《員工動機(jī)與激勵管理》

【課程背景】
現(xiàn)在企業(yè)的競爭不僅僅是人才的競爭，更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時間，能買到員工的工作，但是無法買到員工的工作熱情。如何點(diǎn)燃員工的工作激情，如何提高人才的使用效率，成為擺在企業(yè)CEO和人力資源工作人員面前的重大課題。作為一名管理者，必須從戰(zhàn)略高度努力構(gòu)建高效實(shí)用的激勵機(jī)制，最大限度地激發(fā)人才潛能，創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，塑造卓越的企業(yè)文化，推動組織變革與創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。

【課程目標(biāo)】
　　1.認(rèn)識到激勵對企業(yè)管理的重要性
　　2.掌握激勵的內(nèi)涵和基本原理
　　3.學(xué)會激勵的工具和方法
　　4.熟悉針對不同性格員工激勵技巧

【課程對象】企業(yè)部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理
【課程時間】2天，每天6小時
【課程大綱】
第一部分：管理就是激勵
　　1. 案例：一個失敗的管理者
　　2. 什么是管理
　　3. 管理者的五項(xiàng)重要任務(wù)
　　4. 管理的兩大法則：人心和人性
　　5. 蓋洛普公司的“"曲線
　　6. 管理者角色定位
　　7. 案例：一個員工的辭職信
 
第二部分：有效激勵原則
　　1. 什么是激勵
　　2. 激勵的基本原理：需求；目標(biāo)；動機(jī)
　　3. 馬斯洛需求理論
　　4. 有效激勵的三大原則：重要性；可見性；公平性
　　5. 案例：踢皮球的小男孩
　　6. 案例研討：馬經(jīng)理的煩惱
 
第三部分：有關(guān)激勵的基本理論
　　1. 人性論
　　案例：海爾的斜球體理論
　　案例：聯(lián)想的發(fā)動機(jī)理論
　　2. ERG成長理論
　　案例：美的公司的業(yè)務(wù)拆分
　　案例：聯(lián)合利華的員工職業(yè)發(fā)展通道
　　3. 赫茨伯格的雙因素理論
　　案例：某公司薪酬的煩惱
　　4. 期望理論
　　案例：為什么小王工作沒有激情
　　5. 公平理論
　　案例：這樣做公平嗎?
　　6. 強(qiáng)化理論
　　案例：嗑瓜子效應(yīng)
　　案例：新加坡的鞭刑

第四部分：有效激勵技巧
　　1. 目標(biāo)激勵
　　明確企業(yè)(部門)使命
　　樹立企業(yè)共同愿景
　　讓目標(biāo)與員工利益相關(guān)聯(lián)
　　讓目標(biāo)激動人心
　　讓目標(biāo)可視化
　　2. 參與激勵
　　案例研討:如何分蘋果
　　開展合理化化建議
　　采用民主決策
　　多開腦力激蕩
　　讓過程公開
　　3. 榜樣激勵
　　案例：毛澤東如何激勵彭德懷
　　榜樣就是員工奮斗的目標(biāo)
　　榜樣就是員工行為的標(biāo)準(zhǔn)
　　讓榜樣人物做報告
　　為榜樣人物寫故事
　　案例：鋼七連連長如何激勵許三多
　　4. 情感激勵
　　案例：曹操如何激勵士兵
　　情感是人類特有的方式
　　案例：某公司情感激勵
　　建立員工互助基金
　　“五清楚、六必訪、七必談“
　　舉辦生日/婚禮慶祝
　　給員工的父母發(fā)工資/寄禮物
　　5. 授權(quán)激勵
　　案例：喬致庸如何激勵大掌柜
　　授權(quán)是一種信任
　　學(xué)會敢于授權(quán)
　　授權(quán)不等于放權(quán)
　　學(xué)會有效授權(quán)
　　做好授權(quán)監(jiān)督
　　案例：猴子管理
　　6. 競爭激勵
　　鯰魚效應(yīng)與員工激勵
　　把競爭對手聲音引入企業(yè)
　　開展內(nèi)部競爭
　　案例：GE活力曲線
　　7. 四種成本最低且最有效的激勵方式：掌聲;鮮花;贊美;隆重儀式
　　8. 激勵的誤區(qū)
　　9. 診斷：激勵手段的選擇---如何給員工送禮更有效
　　10. 實(shí)戰(zhàn)案例研討
 
第五部分：不同類型員工激勵技巧
　　1. 四種不同類型的員工行為風(fēng)格:老虎型;孔雀型;貓頭鷹型;考拉型
　　2. 四種類型員工的激勵要點(diǎn)
　　3. 如何激勵問題員工
　　功高蓋主型員工
　　標(biāo)新立異型員工
　　悶葫蘆老黃牛型員工
　　挑剔愛找茬型員工
　　4. 85后/90后員工“六多六少“激勵技巧
　　多領(lǐng)導(dǎo)少管理
　　多聆聽少說教
　　多追蹤少指揮
　　多激勵少批評
　　多教練少懲罰
　　多創(chuàng)新少守舊

企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練專家
中國人民大學(xué)管理哲學(xué)碩士                                
高級心理咨詢師
ACI注冊國際高級培訓(xùn)師
教育部中成協(xié)高級企業(yè)培訓(xùn)師
高級企業(yè)管理培訓(xùn)師、企業(yè)管理顧問
日產(chǎn)訓(xùn)《MTP中高層管理技能》授權(quán)導(dǎo)師
《結(jié)構(gòu)性思維》課程認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師

【從業(yè)經(jīng)歷】】
曾任全時天地在線營銷管理經(jīng)理
曾任天津螞蟻大象網(wǎng)絡(luò)傳媒運(yùn)營經(jīng)理
歷任錫恩集團(tuán)高級培訓(xùn)師

【專業(yè)特長】
每年上百場公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，每年十個以上管理咨詢項(xiàng)目，收集了大量企業(yè)典型案例；每年精讀50本以上管理書籍，擁有豐富的理論基礎(chǔ)；主要研究方向?yàn)槠髽I(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、論語與管理實(shí)踐、老莊思想與領(lǐng)導(dǎo)力、MTP中高層管理技能、互聯(lián)網(wǎng)時代下企業(yè)的組織變革和管理創(chuàng)新。

【授課風(fēng)格】
幽默風(fēng)趣、深刻犀利，咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富、授課視角獨(dú)特、深入淺出，邏輯性強(qiáng)
非常善于將傳統(tǒng)文化與西方最新理論相互印證，"明心見性直指人心"，通過結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)際的互動將管理理念工具化、成為員工的工作習(xí)慣，其教練式培訓(xùn)深受企業(yè)家歡迎。