重塑人性的案例管理法

• 全面進化企業(yè)的案例管理法
  1. 什么是案例管理法
  2. 案例管理法的人本精神
  3. 管理推進中，有問題就有案例
  4. 沒有問題就是最大的問題
  5. 優(yōu)秀的主管能夠化問題為管理資源
  6. 員工的問題就是領導的問題
  7. 終端的問題就是領導的問題
  8. 掩蓋問題就是制造道德危機
  9. 重復發(fā)生的問題就是作風的問題
  10. 沒有問題，就沒有機遇
  11. 你不去處理問題，問題一定處理你
  12. 抓住問題四不放過
  13. 沒有問題就是最大的問題
  14. 沒有問題觀不是企業(yè)的思維
  15. 不能發(fā)現問題的人一定沒有責任心
  16. 不能發(fā)現問題的人，一定是能力不足
  17. 沒有問題就是目標定低了
  18. 沒有問題就是標準定低了
  19. 企業(yè)如何走向災難的？企業(yè)是如何被忙人整死的
  20. 解決問題三種措施
  21. 緊急措施
  22. 過渡措施
  23. 根治措施
  24. 案例管理法解決問題的三步曲
  25. 什么決定員工的自覺
  26.  “做”與“管”的哲學
  27. 案例管理法——重塑人性的魔方
  28. 案例管理法的一般功能
  29. 如何抓小事
  30. 細節(jié)是認真的態(tài)度
  31. 案例的潛能開發(fā)功能
  32. 潛能開發(fā)的本質是腦力開發(fā)。它也稱“第五層次開發(fā)”
  33. 人的第一層次開發(fā)是“知識更新”
  34. 第二層次開發(fā)是“技能開拓”
  35. 第三層次開發(fā)是“思維創(chuàng)新”
  36. 第四層次開發(fā)是“觀念轉變”
  37. 文如何化？——案例是企業(yè)文化化育工具
  38. 案例分析：酒店擦鞋機案例
• 案例培訓法
  1. 在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭
  2. 人人都是牧師、培訓師
  3. 不同培訓方法的效果比較
  4. 案例分析法
  5. 案例法的實施及案例法學習步驟
  6. 如何上好一堂案例課
  7. 調動學生的積極性
  8. 引導好學生的討論
• 案例材料的選擇和案例的編寫
  1. 好案例的標準
  2. 尋找案例
  3. 案例制作流程
  4. 圍繞環(huán)境找趨勢
  5. 圍繞行業(yè)找差距
  6. 圍繞企業(yè)找問題
  7. 圍繞癥結找方法
  8. 圍繞方法定目標
  9. 圍繞目標定措施（抓典型、立楷模）
  10. 圍繞措施定責任人（有具體考核，出報告）
  11. 圍繞措施定考核（員工參照案例找對標）
  12. 圍繞成果提經驗（圍繞榜樣構建模型）
  13. 圍繞經驗定宣傳
• 案例制作訓練

• 誰應該學習本課程：

• 通過本課程您將學習到：

• 培訓方式：

　　中華企管培訓網特邀培訓講師，咨詢式企業(yè)內訓系統解決模式主要創(chuàng)始人，中國企業(yè)家聯合會、中國企業(yè)家協會職業(yè)經理培訓專家部副主任，中國職業(yè)經理研究中心職業(yè)經理，系統工程指導委員會委員，清華、北大、復旦大學、上海交大、社科院等EMBA班、總裁班長期客座教授，海爾集團特聘高級管理顧問、戰(zhàn)略研究專家，海爾大學長期客座教授，2007年度中國十大企業(yè)文化專家之首（中國經營報、商學院雜志、商戰(zhàn)名家評選），2007年度企業(yè)教育——中國時代創(chuàng)新先鋒人物。

主要著作：
　　《中國企業(yè)文化再造》、《執(zhí)行體系搭建與執(zhí)行力開發(fā)》、《轉型期管理變革與管理創(chuàng)新》《能本管理》《深度營銷》、《決策思維、管理哲學與卓越領導力》《中層管理團隊建設與與中層經理勝任力提升》、《中國企業(yè)三基建設系統解決方案》。

實戰(zhàn)經驗：
　　個人專場公開課200多場、企業(yè)內訓400多場，包括29家世界級跨國公司。江廣營老師曾參與70多個咨詢項目，帶領咨詢團隊完成了43個咨詢項目。
　　江廣營老師根據企業(yè)現狀，把企業(yè)管理體系建設和執(zhí)行能力進行整合，將管理咨詢、培訓有機結合在一起，開創(chuàng)了“咨詢、培訓一體化”服務模式——咨詢式企業(yè)內訓系統解決方案。
　　“道場管理模式”主要奠基人之一，管理哲學與管理實踐相結合是管理的兩大根基。正所謂“道生一、一生二、二生三、三生無限”的哲學一樣，江廣營老師掌握了管理深處最基本的元素，以具有深厚哲學功底和厚重文化底蘊、多年管理咨詢和戰(zhàn)略決策顧問的經驗積累，獨創(chuàng)了“道場管理學”、“化育之道”、“化易之道”，顛覆了現行管理理論中的悖論，成功的幫助一些中國企業(yè)走向強盛。

授課特點：
　　承諾四實效果的培訓師：以企業(yè)自身的實際案例進行培訓，在引導學員解決企業(yè)實際問題的培訓過程中，提升學員的企業(yè)特定需要的實戰(zhàn)能力，并產生可評估的實際績效，可完全測算出投入產出比。江老師還將蘇格拉底“產婆術”、“鬼谷子說服力”、“哈佛案例培訓法”、“西典軍校拋錨培訓法”、“潛能激活術”、“道場培訓法”、“推動式助學”等培訓方式相結合，形成了“培、訓、煉、化”四位一體的能力塑造模式，使培訓效果高于現行一般培訓模式的5倍以上，在培訓界創(chuàng)造了最具沖擊力的課程。

　　江老師以企業(yè)自身的實際案例進行培訓，用“身邊的人，身邊的事”，啟發(fā)學員形成思維力，達到了“人人是老師，事事是案例”的互動式學習效果。
　　江廣營老師獨創(chuàng)了“習學”模式，在引導學員解決企業(yè)實際問題的培訓過程中，現場就提升了學員的企業(yè)需要的特定實戰(zhàn)能力。
　　江廣營老師開創(chuàng)了培訓煉化體系：江老師將“哈佛案例培訓法”、“西點軍校拋錨培訓法”、“道場培訓法”、蘇格拉底“產婆術”、“鬼谷子說服力”、 “潛能激活術”、“推動式助學”等培訓方式相結合，形成了“培、訓、煉、化”四位一體的可持續(xù)性能力塑造模式。
江廣營老師的課程被公認為實用性最強！最本土化！深刻而易懂！簡單而易學！語言生動犀利而富有哲學性！