進的培訓理念引入課堂，授課風格通俗易懂、耐心熱情，案例豐富、有趣有料。創(chuàng)新引導式、咨詢式客戶關系培訓系統，關注人的內在提升與特質發(fā)掘。課程結合西方管理學、應用心理學、人際關系學、服務營銷學等，通過啟發(fā)人際關系動能、提升職業(yè)價值感、創(chuàng)建課堂情景化和引導體驗式的教學模式，理論結合工具、方法，學員充分參與體驗，讓培訓效果更落地、更有效，深受企業(yè)好評。

【咨詢顧問】
針對服務型企業(yè)，在企業(yè)實際運營情況的基礎上，進行定制化咨詢顧問服務，包括：服務規(guī)范流程設計與梳理，服務團隊建設，服務人員培養(yǎng)，服務手冊設計與制作等工作與課程定制。