樂在工作——從優(yōu)秀到卓越的職場秘密

單元一：重塑職業(yè)價值，以最好的狀態(tài)工作
一、如何正確解讀職業(yè)精神
1、職業(yè)成功的素質(zhì)模型
  企業(yè)里的四種人：廢品，危險品，半成品，精品。
  在未來的人生和世界里，態(tài)度是最根本的競爭力！
3、如何理解和看待工作：問題：為何工作？為誰工作？
2、案例研討：西雅圖魚市的啟示
3、你是你自己人生之船的總舵手-- 用心工作的理由
4、職業(yè)精神中所包含敬業(yè)、負(fù)責(zé)、主動及忠誠精神的實質(zhì)和內(nèi)涵理解

二、以結(jié)果為行為導(dǎo)向的職業(yè)素質(zhì)
1、什么是執(zhí)行力
2、案例：查理Ÿ貝爾的故事
3、執(zhí)行力提升的7個關(guān)鍵要點
4、互動案例：九段秘書的啟示
5、以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方式

三、積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度讓你的職場生涯更富有生命力
1、個體學(xué)習(xí)意識與學(xué)習(xí)型組織
2、沒有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)就學(xué)不會擁有職業(yè)化行為
3、把握職業(yè)化的學(xué)習(xí)方向是成功的基礎(chǔ)
4、空杯心態(tài)是職業(yè)不斷進步的保障
5、學(xué)習(xí)力低下的具體表現(xiàn)與特征
6、獲得最佳學(xué)習(xí)效果的3個關(guān)鍵原則
 
 
單元二：打造最強心臟，塑造良好的職業(yè)形象
一、自我認(rèn)識與自我管理
1、深度認(rèn)識職業(yè)規(guī)劃
2、職業(yè)環(huán)境與職業(yè)壓力特征分析
2、秘密：吸引力法則與情感導(dǎo)向系統(tǒng)
3、個人修身與組織建設(shè)的杠桿解
4、心理建設(shè)工具：AI（欣賞式探詢）應(yīng)用
   互動：你的水桶有多滿？
5、建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識
6、AAR自我提升模式
7、關(guān)注圈Vs影響圈
8、表現(xiàn)=潛能-干擾

二、認(rèn)識壓力
1、馬斯洛需求理論
2、壓力與身心健康
3、壓力癥狀顯示：健康三級預(yù)防模式
4、壓力管理意識植入：發(fā)現(xiàn)我的壓力源
5、管理壓力行動技巧

三、直面情緒
1、什么是情緒
2、情緒的真相及源頭
3、情緒管理的重要性
4、情緒管理的基本原則

四、積極心態(tài)管理的實用技巧
1、改變態(tài)度
2、學(xué)會感恩
3、活在當(dāng)下
4、創(chuàng)造積極的情緒

單元三：個人行動計劃
1、課程回顧
2、問題交流
3、制定個人行動計劃

【主要背景】
主修教育專業(yè)及上海交通大學(xué)MBA管理系列課程
16年世界500強名企/咨詢公司經(jīng)歷及專業(yè)訓(xùn)練
國泰人壽-銀行保險部運營經(jīng)理、培訓(xùn)中心經(jīng)理 
中美聯(lián)泰大都會上海直銷部-培訓(xùn)管理負(fù)責(zé)人
印咨詢集團-高級顧問、資深培訓(xùn)師
現(xiàn)任職業(yè)講師并擔(dān)任多家企業(yè)及機構(gòu)的培訓(xùn)及管理顧問

【關(guān)鍵職業(yè)經(jīng)歷】
2004-2011年，進入臺灣國泰人壽保險有限公司總部，先后任職內(nèi)部講師、
培訓(xùn)部經(jīng)理、銀行保險部運營經(jīng)理等職務(wù)。在職期間參與并建立了企業(yè)的培訓(xùn)中心；制定并優(yōu)化銀保系統(tǒng)各項管理制度；構(gòu)建了營銷團隊的人才培育體系；
 
2011-2013年，中美聯(lián)泰大都會保險有限公司直銷部負(fù)責(zé)上海地區(qū)培訓(xùn)管理。多年的工作實踐中，對企業(yè)和學(xué)員的需求、目標(biāo)、能力現(xiàn)況有專業(yè)及深入的了解，注重將管理理論與實踐相結(jié)合，通過培訓(xùn)體系的建立，在工作中解決的方法更多元，更便捷，更有效，有利于員工的快速成長與提升，并高效銜接企業(yè)目標(biāo)。

2013-2015年，加入新加坡印咨詢集團，擔(dān)任高級講師、高級顧問。為各類大中型國有企業(yè)提供培訓(xùn)解決方案及各類課程實施。

2015-至今，任職業(yè)講師并擔(dān)任多家企業(yè)及機構(gòu)的培訓(xùn)及管理顧問

【授課風(fēng)格】
講授方式極具親和力，擅長互動，注重雙向溝通，引發(fā)學(xué)員自主思考；
課程注重解決學(xué)員實際問題，實用性強，始終遵循理論+實踐的教學(xué)理念；
課程傳遞以理性見長，循循善誘，并能對參與課程的學(xué)員建立持久的影響力。
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